《田园小卫士》PPT课件3同学们，你们喜欢鸟吗？你们能想到它们是丛林医生吗？黄 鹂：捉了146只喜 鹊：比黄鹂多捉38只啄木鸟：比黄鹂少捉12只 分析条件，你能提出完整的数学题目来吗？1.黄鹂捉了146只虫子，喜鹊比黄鹂多捉了38只虫子。喜鹊捉了多少只虫子？2.黄鹂捉了146只虫子，啄木鸟比黄鹂少捉了12只虫子。啄木鸟捉了多少只虫子？黄鹂捉了146只虫子，喜鹊比黄鹂多捉了38只虫子。喜鹊捉了多少只虫子？认真读一读题目，然后思考下列问题：（1）在这个问题中，是谁和谁在比较？
《我是体育小明星》PPT课件获奖的同学一共有多少人？哪个项目获奖的人数最多，哪个项目获奖的人数最少？获奖的同学中，男生多还是女生多？可以怎样整理这些凌乱的信息？任务：同桌两人一组，选择你喜欢的分类标准，完成其中一个统计表 分一分：放学回家后，运用今天所学的知识,把你小书包里学习用品分类并统计一下，展示给爸爸妈妈看。家庭作业 ( 课本100页第4题 )(1)你的书包中，哪样物品最多？(2)你还有什么发现？关键词：我是体育小明星教学课件，青岛版二年级下册数学PPT课件下载，二年级
《爱心行动》PPT课件4一、情境导入从图中你发现哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？怎样做一个长方形牌子呢？二、你问我说怎样做一个长方形的牌子呢？长方形有哪些特点呢？长方形对边相等，4个角都是直角。当长方形的长和宽相等时，长方形就变成了正方形。 三、自主练习 1.猜一猜。要在信封里放一张纸片。它有四条边。四个角都是直角。四条边相等。2.剪纸游戏。剪成了长方形。剪成了三角形。剪成了长方形和正方形。3.你能在方格纸上画出格数相同，但形状不同的长方形吗？试一试，与同
《奥运在我心中》PPT课件2看台A区 380座 A区和B区一共有多少个座位？B区 350座 A区和C区一共有多少个座位？C区 286座 A区和D区一共有多少个座位？D区 282座 B区和C区一共有多少个座位？ B区和D区一共有多少个座位？ C区和D区一共有多少个座位？学生全校有学生1806人。一年级有376人，二年级比一年级少62人。二年级有多少人？一二年级一共有多少人？三四五年级一共有多少人？ 运动项目：跑步2205号每天坚持练习跑步1千米。他一
《爱心行动》PPT课件6一、情境导入大树 小鸟 小房子 太阳鸟巢 小路 花这幅图是由哪些图形拼成的？根据这些信息，你能提出什么问题？从图中，你知道了哪些数学信息？二、你问我说这幅图是由哪些图形拼成的？小鸟是由三角形、平行四边形和圆拼成的。小路是由五边形和六边形拼成的。松树是由三角形拼成的。小花是由圆、三角形、长方形拼成的。 你还想拼一个什么图案？活动要求：1.先确定要拼什么。（如冷藏车）2.想想你要拼的那个物体（如冷藏车）有什么特征，每部分的形状是怎样的，需要用到哪些图形。3
《我是体育小明星》PPT课件2请比较这三种记录方法，你认为哪种更好？好在哪里？用画“正”字的方法记录更好，因为一个“正”字刚好5票，统计票数比较简便。谁能当选呢？整理数据、分析数据观察统计表，从中你知道了什么?得票最多的是李亮，所以李亮当选了。关键词：我是体育小明星教学课件，青岛版二年级下册数学PPT课件下载，二年级数学幻灯片课件下载，我是体育小明星PPT课件下载，.PPT格式；
《爱心行动》PPT课件一、情境导入大树 小鸟 小房子 太阳鸟巢 小路 花这幅图是由哪些图形拼成的？从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？二、你问我说这幅图是由哪些图形拼成的？小鸟是由三角形、平行四边形和圆拼成的。小路是由五边形和六边形拼成的。松树是由三角形拼成的。小花是由圆、三角形、长方形拼成的。 你还想拼一个什么图案？活动要求：1.先确定要拼什么。（如冷藏车）2.想想你要拼的那个物体（如冷藏车）有什么特征，每部分的形状是怎样的，需要用到哪些图形。3.
《休闲假日》PPT课件7×8= 4×5=56-15= 20+14=4×8= 3×9=32-9= 27+12=9人一组已经分了4组，还剩5人。你能提出什么数学问题？旅行团一共有多少人？ 巩固练习6×8= 8×9= 5×5=48+8= 72-22= 25+14=6×8+8= 8×9-22= 5×5+1
《爱心行动》PPT课件5你发现长方形有什么特点吗？对边相等四个角都是直角你能发现正方形有什么特点吗？四条边都相等四个角都是直角像正方形，长方形这种有四条边的图形叫做 四边形那是不是四边形除了正方形就是长方形呢？ 1、下面的图形中长方形( ) 正方形（ ）2、画一个边长6厘米，宽4厘米的长方形 和一个边长4厘米的正方形。3、判断1.对边相等的四边形是长方形。2.正方形的四条边相等，四个角是直角。3.六边形一定有6条边，6个角。4.只有长方形和正方形是四边形。5.四条边相等的图
《田园小卫士》PPT课件2一、情境导入去检查一下蜂蜜的生产和使用记录对不对。怎样检查呢？从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？二、你问我说怎样检查呢？573 + 318 =891可以用验算的方法检查算得对不对。 试一试这些验算方法对不对？350－146＝204146＋204＝350350－204＝146204－146＝58 三、自主练习1.填一填，说说你是怎样算的。2.火眼金睛辨对错。3.182+247=429 （袋）429＜440
《休闲假日》PPT课件4第一关，看图列算式一共有多少个苹果？5×5+3=28（个）5×6-2=30（个）第二关，解决问题树林里有7排柳树，每排8棵，一共有多少柳树？7×8=56（棵）答：一共有56棵柳树。树林里有56棵柳树，34棵杨树，柳树比杨树多多少棵？柳树和杨树一共有多少棵？56-34=22（棵）56+34=90（棵）答：柳树比杨树多22棵。柳树和杨树一共90棵。 旅游团一共有多少人？4组有多少人？9×4=36（人）一共有
《奥运在我心中》PPT课件3看台：A区有380座；B区有350座；C 区有286座 ；D区282座。全校共有学生1806人。一年级有376人，二年级比一年级少62人。参加运动会的共有9个代表队，每个代表队23人。跑道：每天坚持练习跑步1千米。场内：长方形、半圆形、正方形。跳高场地：学校的跳高纪录是110厘米，4103 号运动员的跳高成绩超过学校纪录2厘米。投掷场地：掷了15米合作探究，解决问题。1．万以内数的认识2．加法计算的问题3．减法计算的问题4．加减法混合计算的问题 做