《食物的营养》生活中的食物PPT课件2蛋白质的辨别方法：食物所含的营养成分非常丰富，通常的营养成分分为：蛋白质、淀粉、脂肪、维生素和矿物质以及水。结论：1.我们的身体需要各种营 养，这些营养都储存在种类丰富的食物中。2.丰富的食物是能够摄取 各种丰富的营养的。 1、我们能不能长期只吃几种食物？为什么呢？答：不能，因为我们身体需要多种不同的营养物质，长期只吃几种食物身体会缺少一些必须的营养成分，不利于身体的健康成长。2、你能用什么办法辨别食物中含有的营养成分是脂肪、淀粉或蛋白
《我们在生长》生活中的食物PPT课件2说一说 想一想小时候到现在我们的身体发生的明显变化思考：你怎样知道我们的身体发生了明显变化？说说你使用的工具和探究方法。想一想思考：怎样才能让自己在生长发育期长得高长得壮，健康成长？要合理搭配营养物质，保障充足的睡眠，加强体育锻炼，才能促进身体健康成长。 练一练1.比较小时候和现在，我们身体发生了哪些明显变化，哪些部位没有发生明显变化？答：身高、体重、脚长、胸围等发生了明显变化。胎记、痣、双眼皮、指纹、DNA、血型等没有发生明显变化。2.
《食物的消化》生活中的食物PPT课件吃下去的食物依次去哪里了？讨论：1.食物进入口腔后，发生了什么变化？2.食物是通过什么器官被运输到胃里，它要具有什么特征？3.食物是在什么地方被进一步磨碎和分解的，它要具有什么特征？4.食物是在什么地方被吸收的, 它要具有什么特征？ 温馨提示：保护消化器官，请做到以下几点：（1）细嚼慢咽，不“囫囵吞枣”；（2）饮食有节制，不暴饮暴食、不贪吃生冷辛辣刺激性食物；（3）起居有规律，定时排便。 食物捉迷
《食物的消化》生活中的食物PPT课件2吃一口食物，在吞咽食物过程中仔细体验。根据上面的体验和平时的经验说一说，食物是怎样进入人体内的？吃进去的食物到人体内的哪些地方去了？讨论：1.食物进入口腔后，发生了什么变化？2.食物是通过什么器官被运输到胃里，它要具有什么特征？3.食物是在什么地方被进一步磨碎和分解的，它要具有什么特征？4.食物是在什么地方被吸收的, 它要具有什么特征？ 温馨提示吃饭时不能狼吞虎咽，要细嚼慢咽。如果吃东西时狼吞虎咽，那么食管难免会受到损伤，产生食管炎。不要
《我们在生长》生活中的食物PPT课件要准确知道我们身体增长的情况，有哪些办法呢？用尺子可以量身高，还可以量胸围，量脚长。用秤可以称体重。可以在纸上印下指纹。合作交流：1、称一称、量一量、和小时候的衣服、鞋子、照片，比一比，找出你们的身体哪些部位有哪些变化？哪些没有变化？组长把它记在纸上，比一比看哪个组发现得多。 我知道哪些没有变化！哈哈！脸上的酒窝、身上的痣不会变双眼皮不会变我们的指纹没有变 拓展：同学们，你想长快点吗？有哪些好办法，给老师讲一讲。要注意营