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  • 《学弈》PPT课件4

    《学弈》PPT课件4

    栏目:语文课件 日期:2015-06-11

    《学弈》PPT课件4作者简介孟子 (约公元前372—前289年) 战国时思想家、政治家。名轲。邹(今山东邹县东南)人。提出“民贵君轻”说。重视环境和教育对人的影响。被认为儒家“孔子”学说的继承者,有“亚圣”之称。著作有《孟子》。我会认学弈 与之俱学 弗若之矣诲 鸿鹄 弓缴 弗若与 注释弈:下棋。弈秋:秋,人名,因他善于下棋,所以称为弈秋。 通国:全国。之:的。善:善于,擅长。

  • 《梅香正浓》PPT课件2

    《梅香正浓》PPT课件2

    栏目:语文课件 日期:2015-06-11

    《梅香正浓》PPT课件2学习目标:1、掌握并积累文中的生字词及成语2、有感情朗读课文,了解史可法感人事迹3、感受民族存亡之时英雄们的崇高气概自学提纲1、自学文中的生字词,成语2、背诵史可法墓前楹联的诗句3、理清文章脉络结构,把文章分三段并归纳段意4、说说文章的主要内容 基本字词内容词语:拜谒 虬枝峥嵘 怂恿纵情逸乐 飨堂 纵论兴亡回顾复习近义词辨析并造句:1、浮现,涌现,出现2、瞻仰,参观、观看 文章结构:开头部分:(第1自然段)总写自己对具有民族气节

  • 《三峡之秋》PPT课件6

    《三峡之秋》PPT课件6

    栏目:语文课件 日期:2015-06-10

    《三峡之秋》PPT课件6“三峡”知多少三峡,在长江上游,西起重庆市奉节县白帝城,东至湖北省宜昌县南津关,长193公里,其中峡谷段总长90公里,是世界最大的峡谷之一。全文可以分为几段?一(1 ) 三峡之秋的成熟气息。二(2—6)三峡一天内的变化。三(7)结尾点题,抒发赞美之情。 思考:1.作者是按什么顺序来描写三峡景物的?2.画出体现顺序的词语。3.三峡秋景总的特点是什么?(用文中的词语回答)体会这些句子透敏的露水闪耀着,峡风有些凉意,满山的

  • 《白桦林的低语》PPT课件3

    《白桦林的低语》PPT课件3

    栏目:语文课件 日期:2015-06-10

    《白桦林的低语》PPT课件3学习目标1.熟读课文,掌握课文内容。背诵自己喜欢的段落。2.分析并理解作者从哪几个方面赞美了林业工人的高尚品质。3.感受作者对护林人深情的赞美,体会林业工人甘愿寂寞、无私奉献的平凡而又伟大、淳朴而又可爱的品质。 我会近义词怀念( ) 摇曳(   )浮躁(   ) 寂寞(   )警惕(   ) 原谅(   )我会反义词怀念(   ) 摇曳(   )浮躁(   ) 原谅(   )寂寞(   ) 激励(   ) 作者介绍:刘心

  • 《楚王好细腰》PPT课件4

    《楚王好细腰》PPT课件4

    栏目:语文课件 日期:2015-06-10

    《楚王好细腰》PPT课件4矢志不渝(学习目标)1、通过反复读课文,知道本文主要讲了一件什么事, 体会古汉语的特点。2、掌握文中重点词的意思。3、理解寓言的寓意。4、能为本则寓言续写一个结尾。顺藤摸瓜(自学方法)1、以自己喜欢的方式反复读文,把本文的行文方式和自己以前所学的现代文进行对比,体会古文的语言特点。2、画出文中不懂的生字新词,结合资料和译文弄懂其意思。3、同桌谈谈对本则寓言寓意的理解。 解释下列词语的意思:好( )昔者( )皆( )期年 (

  • 《有些人》PPT课件2

    《有些人》PPT课件2

    栏目:语文课件 日期:2015-06-10

    《有些人》PPT课件2学习目标:1.学习新词:妨碍、谦逊、挖掘、衣衫褴褛。2.理解重点句。“不需要任何字据,也不需要什么样信誓旦旦的语言,这一切就足以表明她的自律,让“我”肃然起敬。”等。3.学习作者在叙事过程中表达自己真情实感的方法。4.有感情地朗读课文。5.理解课文内容,归纳中心。 生字认识妨碍 谦逊 挖掘 衣衫褴褛 鲜丽 自豪 尊严 高贵 无所不知 谦逊 吝惜 耸人听闻 无所畏惧 黧黑 扭曲 扼杀

