《大公鸡和漏嘴巴》Flash动画课件有一只大公鸡在院子里走来走去，这里啄啄，那里啄啄，找不到虫子吃，急得“咕咕咕咕”地叫。小弟弟捧着饭碗，坐在院子里吃饭。他一边吃，一边瞧着花蝴蝶飞来飞去，饭粒撒了一身，撒了一地。大公鸡看见了，可高兴啦！它连忙跑了过去，嘴里嚷着：“好运气，好运气！今天碰到一个漏嘴巴的小弟弟。” 大公鸡跑到小弟弟身边，啄起地上的饭粒来，“哆哆哆”，啄得可快呢。真好玩！小弟弟越看越高兴，连吃饭也忘了。一会儿，大公
《吃苹果的问号》Flash动画课件大山角上,河东住着小猪胖胖,河西住着小兔白白,他们是一对好朋友.星期天，小兔白白蹦蹦跳跳地来找小猪胖胖 关键词：吃苹果的问号教学动画课件，幼儿园语言Flash动画课件下载，幼儿园语言Flash动画课件下载，吃苹果的问号Flash动画课件下载，.swf格式；
《小鸟和牵花》Flash动画课件院子里的榆树上有一个鸟窝，鸟窝里住着一只小鸟，小鸟每天飞下树来，跟小花、小草一起玩儿。有一天，小鸟病了，躺在窝里，一动也不能动。他想，要是能跟小花一起唱个歌，跟小草一起跳个舞，该有多好啊！可是他病了，一点儿力气也没有，怎么能飞下树来呢？小鸟费了好大的劲，从窝里伸出头来，对榆树下面的凤仙花说：“凤仙花姐姐，我病了，请你上来，跟我玩一会儿，好吗？”凤仙花听了，红着脸，说：“真对不起，我长在地上，不会爬树也不会飞，怎么能上你那儿玩儿呀
《小蝌蚪找妈妈》Flash动画课件4小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈
《小白兔乖乖》Flash动画课件小兔子乖乖把门儿开开快点儿开开我要进来不开不开我不开妈妈不回来谁来也不开小兔子乖乖把门儿开开快点儿开开我要进来就开就开我就开妈妈回来了我就把门开 关键词：小白兔乖乖教学动画课件，幼儿园语言Flash动画课件下载，幼儿园语言Flash动画课件下载，小白兔乖乖Flash动画课件下载，.swf格式；
《江雪》Flash动画课件2江雪作者：柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 关键词：江雪教学动画课件，幼儿园语言Flash动画课件下载，幼儿园语言Flash动画课件下载，江雪Flash动画课件下载，.swf格式；
《雪地里的小画家》Flash动画课件下 雪 啦，下 雪 啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不 用 颜 料 不 用 笔，几 步 就 成 一 幅 画。青 蛙 为 什 么 没 参 加？他 在 洞 里 睡 着 啦。 关键词：雪地里的小画家教学动画课件，幼儿园语言Flash动画课件下载，幼儿园语言Flash动画课件下载，雪地里的小画家Flash动画课件下载，.swf格式；
《狼与老太婆》Flash动画课件一只饥饿的狼四处寻觅食物。当他来到一家农舍时，突然听见小孩的哭声。一老太婆吓唬小孩说：“快别哭了，不然我马上把你丢出去喂狼。”狼听见了，信以为真，便站在门外等着。天渐渐地黑了，他又听见老太婆逗哄那小孩说：“好宝宝，如果有狼来，我就杀了他。”狼听了这话后，一边跑一边说：“这老太婆怎么说的是一套，做的又是另一套。”这故事说的是那些言行不一，表里不一的人。 关键词：狼与老太婆教学
《数字谣》Flash动画课件1像铅笔细又长2像小鸭水上飘3像耳朵听声音4像小旗随风摇5像衣钩挂衣帽6像豆芽咧嘴笑7像镰刀割青草8像麻花拧一道9像勺子能盛饭0像鸡蛋做蛋糕 关键词：数字谣教学动画课件，幼儿园语言Flash动画课件下载，幼儿园语言Flash动画课件下载，数字谣Flash动画课件下载，.swf格式；
《快乐的小屋》PPT课件小朋友用鹅卵石搭了一间小花屋，萤火虫给小花屋点亮了灯，小蜘蛛给小花屋织好了窗帘，小麻雀在屋旁种上了花草，纺织娘来小花屋弹琴，蛐蛐到小花屋唱歌，小蚂蚁手拉手，跳起了圆圈舞，大家都说，这真是一间快乐的小屋。 关键词：快乐的小屋教学课件，幼儿园语言PPT课件下载，幼儿园语言幻灯片课件下载，快乐的小屋PPT课件下载，.PPT格式；
《挖土机找水喝》Flash动画课件城市里有个挖土机，有一天挖土机渴极了，他要去找水喝，他走啊走走到了一个冷饮店门口，“售货员阿姨，售货员阿姨，我渴了，给我一瓶雪碧吧！” 售货员阿姨说，“冷饮是给小朋友的，不是给挖土机喝的哦” “喔”挖土机失望的走开了，走啊走啊，来到了一个小河边，小河的水哗哗的流着，小河里有条快乐的小鱼在水里游来游去。 “小鱼，小鱼，你好，小河的水能给我喝吗？”挖土机问道，&ldquo
《石头大玩家》PPT课件一、主题的来源：1、来源于幼儿的生活2、来源于文学作品——《五彩石头路》二、主题内容的设计制定1、确定主题的目标2、脑力激荡3、设计网络图4、各种活动安排 1、对石头感兴趣，乐意收集、摆弄，了解石头的主要特征。2、用多种形式表达自己对石头的感受，提高表现能力。3、关注周围自然景象，学找生活中的各种石头。 脑力激荡问题汇总：石头是怎么样的？为什么石头有大有小？石头的形状为什么不一样？石头的颜色怎么不一样？有的石