《空气的热胀冷缩》热PPT下载第一部分内容：探究新知观察空气是否热胀冷缩假设：空气具有热胀冷缩的性质。如果瓶内的空气体积膨胀，瓶内的空气就会往外挤。只要想办法观察到瓶内的空气往外跑，我们就知道瓶里的空气在膨胀了。讨论：空气是看不见的，我们怎么知道空气具有热胀冷缩的性质呢？常见的方法：1.通过容器的鼓凹来发现。空气总是充满容器的空间，当容器凹下去时，说明体积变小；当容器鼓起来时，说明体积变大。2.借助其他能鼓凹的物体来发现，可以在烧瓶口上套小气球。3.用红墨水封口的液体热胀冷缩装置，观察移动情况。
《橡皮泥在水中的沉浮》沉和浮PPT第一部分内容：观察橡皮泥的沉浮把一块橡皮泥放入水里，观察它的沉浮。把一块橡皮泥做成各种不同的实心形状，放入水中，观察它的沉浮。改变橡皮泥的形状，______没有变，______也没有变，它的沉浮状况______发生变化。 橡皮泥在水中的沉浮PPT，第二部分内容：让橡皮泥浮在水面上你能想办法改变橡皮泥的形状，使它浮在水面上吗？同一块橡皮泥，做成不同的形状，有的沉入水中，有的浮在水面上，这是什么原因呢？ 橡皮泥在水中的沉浮PP
《金属热胀冷缩吗》热PPT下载第一部分内容：实验探究以铜球为例，观察金属是否具有热胀冷缩的性质。观察铜球的热胀冷缩实验名称 铜球热胀冷缩吗实验器材 酒精灯、铜球热胀冷缩演示器实验步骤 用酒精灯加热能通过铜环的铜球，之后让加热后的铜球再次通过铜环，观察发生的现象？再把加热后的铜球放入冷水中，在让它通过铜环，观察发生的现象？重要提示：1.注意使用酒精灯的安全；2.用酒精灯的外焰加热铜球；3.要用灯盖盖灭酒精灯，而不是用嘴吹；4.禁止触摸铜球，加热后的铜球会烫伤皮肤。 金属热胀冷缩
《液体的热胀冷缩》热PPT下载第一部分内容：情境导入谜语：用手拿不起，用刀劈不开，做饭和洗衣，都得请我来。(打一自然物）水的三态：固态水 液态水 气态水水在进行三态转化的时候，体积会发生变化吗？ 液体的热胀冷缩PPT，第二部分内容：实验探究观察水的体积变化水受热以后，气球皮鼓起来了。那么，这两杯水哪一杯更热呢？研究问题 水受热和受冷后的体积变化所需器材 平底烧瓶、玻璃管、橡皮塞、红墨水、试管、水实验步骤1.在试管里装满水，并且在试管里插入细管；2.在试管上标记好原液页面的高度
《探索马铃薯沉浮的原因》沉和浮PPT第一部分内容：测量钩码在不同液体中受到的浮力马铃薯在不同的液体中有沉有浮，它受到的浮力大小是否有变化？用钩码代替马铃薯测量它在不同液体中受到的浮力情况吧！实验注意：①钩码要全部浸没。②读数的时候要不能把钩码拿出液面。③一边测量，一边记录。④钩码受到的浮力 = 在空气中的重力 - 在液体中的重力 探索马铃薯沉浮的原因PPT，第二部分内容：推测与验证同体积的清水和浓盐水哪个重？与同体积的马铃薯比较，它们的重量相同吗？如何比较同体积的马铃薯、清水
《探索马铃薯沉浮的原因》沉和浮PPT下载第一部分内容：进入新课测量钩码在不同液体中受到的浮力实验名称 测量钩码在不同液体中受到的浮力实验器材 钩码、烧杯、弹簧测力计、不同液体实验方法 把钩码分别放进装有不同液体的烧杯中，用弹簧测力计测量钩码在不同液体中受到的浮力大小，做好记录。结论：马铃薯在不同的液体里，受到的浮力大小不同。想一想：马铃薯在不同的液体中受到的浮力为什么会不同呢？推测与验证推测：同体积的浓盐水和清水轻重一样吗？盐水重还是清水重？与同体积的马铃薯比较，它们的重量相同吗？注意事项：1.
