《水是什么样的》饮用水PPT课件3收集资料汇报按照水体存在的方式可以将水圈划分以下主要类型:海洋-----咸水河流地下水 淡水冰川湖泊中国水资源特点西北内陆地区水（ ），西南地区水量（ ）。全国 600 多座城市中，有近 （ ）座城市缺水，其中缺水严重的城市达 （ ） 多个。 看课本第28、29页回想一下水是怎样的？小资料：我国每年有360亿立方米污水排进江里,其中80%是未加处理.全国有1.7亿人饮用受到污染的水。至于连续成线的小水流，每小时可集水17千克，每
《水位为什么会升高》饮用水PPT课件复习导入请同学们回忆一下，在烧开水的这个实验过程中我们会观察到那些现象呢？水温升高、水面逐渐上升、水底渐渐冒泡、加热到一定时候水面冒白气、水沸腾一会儿、水变少。友情提示：1、仔细观察实验现象，填写记录单1。2、将实验重复做一遍，看看和第一次的实验结果一样吗？3、热水温度很高，请注意安全！ 观察到了什么现象？这些现象说明了什么？水受热后水位升高，受冷后，水位下降。这些现象说明了水受热后体积变大，受冷后体积缩小。水受热后体积变大，受冷时体积缩小
《食物的变质》生活中的食物PPT课件减慢食物变质的速度不论动物性或是植物性的食物，在常温下放置一段时间后就会变质。有的发霉结块，有的腐败发臭，有的腐烂变酸，有的发臊变味。变质食物的特点：味道有变化，基本上是发酸发臭，食物变色，长毛，营养发生改变食物变质的原因：食物中产生了微生物如：面包上长出了霉菌腐烂的鱼上长出了细菌等等 食物容易变质的条件：1.温度较高2.有水分3.和空气接触如何减慢食物变质的速度？解决温度较高的办法：降低温度解决有水分的办法：减少水分解决和空气接触办法：隔
《食物的营养》生活中的食物PPT课件3学生活动总结：你们小组搜集的食物标签中，共有那些营养成分？小结：主要的营养物质有：蛋白质、脂肪、无机盐、维生素、糖类、水 各种营养成分的不同作用：蛋白质是构成人体的主要材料。没有蛋白质就没有人的生命，就好像没有砖瓦、水泥、沙子就没有房屋一样。无机盐：指钙、铁、锌、磷、钠等营养物质，也是构成人体组织的重要材料，如：钙、磷是构成骨骼和牙齿的重要部分；缺了锌就不能长高。水也是构成人体的主要物质，人的血液里、肌肉里都有大量的水糖类、脂肪是人体的能
《食物从哪里来》生活中的食物PPT课件这些色香味俱全的食物是从哪里来的呢？1.常见的食物描述自己熟悉的食物。我经常吃面包。猪肉、土豆、小白菜、米饭……我喜欢吃水果。2.食物的来源我们熟悉的食物来自什么动植物？米饭 水稻面条 小麦猪肉 猪苹果 苹果树 3.食物的分类根据食物的来源，可以将食物分为那几类？根据食物的来源，可以把食物分为动物类食物和植物类食物两类。4.小资料“民以食为天。”中国人口众多，耕地面积少，解决吃饭问题尤其
《食物的色香味》生活中的食物PPT课件一、单元提示：二、新课：1.什么是食物的“色香味”？2.你怎样描述常见食物的色香味？3.怎样知道食物的色香味呢？4.怎样观察物体？5.说说观察事物的器官和结果？根据我们的经验和前面的活动，说说观察物体要用到哪些器官，这些器官能认识事物的什么。把讨论的结果记下来。视觉器官（眼睛）——看到物体的颜色、形状、大小等听觉器官（耳朵）——听到物体发出的声音，辨别声音的高低、强弱等嗅觉器官（鼻子）&
鄂教版科学三年级上册PPT课件、Flash动画课件免费下载。（本目录页，仅提供导航，无下载内容）本站所有课件均经过专业杀毒软件测试，可放心下载使用。 鄂教版科学三年级上册课件：按课程名（标签） 第一单元 生活中的食物 1.1我们在生长 1.2食物的色香味 1.3食物从哪里来 1.4食物的营养 1.5设计一日食谱 1.6食物的消化 1.7食物的变质 第二单元： 饮用水 2.1水是什么样的 2.2怎样使水变清 2.3烧开水 2.4水位为什么会升高 2.5水是怎样变热 2.6糖到哪
《食物从哪里来》生活中的食物PPT课件2我们熟悉的食物有哪些？来自什么动植物？米饭 鸡肉馒头 面包将下面的食物按动物类食物和植物类食物分类，填在下面的表中。包菜 芹菜 鱼 瘦肉 辣椒 米饭萝卜 西红柿 草莓葡萄 桔子 菠萝果汁 猕猴桃 芝麻饼菠菜 鸡蛋 牛奶 菜薹 花生 鸡肉苹果 四季豆 作业：一、填空。1、根据食物的来源，可以把食物分为＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿两类。2、将下面的食物按动物类食物和植物类食物分类，填在下面的表中。包菜 芹菜
《设计一日食谱》生活中的食物PPT课件营养均衡吗？这么多食物中,哪些食物应该多吃,哪些食物应该少吃?哪种食物最营养?有包含人类需要的所有营养吗?你能总结一下吗？ 我是小小营养师讨论一下你的食物营养搭配原则是什么?小组合作,利用今天所学的知识配制一份营养午餐。我的膳食营养搭配原则：1.荤素搭配；2.粗细粮搭配；3. 多种搭配；4.每天都吃适当的新鲜水果和蔬菜；5.______________________；6.______________________； ..
《食物的营养》生活中的食物PPT课件想一想我们身体的生长、发育都需要哪些营养？我们能从种类丰富的食物中获得什么营养？具体哪些食物中含有这些营养成分？食物中含有哪些营养成分?我们用什么方法来研究食物的营养呢？把食物放在火上烧。在食物上滴碘酒。把食物放在纸上按压。 安全提示：使用酒精灯时，千万要注意安全。点燃酒精灯要用火柴（或打火机），绝对禁止用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯。绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精。用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。不要碰倒酒精灯。万一洒出的酒精
《食物的色香味》生活中的食物PPT课件31.食物的色香味观察并描述食物的色香味。你是怎样知道食物的色香味的呢？我通过 用眼睛看，知道了食物的“色”；我通过 用鼻子闻，知道了食物的“味”；我通过 用舌头尝，知道了食物的“味”。 2.感觉器官我们除了用眼睛、鼻子、嘴巴观察和感受物体以外，还可以用哪些器官和方式来体验？我是这样观察花的：用眼睛看、用鼻子闻……3.小结观察物体要用到那些
《食物的色香味》生活中的食物PPT课件2知道什么是“色香味”吗？色香味俱全的食物能够引起我们的食欲，“色香味”中的“色”是指食物的不同颜色，“香”是指食物发出的气味，“味”是指食物各种各样不同的味道。怎样知道食物的色香味呢?把自己的体验记在下面。我通过＿＿＿＿＿，知道了食物的“色”。我通过＿＿＿＿＿，知道了食物的“香”。我通过＿＿