《买文具》除法PPT(第1课时)第一部分内容：课堂目标1.在具体情境中探索、归纳整十数除两、三位数的计算方法，能正确进行计算，并能解决生活中的实际问题。 2.增强学生的估算意识和用多种策略解决问题的能力。3. 掌握除数是整十数除法的算理，并能正确计算。 买文具PPT，第二部分内容：新知导入80元可以买多少个书包？80÷20＝4（个）2个书包是40元 3个书包是60元4个书包是80元 20+20+20+20=80买1个剩下60元,买2个剩下40元,买3个剩
《不确定性》可能性PPT第一部分内容：探究新知与同桌轮流掷10次硬币，先猜猜哪面朝上，再把实际结果记录下来。说说你有什么发现。说说下面事情发生的情况。说一说，每个盒子里可能摸出什么颜色的球？有几种可能？再连一连。 不确定性PPT，第二部分内容：课堂练习1、每次摸出1个球，看完颜色后放回摇匀。（1）摸一次，笑笑可能摸到什么颜色的球？（2）与同桌轮流摸球，先猜猜能摸到什么颜色的球，再实际做一做。（3）如果前三次摸到的球的“黄球” “黄球&rdq
《买文具》运算律PPT第一部分内容：学习目标1.在解决实际问题的过程中，回忆和巩固含有小括号的算式的运算顺序。2.掌握含有中括号的混合运算的运算顺序。3.能熟练进行简单的整数四则混合运算，并能解决生活中的实际问题。 买文具PPT，第二部分内容：课堂练习解决下列问题：（1）每个篮球56元，买5个需要多少元？56×5=280（元）（2）一套四大名著的价格是135元，李老师买来6套，需要多少元？135×6=810（元）买3个计算器和1支钢笔要多少元？22&t
《确定位置》方向与位置PPT第一部分内容：情境导入:你能用第几组、第几排来描述一下你自己的位置吗你们是怎样确定第几组、第几排的？ 确定位置PPT，第二部分内容：探究新知:淘气坐在第2组第4个。笑笑坐在第1组第1个。淘气在第2组第4排，可以用数对(____，____)表示。笑笑的位置怎么表示？奇思和妙想的位置分别用数对（4,3）和（1,4）表示，你能在图中找到他们的位置吗？说一说他们分别坐在第几组、第几排。 确定位置PPT，第三部分内容：课堂练习:1、找一找
《乘法分配律》运算律PPT第一部分内容：探究新知一共贴了多少块瓷砖？你怎么算？厨房贴瓷砖。将上面四种方法分分类？说说说你是怎么分类的?按颜色来计算3个10+5个10 =（3+5）个103×10+5×10 =（3+5）×10按左右面来计算4个8+6个8 =（4+6）个84×8+6×8 =（4+6）×8两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。你会用字母表示这个规律吗？（a+b）&time
《乘法结合律》运算律PPT第一部分内容：学习目标理解乘法结合律，会用字母表示乘法结合律。会用乘法交换律和结合律进行简便计算。回顾复习口算下面各题。2×5= 8×125= 50×2= 125×80= 25×4= 40×25= 乘法结合律PPT，第二部分内容：新课引入观察下面的式子,你能照样子再写一组吗？说说你发现了什么?三个数相乘，先把前两个数相乘或者先把后两个数相乘，积不变。.
《有趣的算式》乘法PPT第一部分内容：激趣导入同学们，你们能算出下列算式的答案吗？1+2+3+4+……+100=我发现：1+100=101， 2+99=101，3+98=101…50+51=101一共有50个101。德国数学家高斯也是这样解答这道题的，看来只要善于发现规律，难题也能变简单。 有趣的算式PPT，第二部分内容：知识讲解算一算，然后认真观察，说一说你发现了什么。乘数都是2个1，积的数字就从1递增到2，再递减到1。乘数都是3个
《确定位置》方向与位置PPT下载第一部分内容：学习目标掌握在方格纸上用数对表示具体情境中位置的方法。在用数对确定位置的过程中，体会方向与位置知识的价值，激发学习兴趣。 确定位置PPT，第二部分内容：回顾复习1.说一说你现在的位置,你的前后、左右都有哪些同学?2.淘气参加了体操方阵,他的前面有4人,后面有4人,左面有4人,右面有4人,你知道这个方阵有多少人吗?（4+4+1）×（4+4+1）=81（人） 确定位置PPT，第三部分内容：新课引入说一说
《神奇的计算工具》乘法PPT第一部分内容：课堂导入1.让学生了解计算器的基本按键名称和功能，并能够利用计算器进行简单的四则计算。2.了解计算工具演变过程，体会数学的文化价值。3.培养学生善于观察发现数学秘密的意识，能够对一些有规律的数进行口算。 神奇的计算工具PPT，第二部分内容：新知探究两千多年前，中国人用算筹计算。一千多年前，中国人开始广泛使用算盘，使计算的速度快多了。1822年，第一台能按一定程序自动控制的计算机诞生了。1946年，美国人发明了世界上第一台电子计算机，每
《去图书馆》方向与位置PPT第一部分内容：探究新知:怎样说清楚她要走的路线？先看朝哪个方向走。要说清楚在哪里转弯。还要说清楚每一段路要走多远。画一画，再说一说笑笑从家去图书馆的路线。先向西走500米到商场，然后向北走250米到医院，再向西走700米到图书馆。笑笑从图书馆回家怎么走？先向东走900米到报刊亭，然后向南走250米到游乐场，再向东走300米到家。 去图书馆PPT，第二部分内容：课堂练习:1、说一说小红上学和回家的路线，填一填。小红从家向_____走_____米到打谷
《加法交换律和乘法交换律》运算律PPT第一部分内容：创设情境：数一数，本班男生的人数和本班女生的人数，求本班一共有多少人？你还能举出同样交换两数相加，结果相同的例子吗？ 加法交换律和乘法交换律PPT，第二部分内容：探究新知：分别观察下面的式子，你有什么发现？4+6=106+4=1062+53=11553+62=115两个加数交换位置，和不变，这叫做加法交换律。试一试，用你喜欢的符号、字母或图形表示两个加数。你能用式子表示加法交换律吗？甲数＋乙数＝乙数＋甲数可以用○＋□＝□＋○
《参观花圃》除法PPT第一部分内容：复习1、下面的括号里最大能填几？30×( )＜96 40×( )＜2602、口算。54÷6= 420÷60=81÷9= 350÷70= 参观花圃PPT，第二部分内容：参观花圃平均每个小花坛有多少盆牡丹花？月季花可以摆几个三角形图案？还剩几盆？当除数的个位是4或者比4小时，可用“四舍”法试商。当除数的个位是5或者比5大时，可用&