《课桌有多长》测量PPT第一部分内容：激趣导入选择正确的说法。第一根铅笔一样长。（ ）第二根铅笔一样长。（ ）两根铅笔一样长。（ ） 课桌有多长PPT，第二部分内容：知识讲解想一想，同样的课桌，为什么测量结果不一样？你能找出测量结果吗？用拃测量，课桌有6拃长。用铅笔测量，课桌有4支铅笔长。长度单位不统一，测量物体长度时方便吗？课桌长度不变，测量的结果却不同。要准确地测量物体的长度，就需要有一个统一的标准作为长度单位。可以用尺子测量物体的长度，认一认。厘米是常用的长度单位
《快乐的动物》分一分与除法PPT(第1课时)第一部分内容：课堂导入1、在情境中体会“倍”的意义。能动手操作找出“倍”的数量关系。2、初步建立“倍”的概念，使学生掌握“一个数是另一个数的几倍”。3、培养学生学习数学的学习兴趣， 培养学生思维的灵活性。【重点】理解“倍”的含义，知道“一个数是另一个数的几倍”。【难点】知道“一个数是另一个数的几倍&
《分糖果》分一分与除法PPT第一部分内容：课堂导入1．结合“分糖果”的具体情景，探索对大数目物品进行平均分的方法，感受有剩余的平均分及分法的多样性与合理性。2．学会用表格记录大数目的平均分的过程，体会大数目的平均分用表格取代画圈记录平均分的重要性，获得“试商”的初步经验。3．在小组合作的过程中发展合作意识与交流能力。【重难点】通过具体操作，感受大数目物品平均分方法的多样化与合理性。 分糖果PPT，第二部分内容：新知导入今天是老师
《分物游戏》分一分与除法PPT第一部分内容：知识讲解分桃子。每只猴子能分到几个桃子？分一分，说一说。分法一左边的猴子分1个桃子，右边的猴子分3个桃子。1<3，左边的猴子分得少，右边的猴子分得多，不公平。分法二2只猴子各分2个桃子。2只猴子分到的一样多，都分到2个桃子，很公平。每份分得同样多，就是平均分。分萝卜。每只小兔分到的萝卜一样多，每只小兔分到几根萝卜？ 分物游戏PPT，第二部分内容：练习巩固1.每个花瓶插的花一样多，每瓶插4枝花。2.平均每个铅笔盒放7支铅笔。3.每层放
《1米有多长》测量PPT(第2课时)第一部分内容：激趣导入填一填。（1）测量较短物体的长度一般用（ ）作单位。（2）测量较长物体的长度一般用（ ）作单位。（3）米与厘米之间的关系，1米=（ ）厘米，100厘米=（ ）米。 1米有多长PPT，第二部分内容：知识讲解想一想，填“厘米”还是“米”呢？门高约2____。 一拃长约15____。黄瓜长约20____。 橡皮长约3____。李老师身高约175____。
《谁的得分高》加与减PPT教学课件第一部分内容：知识讲解套圈比赛。（1）说一说，从表中你知道了哪些信息？①淘气有两次得分比笑笑高，估计淘气获胜的可能性大。②淘气有两次得分比笑笑高，但每次高的较少，而笑笑第二次比淘气第二次多得14分,估计笑笑获胜的可能性大。（2）算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？先求他们分别得了多少分，即分别求出两人三次得的总分数，再通过比较总分数，判断谁获胜。24＋30＋41＝95(分）按照运算顺序列出竖式，先把前两个数相加，再把这两个数相加所得的和与第三个数相加。检验计
《星星合唱队》加与减PPT教学课件第一部分内容：知识讲解合唱队原有52人。今年有9人毕业了，又新加入15人。（1）说一说，合唱队人数比原来多了还是少了？要判断合唱队人数比原来多了还是少了，只要比较毕业的人数和新加入的人数即可。（2）合唱队现在有多少人？先算减少后的人数，再算增加后的人数。用合唱队原来的人数减去毕业的人数，再加上新加入的人数。52-9+15先算实际增加的人数，再算现在的人数。先求出新加入的15人和毕业9人的差，即实际增加的人数，再用实际增加的人数加上原来的人数就是现在的人数。15-
《买文具》购物PPT第一部分内容：问题情境你们去超市买过东西吗？我们在购物时要用到钱，如买文具、买零食等，我们平时所使用的钱叫作人民币，今天我们就一起来认识人民币。 买文具PPT，第二部分内容：自主探究认一认，填一填你认识图中的人民币吗？能完成填空吗？买1支钢笔可以怎样付钱？同学们已经认识了10元以内不同面值的人民币，能自己买文具吗？买1支钢笔可以怎样付钱？，请用手中的人民币样纸，演示出来。给售货员一枚1元的硬币或一张1元的纸币给售货员2张5角的给售货员10张1角的，因为1元
《数松果》2-5的乘法口诀PPT第一部分内容：复习导入口算下面各题，并把加法算式改写成乘法算式2＋2＋2＋2＋2＝5＋5＋5＋5＝6＋6＋6＝4＋4＋4＋4＋4＝ 数松果PPT，第二部分内容：探究新知1.数一数：一共有多少个松果？2.那么怎样数才能又对又快呢？小松鼠正在5个5个地数，这样数起来比较简便。3.你能用乘法算式表示吗？4.你能记住这些算式吗？然后4人一组商量一下，看谁有好办法记住这些算式和得数。(学生讨论)记口诀：一五得五 二五一十三五十五
《秋游》加与减PPT第一部分内容：课堂导入1.能够从情境图中提取数学信息,知道同一个问题可以有不同的解决方法。2.探索并掌握100以内数的连减运算的计算方法,经历与他人交流算法的过程,体验计算方法的多样化。3.感受数学与日常生活的密切联系,在学习活动中获得成功的体验。【重点】探索并掌握100以内数的连减运算的计算方法,经历与他人交 流算法的过程,体验计算方法的多样化。【难点】运用100以内数的连减运算的计算方法解决实际问题。 秋游PPT，第二部分内容：新知探究有两队学生去秋游
《谁的得分高》加与减PPT下载第一部分内容：学习目标1.掌握连加的运算顺序和竖式计算的书写方法。2.培养工整书写，认真计算的好习惯。3.培养学生发现数学信息，解决问题的能力。 谁的得分高PPT，第二部分内容：例题解读从表中你知道了哪些数学信息？淘气第一次得24分，第二次得30分……我第一次得24分，笑笑第一次得23分，我第一次得分比笑笑高。他们谁说得对？我有两次都比笑笑得分高，我肯定获胜。23比24少1,29比30少1,44比41多3，我获胜。算一
《小小商店》购物PPT下载第一部分内容：课堂导入1.在购物活动中,学会付钱、找钱,体验付钱方式的多样性。2.通过购物活动,巩固100以内数的加减法计算。3.初步体会人民币的应用价值,感受数学与生活的密切联系,积累购物经验。【重点】在具体情境中学会购物。【难点】在购物情境中学会解决相关的实际问题。 小小商店PPT，第二部分内容：新知导入同学们，今天,我们就要运用学过的知识解决小小商店里的数学问题。先让我们来逛逛玩具店吧12+9=21有没有需要的文具呀？20-15=5让我们一起运