《图形的位似》PPT课件1.前面我们已经学习了图形的哪些变换？对称(轴对称与轴对称图形,中心对称与中心对称图形)：对称轴,对称中心.平移：平移的方向,平移的距离.旋转：旋转中心,旋转方向,旋转角度.相似：相似比.注：图形这些不同的变换是我们学习几何必不可少的重要工具,它不但装点了我们的生活,而且是学习后续知识的基础. 观 察图中有多边形相似吗？如果有，那么这种相似有什么特征？图中每幅图中的两个多边形不仅相似，而且对应顶点的连线相交于一点，像这样的两个图形叫做位似图形，这个点叫
《图形的位似》PPT课件2课前回顾：什么是位似图形？即它的特征是：相似，对应点的连线相交于一点；对应线段平行(或共线)顺次连接下列各点,你得到什么图形?(0,0) (6,0) (6,4) (0,4) (0,0)(1)把上面各点坐标的横坐标、纵坐标都除2，画出这个新图形。(2)你能发现这两个图形有什么关系吗？ 练一练:已知△OAB的顶点O是坐标原点，A(-1, 2),B(-3, 0),△OAB各个顶点的横、纵坐标都扩大为原来的3倍，得到点O′,A,′B&
《解直角三角形》PPT课件交流与发现在Rt△ABC 中，∠C = 90°,∠A,∠B，∠C 的对边分别是a, b, c．除直角C外，你会用含有这些字母的等式把5个元素之间的关系表示出来吗？（1）角之间的关系：∠A＋∠B = 90 °；（2）边之间的关系：a2＋b2＝c2 ;（3）角与边之间的关系：sinA=a/c，cosA=b/c，tanA=a/b利用这些关系，如果知道直角三角形的哪几个元素就可以求其他的元素了？两个角 两条边
《圆的对称性》PPT课件2学习目标：理解圆的轴对称性及其相关性质；理解垂径定理；会运用垂径定理解决有关问题。重点、难点：垂径定理及其应用。预习案的交流与展示：知识准备：什么是轴对称图形？我们曾经学过哪些轴对称图形？如果一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫轴对称图形。如线段、角、等腰三角形、矩形、菱形、等腰梯形、正方形等。 圆的相关概念圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧.以A,B两点为端点的弧.记作AB,读作“弧AB”.小
《30°,45°,60°角的三角比》PPT课件3温故知新1．∠ A的正弦：sinA =∠A的对边/斜边∠A的余弦：cosA =∠A的邻边/斜边∠A的正切：tanA =∠A的对边/∠A的邻边锐角A的正弦、余弦、正切统称锐角A的三角比。2．一个锐角的三角比只与它的大小有关．合作探究（1）sin45°,cos45 °,tan45 °的值分别是多少？在Rt△ABC中，∠C=90°， &
《怎样判定三角形相似》PPT课件情境导入有一条不知长度的细线，如何不通过测量，快速将这条细线平均分成五部分？探究直线l1，l2 被平行直线l3，l4 所截，交点分别为A,B,C,D.过线段AB的中点E，作直线l5 ∥l4 , 交l2于点F.点F是线段DC的中点吗？如果是，证明你的结论。平行线等分线段定理一组平行线，在一条直线上截得的线段相等，那么在另一条直线上截得的线段也相等。 再探究两条直线被一组平行线所截，所得的对应线段成比例。如果l1, l2 被 l3 , l4 , l
《相似三角形的性质》PPT课件学习目标1．掌握相似三角形的性质定理．2．掌握综合运用相似三角形的判定定理和性质定理来解决问题．3．进一步体验类比的学习思想．4．通过相似性质的学习，感受图形和语言的和谐美 一：△ABC∽△A'B'C'AD和A'D'分别是△ABC和△A'B'C'的高，设AB/A'B'=k 那么AD/A'D'=?结论：相似三角形对应高的比等于对应边的比．二：△ABC∽△A'B'C'AD和A'D'分别是△ABC和△A'B'C'的角平分线，设AB/A'B
《解直角三角形》PPT课件2温故知新1.直角三角形的边角关系：（1）角之间的关系：∠A＋∠B = 90 °；（2）边之间的关系：a2＋b2＝c2 ;（3）角与边之间的关系：sinA=a/c，cosA=b/c，tanA=a/b2. 如果知道直角三角形的几个元素就可以求其他的元素？有几种情况？两个元素(至少一个是边) 两条边或一边一角 在实际测量中的角从低处观测高处的目标时，视线与水平线所成的锐角叫做仰角；从高处观测低处的目标时，视线与水平线所成的锐角叫
青岛版九年级数学上册PPT课件、Flash动画课件免费下载。（本目录页，仅提供导航，无下载内容）本站所有课件均经过专业杀毒软件测试，可放心下载使用。 青岛版九年级数学上册课件：按课程名（标签） 相似多边形 怎样判定三角形相似 相似三角形的性质 图形的位似 锐角三角比 30°,45°,60°角的三角比 解直角三角形 解直角三角形的应用 圆的对称性 确定圆的条件 圆周角 直线与圆的位置关系 三角形的内切圆 弧长及扇形面积的计算 正多边形与圆 一元二次方程