《地图的阅读》地球和地图PPT课件2学习目标：1.会根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息。2.了解电子地图、遥感图像等在生产、生活中的用途。感受新知认真阅读教材P19-P21，初步了解本节课的知识点。要求：根据学习目标用笔画出你认为应该掌握的知识点。 现代高科技地图的应用：利用卫星或者飞机，可以大范围地快速获取地面信息，及时准确地反映地表各种事物的变化。小珍想去哈尔滨市区玩，身上却带了一张世界的国家和地区图，这合适吗？为什么？想一想：日常生活中，我们常常会用到各种各样的
《地图的阅读》地球和地图PPT课件7阅读地图的基本要素——比例尺地图上的比例尺，表示图上距离比实地距离缩小的程度，所以比例尺也叫缩尺。比例尺的计算已知实地距离和图上距离，求比例尺：比例尺=图上距离/实地距离已知比例尺和实地距离，求图上距离：图上距离＝实地距离×比例尺已知图上距离和比例尺，求实地距离：实地距离=图上距离/比例尺 比较比例尺的大小：比例尺是个分数，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。下列的比例尺中，哪一个最大？A：1：6
《地球的运动》地球和地图PPT课件6学习目标会用地球仪正确演示地球的自转，并解释其基本运动规律；用简单的工具正确演示昼与夜，以及昼夜交替；用实例解释时差现象，并说明在现实生活中需要具备时差知识的重要性。地球自转的方向从北极上空看，地球作逆时针方向旋转从南极上空看，地球作顺时针方向旋转 地球自转产生的地理现象想一想如果地球不自转，会怎样？1.图中畅畅和姨妈互致问候存在什么差异？2.对于这一时刻图中各地来说，哪里正处正午？哪里正处日出？哪里正处日落？哪些地方处在上午？哪些地方处在
《地图的阅读》地球和地图PPT课件6复习目标：1.说出地图的定义，知道地图的三要素。2.记住比例尺的定义、公式、形式；记住常用图例和注记。3.学会比例尺的计算；学会在地图上判断方向的三种方法。4.学会绘制校园平面图的基本方法5.理解比例尺的大小和表示范围内容之间的关系。 一. 地 图 上 的 比 例 尺1.概念：表示图上距离比实地距离缩小的程度2.表示形式：线段式、数字式、文字式3.大小比较：比例尺的大小就是分数的大小图幅面积相等，比例尺大小与范围大小、内容详细的关系：分母小
《地图的阅读》地球和地图PPT课件3本课目标1.根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中使用地图的习惯。2.列举电子地图、遥感图像等在生产、生活中应用的实例。答疑解惑1.杨立青依靠什么技能考进了黄埔军校？2.为什么地图在军事中如此重要，它能提供哪些信息？ 什么是地图？地图是运用各种_____，将地理事物按一定的_____缩小以后表示在_____上的图像。地图的三大语言一、图例和注记图例是地图上表示各种地理事物的______及其______。注记是标注在地图
《地球和地球仪》地球和地图PPT课件7地球的形状人类对地球形状的探索延续了几千年地球形状的认识过程公元前五六世纪，古希腊哲学家从球形最完美这一概念出发，认为地球是球形的。到了公元前350年前后，古希腊著名学者亚里士多德，通过长期的观察，得出了大地是球形的结论。这是人类第一次对地球形状所做的科学论证。考一考你知道一些日常生活中能够作为地球是球形证据的事吗？ 地球是球体的证实1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，经过长达3年的十分艰苦的海上航行，于1522年胜利地完成了人类历史
《地图的阅读》地球和地图PPT课件8一、 学会阅读地图定义：地图是运用各种符号，将地理事物按一定的比例缩小以后在平面上的图像。地图的“语言”比例尺、方向、图例1.地图上的比例尺（1）概念：表示图上距离比实地距离缩小的程度。（2）公式： 比例尺= 图上距离/实地距离（3）表示方式线段式 数字式 文字式 二、选择适用的地图日常生活中，我们常常会用到各种各样的地图，你知道以下地图有哪些用途吗？大小比例尺越大，的范围越小，内容越详细比例尺越小，的范围越大，内容
《地球的运动》地球和地图PPT课件演示1:将地球仪放置在水平位置，运用地球仪演示地球自转现象时，请说明下列叙述正确的是：A.面对地球仪，从左向右绕地轴旋转B.面对地球仪，从右向左绕地轴旋转C.从北极上空俯视，地球呈顺时针方向旋转D.从南极上空俯视，地球呈顺时针方向旋转 一、地球的自转地球自转中心 地轴方向 自西向东（ 北逆南顺 ）周期 一个恒星日或一个太阳日速度角速度：除极点外，各点相等线速度：从赤道向两极递减意义 昼夜交替、地方时、物体偏向、对地球形状的影响
《地球和地球仪》地球和地图PPT课件3第一节 知识目标：人类逐步认识地球形状的过程.地球的形状和大小.地球仪的用处.经线,纬线.经纬网定位。一、认识地球的形状的过程古代人为什么说天是圆的，地是方的？此说法正确吗？进一步认识随着人们视野的扩大，很多现象说明大地不是直觉的那么平，于是人们臆想中的大地变成了一只倒扣的盘子，天像一顶半圆的斗笠。因此有“天如斗笠，地如覆盘”之说。想一想：哪些现象会让当时的人们觉得大地不是直觉的那样平？ 二、地球的形状和大小1、地
《地球的运动》地球和地图PPT课件7地球的自传 人类天地观的发展最早是春秋时期的 “天圆地方”把天看成罩在地上的盖子，也叫“盖天说”，日月星辰东升西落。从哪里升起来，又落到哪里去，盖天说不能解答，于是产生了一种新的看法————“浑天说”，把天和地比做蛋壳和蛋黄的关系，日月星辰附着于蛋壳上绕地运动。按照这种想法，东汉的张衡做了一个“浑天仪”，在一个圆球上刻
《地球和地球仪》地球和地图PPT课件一、认识地球的形状和大小：1.地球的形状：地球是一个两极略扁、赤道略鼓的不规则球体。2.地球的大小：平均半径：6371千米最大周长(赤道周长)：约4万千米表面积：5.1亿平方千米3.人类认识地球形状的漫长过程：天圆地方天如斗笠地如覆盘太阳月亮的形状16世纪初麦哲伦环球航行20世纪地球卫星照片 二、地球的模型——地球仪说一说，地球仪与地球有哪些差异？在地球仪上你发现了哪些地理信息？三、地球仪上的点和线：地轴归纳：地球仪
《地球的运动》地球和地图PPT课件2学习目标1 .用地球仪正确演示地球的自转和公转，并解 释其基本运动规律。2 .认识地球的昼夜更替。3 .理解时差现象，并能解释一些生活中的时差现象。4 .比较分析二分二至日太阳照射情况，说明四季的变化。5 .明白五带的界限，并举例说明各带的特点。 时差的产生由于地球自西向东自转，在同纬度地区，相对位置偏东的地点，要比位置偏西的地点先看到日出，这样时刻就有了早迟之分。在同一时刻畅畅和姨妈互致问候时为什么会有时间差异?因为两地相距太远畅畅所