《包装盒》PPT课件4怎样求饮料箱的体积呢？方法一：切成小正方体数一数方法二：用小正方体摆一摆。表示高的数,除了表示3厘米高外,还表示出摆了3层.表示宽的数,除了表示2厘米宽外,还表示出摆了2排.表示长的数,除了表示6厘米长外,还表示出一排摆了6个1厘米的正方体.一排摆出6个1厘米的正方体--一共摆了2排--一共摆3层长/厘米 宽/厘米 高/厘米 体积/厘米 6 × 2 × 3 = 36 因为正方体是长、宽、高都相等的长方
《剪纸中的数学》PPT课件教学目标（1）同分母分数的加减法和分数小数的互化 。（2）在学习过程中,使大家养成有序思维的习惯,体会将知识条理化的重要性。口答：3/8是3个（ ） 7个1/10是 （ ）3个1/5是（ ）9个1/7是（ ）也就是（ ）（ ）个（ ）是 1、把一个苹果平均分成4份，每份是它的（ ），3份是它的（ ）。2、把一个圆平均分成8份，每一份是这个圆的（ ），5份是它的（ ），8份是它的（ ）。3、5/6读
《剪纸中的数学》PPT课件6一、情境导入王芳的作品占小组作品总数的1/15李军的作品占小组作品总数的2/15刘虎的作品占小组作品总数的8/15杨华的作品占小组作品总数的4/15王芳、李军和刘虎的作品一共占第一小组作品总数的几分之几？花鸟类作品占小组作品总数的1/9人物类作品占小组作品总数的5/9第二小组作品中，其他类作品占总数的几分之几？ 二、合作探索王芳、李军和刘虎的作品一共占第一小组作品总数的几分之几？先算王芳和李军的作品一共占第一小组作品总数的几分之几？再算王芳、李军和
《校园艺术节》PPT课件8初探新知问题：6个苹果平均分给3名小朋友，每名小朋友分到多少个苹果？我用除法：6÷3=2我用分数：6/3我们利用分数与除法的关系可以得到分数与除法的关系：6/3=6÷3=2 把假分数化成整数或带分数的方法是：用分子除以分母，能整除的，所得商就是整数；不能整除的，商就是带分数的整数部分，余数就是分数部分的分子，分母不变。真分数：分子比分母小的分数。假分数：分子比分母大或分子和分母相等的分数。分子不是分母倍数的假分数还可以写成
《校园艺术节》PPT课件6温故知新揭示课题上节课我们学习了分数的意义，你能说出3/4的意义吗？3/4的意义就是将单位“1”，平均分成4份，我们取其中的三份就占整体的3/4本节课我们将共同学习真分数、假分数和带分数仔细阅读课件中的“小组合作学习要求”，具体要求如下：①说一说你将这些分数分为几类，你的分类标准是什么。②说明分类理由 注意语言的准确性与合理性。③组内成员仔细倾听小组长做好记录。④可以先独立思考完成，然后在小组中探究，对想研究的问题进行统
《剪纸中的数学》PPT课件2边长是整厘米的正方形剪完没有剩余动动脑要想把长24厘米宽18厘米的纸剪成边长是整厘米的小正方形，小正方形的边长为什么可以是1,2,3,6厘米？4和7厘米为什么不行？1,2,3,6与24和18之间有什么关系？小组讨论。它们既是24的因数，又是18的因数24的因数有：1，2，3，4，6，8，12，2418的因数有：1，2，3，6，9，1824和18公有的因数有：1，2，3，624和18的最大公因数是：6 特殊数的公因数找出每组数的最大公因数，仔细观察，
《校园艺术节》PPT课件5回顾旧知导入新课利用以前的旧知识说一说填一填平均分5份其中的一份是这整条线段的五分之一，其中的四份占整条线段的五分之四把1快橡皮泥和4块橡皮泥平均分给4人把4张红纸平均分给2人把6张张红纸平均分给3人 我提出的问题问题一：把一快红色橡皮泥平均分给四人，每人分得这块橡皮泥的几分之几？问题二：把4块橡皮泥平均分给四人，每人分得这些橡皮泥的几分之几？问题三：把四张纸平均分成2份，每一份占这些纸的几份之几？如何用分数表示？那把六张纸平均分成三份，每一份占这些
《剪纸中的数学》PPT课件5一、情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的几分之几？剪蝴蝶比剪鲤鱼多用了这张纸的几分之几？二、合作探索剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的几分之几？根据分数的基本性质可以把得数化成更简单的分数：把一个分数化成同它相等，但分子、分母都比较小的分数，叫作约分。约分可以写成下面的形式。先分别除以12和18的公因数2再分别除以6和9的公因数3可以分别除以12和18的最大公因数6 三、自主练习1.填空。2.
《走进军营》PPT课件一、整体回顾确定位置 数对 方向和距离 统计图 复式条形统计图 复式折线统计图 联系与区别 二、系统梳理用数对确定位置。例如：根据数对，在格子图上标出下面物体所在的位置。少年宫（1，4） 公园（3，1） 书店（6，4） 电视台（6，2） 学校（10，5） 用方向与距离确定位置：书店在学校的什么位置？ 书店在学校南偏西65°方向900米处。 知道了方向和距离就能确定物体的位置。 描述路线图： 先向南偏西25°方向走3
《中国的热极》PPT课件我找到的数学信息吐鲁番：夏季平均气温在38 ℃左右，盆地中心的气温达到49 ℃以上，地表最高气温达到82 ℃ 吐鲁番的3月份日平均最高气温在零上13 ℃左右，日平均最低气温在零下3 ℃左右 冬季平均气温零下10℃左右吐鲁番盆地比海平面低155米我提出的问题问题一：零上13℃与零下3℃是什么意思？怎样表示？问题二：比海平面低155米是什么意思？怎样表示呢？合作探索零上、零下表示方法零上13℃--+13℃零下3℃---3℃ 如果以0为界线，在0上方的数，一
《校园艺术节》PPT课件一、情境导入把1块红色橡皮泥和4块黑色橡皮泥平均分给4人。每人分得红色橡皮泥的几分之几？分得这些黑色橡皮泥的几分之几？把4张黄色纸平均分给2人。每人分得这些黄色纸的几分之几？把6张绿色纸平均分给3人。每人分得这些绿色纸的几分之几？从图中，你了解到哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？ 二、合作探索每人分得红色橡皮泥的几分之几？把一块橡皮泥平均分成4份，1份是它的1/4。每人分得这些黑色橡皮泥的几分之几？把四块黑橡皮泥看作一个整体，平均分成4份，
《走进军营》PPT课件2从观察者的角度：竖排叫做列;横排叫做行.确定第几列一般从左向右数，确定第几行一般从前往后数。下面是某幢楼报箱平面图。（1）你能用数对表示出王强家、张东家报箱的位置吗？（2）陈军家报箱的位置是（4,2）,你能在图中标出来吗？（3）你还能知道什么？ 填一填，标一标。（1）点A的位置可用数对（ ）表示，点B的位置可用数对（ ）表示，点D的位置可用数对（ ）表示。（2）点C、E、F、G的位置分别是（1,3）、（4,4）、（6,3）、（9,5），请你