《送给盲婆婆的蝈蝈》PPT课件3盲 呵 滋 淌 咯婆 绿 邻 居 替您 领 童 难 绿色 唱歌 邻居 田野童年 往日 难忘 欢乐盲婆婆 喜滋滋 你还能读好下面的词语吗？乐呵呵 绿色 喜滋滋 邻居 盲婆婆 唱歌 时候 替我走进 田野 小溪 流淌清波 童年 难忘 欢乐 往日 小组合作：歌声还会带领盲婆婆到那里去呢？用“歌声会……歌声会……”说下去，小组合作讨论，看哪个小组想象最
《狼和小羊》PPT课件5狼 弄 脏 温 和 倒 流爱 争 辩 经 常 坏 蛋骂 扑 去 可 怜 吃了一惊倒(打倒)(倒下)(倒霉)(倒立)(倒水)(倒流)温(温水)(温泉)(温州)(温暖)(温和)(温习)争(争取)(争气)(争光)(争吵)(争辩)(争斗)扑(扑灭)(扑去)(扑火)(扑空)(扑打)(扑面而来) 边听边画出狼三次找碴的自然段。1、并用“ -----------”划出狼说的话。2、用“～～～～&rdq
《要好好学字》PPT课件4宝贝 宝贵 知道回答 弯腰 手心参加 革命 点头主席 延安 遇到看到课题，你想说什么？如：为什么要好好学字或好好学字有什么好处？这好像是一个人说的，是谁说的呢？他又是对谁说的？是在什么情况下说的？是在什么时候、什么地方说的？ 给课文标上自然小节，说说每一节写了什么？1毛主席遇到了两个小八路。2毛主席告诉两个小八路他叫毛泽东。3毛主席鼓励两个小八路要好好学字。大声读好下面的词语,提出不理解的。延安 遇到 小八路 安定宝 知道 刘长贵 他俩 弯下腰马上回
《小鹰学飞》PPT课件4我会读头 顶 总 算 摇摇头鼓起劲 拼 命 急 促 喘着气 矮 小 盘 旋 它们一共对话三次。第一次小鹰：高兴地喊起来：“我已经会飞啦！”老鹰：摇摇头说：“飞得只比大树高，还不算会飞。”第二次小鹰：高兴地喊起来：“我真的会飞啦！”老鹰：又摇摇头说：“飞得只比大山高，还不算会飞。”第三次小鹰：急促地喘着气，对老鹰说：“现在&hel
《狼和小羊》PPT课件3介绍新朋友老师给你们带来了2个小动物，说说你喜欢谁, 为什么喜欢它？我会读：大灰狼 弄 脏 吃了一惊 温和倒流 经常 扑去 争 辩亲爱的 打骂 可怜 小坏蛋 默读（2---6自然段），说说狼和小羊一共对话几次，把狼的话画下来，读一读。1、你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？2、就算这样吧，你总是个坏家伙！我听说去年你在背地里说我的坏话。3、你这个讨厌的坏家伙！说我坏话的不是你就是你爸爸，反正都一样。你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？亲爱的狼先生，我怎
《有趣的发现》PPT课件5有趣 一百 著名达尔文 考察 反复比较 因为 淹死生存 容易 研究读一读，注意停顿。有一次，达尔文乘船到海洋中的一个小岛上去考察。他看到岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么就没有翅膀，感到很奇怪。 一百多年前，英国有位著名的科学家叫达尔文。提出问题达尔文捉来许多昆虫，反复观察比较，终于找到了答案。原来，岛上经常刮大风，那些没有翅膀的昆虫，因为不会飞，就不大可能被风刮到海里淹死。而那些翅膀特别大的，因为能顶住大风，也生存了下来。可怜的是那些翅膀小的昆虫，能飞
《青蛙看海》PPT课件5一边看课文，一边听老师朗读。自己大声读课文几遍，长句子或难读的句子多读几遍，做到不错读，不漏读，不重读。给课文标上小节，再说说课文主要写了什么？苍鹰 登上 吸了口凉气善跑的长腿 展翅 失望石阶 一级一级 喝水 “我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，怎么上得去呢？”“天哪，这么高的山！”青蛙吸了口凉气，“我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，怎么上得去呢？&rdq
《朱德的扁担》PPT课件4齐读课题，有什么疑问想提呢？1.“朱德的扁担”这个故事发生在什么时候？2.朱德用这个扁担来干什么？找一找挑粮上山容易吗？读读课文第二自然段，找一找。从井冈山到毛坪，有五六十里路，山高路陡，非常难走。 你认为朱德同志是一个怎样的人？朱德做事不怕困难。我觉得朱德带头挑粮，非常负责。朱德很爱战士们，很爱部队，很乐意为部队做事。 作业1.把《朱德的扁担》这个故事讲给爸爸妈妈听。2.请阅读《朱德的故事》等课外书。关键
《狐狸和乌鸦》PPT课件3狐狸，也叫“草狐”、“赤狐”、“红狐”，属哺乳动物。尖尖的嘴巴，细长的身体，三角形的耳朵，细软、稠密而蓬松的毛，又大又长的尾巴，有点像狼，但比狼小。一年四季它吃的食物，绝大多数是为害农田的害鼠（田鼠、黄鼠、仓鼠）、野兔、小鸟和昆虫等，对农业生产有保护作用。乌鸦，在我国分布甚广，北自东北，南到广东，西抵甘肃，东至台湾，都有乌鸦居留。它的全身羽毛鸟黑，在强光照射下，头、颈和身体下面的羽毛出蓝紫色光辉，它
《青蛙看海》PPT课件4生字词苍鹰 登山 吸气 一双 善跑 展翅失望 石阶 一级喝水 口渴 特别难的句子1.我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，怎么上得去呢？2.就这样，青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳，累了在草丛中歇一会儿，渴了喝点山泉水。我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，怎么上得去呢？我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，上不去。 小组学习请小朋友默读课文4－10节，小组长组织讨论，找出松鼠说
《小鹰学飞》PPT课件3按要求自由朗读课文：（1）读通句子，读顺全文。（2）对照课后生字表,认真读一读字音，记一记字形。抬头 高兴 鼓起劲拼命 飞行 摇摇头矮小 急促 喘着气总算 盘旋 头顶上 小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰拼命向上飞。飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。小鹰急促地喘着气，对老鹰说：“现在……我总算……会飞了吧？”老鹰向头顶上指了指说：“孩子，你往上看
《有趣的发现》PPT课件4和生字交朋友。趣 著 尔 考 察复 因 淹 死 而百 达 文 反 较存 容 易 研 究考察 昆虫 翅膀 奇怪 答案 比较 研究 大风反复 生存 有趣 容易英国 著名 达尔文 重点词解释：研究：1、探求事物的真相、性质、规律等。2、考虑或商讨（意见、问题）。造句：这个发现对达尔文的科学研究起到了非常重要的作用。考察：1、实地观察调查。2、细致深刻地观察。造句：达尔文到一个小岛上去考察。 据课文内容填空。（1）那些没有翅膀的昆虫，由于