《造一艘小船》沉和浮PPT第一部分内容：用橡皮泥造船船是人类的伟大发明。自从有了船，人们可以自由方便地在水面上行驶，也可以把很多的货物运送到远方。让我们用橡皮泥造一艘小船吧！比赛规则：用同体积的同种橡皮泥。不准有其他的添加物。时间限制在10分钟内。给自己的小船起个名字，比比谁制造的小船装载量大。 造一艘小船PPT，第二部分内容：哪艘船装载的货物多用垫圈或玻璃球当做货物，比一比哪艘船装载的货物多。交流讨论：你采用了什么方法增加小船的装载量？用什么方法保持船的平稳？还有什么方法可
《造一艘小船》沉和浮PPT下载第一部分内容：探究实验用橡皮泥造船探讨：橡皮泥在水中是沉的，如果用一定量的橡皮泥造一艘小船，怎样才能造出一艘装载量比较大的船呢？哪艘船装载的货物多检验要求：1.建议用适当大小的垫圈作为货物，来检验小船的装载量。2.放入垫圈的时候，动作要轻，分布要均匀。3.边放垫圈边记录数量，重复检验。4.比较各小组的小船装载量。 造一艘小船PPT，第二部分内容：拓展延伸船是水路主要运输工具。船的起源国尚无定论。早在8000多年前，人类已在水上活动。世界上最早的船
《给冷水加热》热PPT第一部分内容：给塑料袋里的冷水加热用能密封的小塑料袋装一些冷水，然后把它浸没在热水盆里。塑料袋里的水会热起来吗？还发现了什么现象？塑料袋里的水会变热。水袋会慢慢浮到水面上来。热水在冷水中上浮是什么原因引起的呢？水在变热过程中重量发生了变化？水在变热过程中体积发生了变化？ 给冷水加热PPT，第二部分内容：研究水在变热过程中的变化设计实验研究水在变热过程中重量是否发生变化。1.在试管里装满水，剪一小块气球皮把试管口蒙住，并用橡皮筋扎紧。2.用天平分别称量试管
《传热比赛》热PPT第一部分内容：哪种材料传热快在生活中，有时候我们希望热能迅速地通过一个物体，比如通过需要加热的锅底。但在有些情况下，我们却希望它通过得越慢越好，比如需要手持的锅柄上。不同材料制成的物体在传热方面有什么不同吗？塑料勺、木勺也能传热吗？与钢勺相比，哪种传热快？勺子要同时放入可在勺柄涂抹易熔化物方便比较说一说实验中的发现。不同材料的传热本领是不同的。像铜、铁、铝这类善于传导热的物体叫做热的良导体。像木头、玻璃、塑料这类不善于传导热的物体叫做热的不良导体。 传热比
《金属热胀冷缩吗》热PPT第一部分内容：观察铜球的热胀冷缩做实验观察铜球的热胀冷缩。1.注意使用酒精灯的安全；2.禁止触摸铜球，加热后的铜球会烫伤皮肤。描述实验过程和看到的现象，说一说，实验现象告诉了我们什么？铜球具有热胀冷缩的性质。 金属热胀冷缩吗PPT，第二部分内容：观察钢条的热胀冷缩钢铁造的桥在温度变化时会热胀冷缩。因此，铁桥通常都架在滚轴上。用一段30厘米左右长的钢条做一个桥的模型，然后给桥（钢条）加热，观察会发生什么情况，钢条会伸长吗？你能设计一个实验装置， 观察钢
《下沉的物体会受到水的浮力吗》沉和浮PPT第一部分内容：探究新知下沉的物体是否受到水的浮力想一想：从井中提水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在水中感觉重很多，这是什么原因呢？是不是水桶在水中也受到了水的浮力？实验结论下沉的物体也受到了水的浮力，浮力大小的计算方法是：浮力=重力-弹簧秤拉力。下沉的物体受到水的浮力的大小测量下沉物体的浮力实验（一）：1.测量物体在空气中的重力；2.测量物体分别浸入水中不同位置时弹簧秤的拉力；3.计算钩码受到的浮力大小，与排开的水量进行比较；4.全部记录在表格中。