《On the move》SectionC PPT第一部分内容：课前篇自主预习Ⅰ.知识体系图解重点词汇1.________ v.理解,了解,解释2.________ n.资料,数据3.________ n.标签,标记4.________ n.肺5.________ n.力量6.________ n.人际关系网,联络网7.________ n.紧张,焦虑8.________ v.消失,不见9.________ adj.满是汗的,被汗水湿透的10.________ v.(持续而隐隐地)作痛11.__
《Food for thought》SectionⅡPPT第一部分内容：重点单词阅读词汇(在不认识的单词前划√)□download v．□diet n． □manners n．□trick n． □plate n． □handle n．□steak n． □incredibly adv. □bitter adj.□bakery n． □creamy adj. □acid n．□yoghurt n．□swing v． □honey n．□chef n. □re
《Let's celebrate!》SectionB PPT第一部分内容：课前篇自主预习重点词汇1.__________ v.表明,显示2.__________ n.请求,要求3.__________ adj.花哨的,别致的4.__________ n.(尤指青年)男子5.__________ v.挥手,招手6.__________ n.灯笼7.__________ n.(饭后的)甜食,甜品,甜点8.__________ v.吸引,引起……的兴趣9._________
《Stage and screen》SectionA PPT第一部分内容：晨读晚诵Kunqu昆曲是中国传统戏曲中最古老的剧种之一,被称为百花园中的一朵“兰花”。昆曲发源于14世纪中国的苏州昆山,后经魏良辅等人的改良而走向全国,自明代中叶独领中国剧坛近300年。昆曲在2001年被联合国教科文组织列为“人类口述和非物质遗产代表作”。Kunqu,also known as Kunju,Kun Opera or Kunqu Opera,is one of
《On the move》SectionⅡPPT第一部分内容：新知感悟重点单词阅读词汇(在不认识的单词前划√)□chart v． □ideal adj. □display n． □monitor v． □setting n． □skip v． □bar n. □bone n. □master n. □interpret v. □data n. □label n. □lung n. □network n.写作词汇1. _________ adj. 可用的，可
《Food for thought》Section B PPT第一部分内容：课前篇自主预习Ⅰ.知识体系图解重点词汇1.__________ n.(事物的)功能;作用2.__________ v.下载(信息或程序)3.__________ adj.有关系的,相关的4.__________ n.日常饮食5.__________ n.对……着迷的人6.__________ n.指点,建议7.__________ n.风俗,习惯,传统8.__________ n.礼貌,礼仪9
《Let's celebrate!》SectionⅠPPT第一部分内容：教材背景英国伦敦每年都会举行隆重的活动来庆祝中国的农历新年，届时成千上万的人都会聚集在伦敦西区，共享春节的喜悦。Chinese Lunar New Year in LondonWhen Chinese Lunar New Year comes, people in London are also filled with excitement.Read the following passage and find out wh
《Let's celebrate!》SectionA PPT第一部分内容：晨读晚诵The Water Splashing Festival泼水节是傣族最隆重的节日,也是云南少数民族节日中影响最大的节日。泼水节是傣历新年,相当于公历的四月中旬。在泼水节上,人们通过泼水表达一种美好的祝愿。The annual Water Splashing Festival of the Dai ethnic minority falls during the New Year celebrations of th
《Stage and screen》SectionC PPT第一部分内容：课前篇自主预习Ⅰ.知识体系图解重点词汇1._________ adj.短暂的2._________ n.(电影或戏剧的)失败之作3._________ v.(从危险或糟糕的处境中)逃离,逃避,摆脱4._________ adj.失望的,沮丧的5._________ n.程度6._________ adj.原先的,最初的7._________ adj.虚构的,编造的,小说(中)的8._________ adj.紧张的;不舒适
《Food for thought》Section C PPT第一部分内容：课前篇自主预习Ⅰ.知识体系图解重点词汇1.__________ v.属于2.__________ v.(使)(前后)摆动,(使)摇摆3.__________ n.蜂蜜4.__________ n.建造,建筑5.__________ adj.令人高兴的,令人满意的6.__________ n.厨师7.__________ adj.方便的,便利的8.__________ v.确定,发现9.__________ n.烹饪法,食
《Food for thought》SectionⅢ PPT第一部分内容：专项突破情态动词(一)课堂要点精析一、概述情态动词表示说话人的语气或情绪，如可能、意愿、猜测、义务、需要等。情态动词有以下特征：1．有一定的词义，但不能单独作谓语，后面接动词原形。2．没有人称和数的变化(have to 除外)。3．多数情态动词都有过去式，如can—could，may—might, will—would, dare—dared等。情态动词的“时态&
《Food for thought》单元重点小结PPT第一部分内容：重点词汇1.suffer v.(身体或精神上)受伤 suffer from遭受;患病 suffer pain/defeat/hardship/damage遭受痛苦/失败/艰难/破坏 suffering n.痛苦;苦恼;让人痛苦的事 sufferer n.患难者;患病者2.come across 偶然发现;偶然遇见 come about发生,引起 come out出版,出来 come to来到;合计,总共是;苏醒过来 come t