  • 《把掌声分给她一半》PPT课件4

    《把掌声分给她一半》PPT课件4

    栏目:语文课件 日期:2015-06-10

    《把掌声分给她一半》PPT课件4同学们,你们知道吗?上个世纪八十年代,人们一提起中国女排就会为之兴奋,心中就会荡起一股骄傲自豪之情。这是因为女排姑娘们创造了奇迹:在1981年洛杉矶奥运会上,她们过关斩将,战胜了一个又一个强手,最后获得了冠军,实现了几代人梦寐以求的“三连冠”,创造了中国体育的辉煌。女排能取得这样辉煌的成绩,与当时的女排队长孙晋芳有很大的关系。今天就让我们走近她,看看她是怎样带领女排姑娘们走向世界、走向辉煌的。 同音、形近字组词:旷(旷课

  • 《白桦林的低语》PPT课件4

    《白桦林的低语》PPT课件4

    栏目:语文课件 日期:2015-06-10

    《白桦林的低语》PPT课件4生平简介1942年 出生,当代作家,红学研究者。笔名刘浏,赵壮汉等。四川成都人。1961年毕业于北京师范专科学校中文系。曾任过中学教师,出版社编辑、《人民文学》杂志主编等职。主要作品短篇小说集《班主任》;长篇小说《钟鼓楼》等。看拼音写汉字( )絮低语 山峦起( ) (  )结 狂( )( )位 火材( ) (  ) 朗(   )( )荡 ( )寞 (  )火 胸( )摇(  )( ) (  )绿( ) 

  • 《把掌声分给她一半》PPT课件5

    《把掌声分给她一半》PPT课件5

    栏目:语文课件 日期:2015-06-10

    《把掌声分给她一半》PPT课件5排球是一个集体项目,最后的胜利是全体队员共同拼搏的结果,掌声应该分给每一个队员、教练员甚至是陪练。但人们却要把掌声分给她一半,也就是要把功劳分给她一半,她在团队中的作用真的是至关重要的吗?报告文学是一种用文学方法及时反映现实生活的文学体裁,它总是在真人真事的基础上,选择典型的事例来塑造性格鲜明的人物形象的。 仿写:(用上关联词和比喻)1.如果说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火,那么,从她手里飞走的球已经变成一缕袅袅青烟…&hell

  • 《有些人》PPT课件3

    《有些人》PPT课件3

    栏目:语文课件 日期:2015-06-10

    《有些人》PPT课件3我们身边有许许多多很普通的人,他们却给我们带来许多的帮助。如清洁工人给我们带来了洁净的环境,无数的微笑给我们身边许许多多人带来了温暖。课文里就有几位很普通的人,但却教给“我”许多东西。来!让我们去认识他们,看看他们能给我们什么启迪。作者介绍:台湾著名的散文家,著有戏曲、小说、杂文多种,她的创作贯穿着基督教信仰的精神,散文充满自我的真情至性,剧作蕴含着中国故土意识。本文就是她写的一篇回忆散文。通过回忆几个普通人给自己留下人生感悟的事,赞美了人们高尚的情

  • 《东施效颦》PPT课件3

    《东施效颦》PPT课件3

    栏目:语文课件 日期:2015-06-10

    《东施效颦》PPT课件3“东施效颦”的由来西施是春秋时期越国的美女,实际上并没有东施这个人物,而是写西施同村的一个丑妇,后来人称其为东施。这个丑妇模仿东施“效颦”,因此丑妇效颦的故事转化为“东施效颦”的成语,而且还有后半截为“适中其丑”。解释字义效:模仿里:乡里,村里美之:认为她这样很美捧心:捂着胸口挈:带领妻子:妻子和儿女去:离开,躲开走:跑 古文:西施病心而颦其里,其里之丑,见

  • 《楚王好细腰》PPT课件3

    《楚王好细腰》PPT课件3

    栏目:语文课件 日期:2015-06-10

    《楚王好细腰》PPT课件3介绍有关资料墨子:名翟(zhái),春秋战国时期的思想家、政治家、墨家学派的创始人。《墨子》一书,是他的弟子和后人根据他的主张写的。楚灵王:春秋时期楚国的国君,在位仅仅11年。 大臣们是怎样做的?故灵王之臣,皆以一饭为节,胁息然后带,扶墙然后起。⑴你能否为大家演示一下“胁”“带”“扶”这几个动作,并用自己的具体的语言描绘自己的体会。⑵大家想一想:大臣在细腰的过程中是

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