《匀变速直线运动的位移与时间的关系》匀变速直线运动的研究PPT第一部分内容：课标要求1.知道vt图像中图线与t轴所围成面积的意义，并由此推导出匀变速直线运动的位移公式。2.理解匀变速直线运动的位移公式，并能进行有关分析和计算。3.会推导速度与位移的关系式，并理解关系式中各物理量的含义。4.会用公式v2－v02＝2ax进行有关分析和计算。 匀变速直线运动的位移与时间的关系PPT，第二部分内容：自学新教材一、匀变速直线运动的位移1．填一填(1)位移在vt图像中
《时间 位移》运动的描述PPT第一部分内容：课标要求1.能在具体情境下识别时刻和时间间隔，会在时间轴上标出时刻和时间间隔。2.知道什么叫位移，会画位移矢量图。3.初步认识什么是矢量、标量，理解位移中正、负号的物理意义。4.知道位置、位移、路程的区别和联系。 时间位移PPT，第二部分内容：自学新教材一、时刻和时间间隔1．填一填(1)时刻：表示某一_____，在时间轴上用___表示。(2)时间间隔：表示某一___，在时间轴上用___表示。(3)时刻与时间间隔的联系：两个时刻之间的
《位置变化快慢的描述—速度》运动的描述PPT第一部分内容：课标要求1.知道什么叫作平均速度，什么叫作瞬时速度，探究其矢量性。2.理解平均速度和瞬时速度的区别和联系。3.会用平均速度公式进行相关计算。4.理解速率和速度的区别和联系。 位置变化快慢的描述速度PPT，第二部分内容：自学新教材一、速度1．填一填(1)物理意义：描述物体运动____的物理量。(2)定义：位移与发生这段位移所用____的比值。(3)定义式：v＝ 。(4)单位：在国际单位制中，速度的单位是_
《时间 位移》运动的描述PPT课件第一部分内容：情景引入问题要讨论物体位置随时间的变化，就要涉及位置、时间等概念。如果要准确地描述一辆行驶在北京长安街上的汽车所处的位置，你认为应该采用什么方法？你对时间是怎样认识的？ 时间位移PPT，第二部分内容：新课教学一、时刻与时间间隔上午8时上课、8时45分下课，这里的“8时”、“8时45分”是指这节课开始和结束的时刻，而这两个时刻之间的45min,则是这两个时刻之间的时间间隔。在表示时间
《摩擦力》相互作用——力PPT第一部分内容：课标要求1.知道滑动摩擦力、静摩擦力的定义。2.理解滑动摩擦力、静摩擦力的产生条件。3.会判断摩擦力的方向及计算摩擦力的大小。4.理解最大静摩擦力的概念。 摩擦力PPT，第二部分内容：自学新教材一、滑动摩擦力1．填一填(1)定义：两个______的物体，当它们______时，在接触面上会产生一种阻碍______的力，这种力叫作滑动摩擦力。(2)方向：总是沿着______，并且跟物体的相对运动的方向______
《质点 参考系》运动的描述PPT课件第一部分内容：新课导入机械运动 力学物体的空间位置随时间的变化，是自然界中最简单、最基本的运动形态，叫作机械运动。在物理学中，研究物体做机械运动规律的分支叫作力学。情景导入生活中随处可见运动的物体，例如玩耍的孩童、行驶的汽车、翱翔的雄鹰对于这些运动的物体，我们如何准确地描述他们的运动呢？ 质点参考系PPT，第二部分内容：新课教学一、物体和质点1.1 质点(1)自然界中许多物体的运动都是很复杂的,要想准确地描述物体的运动,并不是一
《实验：探究小车速度随时间变化的规律》匀变速直线运动的研究PPT第一部分内容：实验目的1．巩固对打点计时器的使用及利用纸带求瞬时速度。2．学会用实验探究小车速度随时间变化的规律，学会用vt图像处理实验数据。3．探究小车在重物牵引下运动速度随时间变化的规律。实验原理1．利用纸带计算瞬时速度：以纸带上某点为中间时刻取一小段位移，用这段位移的平均速度表示这点的瞬时速度。2．用vt图像表示小车的运动情况：以速度v为纵轴、时间t为横轴建立直角坐标系，用描点法画出小车的vt图像
《重力与弹力》相互作用——力PPT第一部分内容：课标要求1.了解重力产生的原因，知道重力的大小和方向；理解重心的概念。2.会作力的图示及力的示意图。3.理解接触力、形变的概念。4.知道弹力的定义及产生的条件，能够正确判断弹力的有无及方向。5.掌握胡克定律的内容和适用条件，并能解决有关问题。 重力与弹力PPT，第二部分内容：自学新教材一、重力1．填一填(1)重力的定义：由于地球的_____而使物体受到的力。(2)重力的大小：G＝_____ ，g为自由落体