《比例的应用练习》正比例和反比例PPT课件教学目标1.通过复习，使同学们比较熟练地掌握比例知识，并能解决一些实际问题。2.培养同学们自主归纳、整理知识的兴趣和能力。 1.小华看一本故事书的页数一定，每天看的页数和看的天数成（ ）比例。2.小华每天看的页数一定，故事书的页数和看的天数成（ ）比例。3.小华计划一周看完一本故事书，每天看的页数和故事书的页数成（ ）比例。做一做，比一比1.一个房间要用砖铺地，用边长0.3米的方砖铺地，需要2160块，现在改用长0.4米，宽0
《反比例》正比例和反比例PPT课件引入共有30个苹果分给小朋友。老师说出小朋友的人数，学生回答分得的苹果个数。小朋友的人数与每个小朋友分的个数是相关联的两种量；小朋友的人数越多，每个小朋友分得的苹果个数就越少……小朋友的人数与每个小朋友分得的苹果个数成正比例吗？为什么？ 每分打字和所需时间的乘积一定。一种量扩大或缩小若干倍，另一种量反而缩小或扩大相同的倍数。两种量相对应的两个数的乘积是一定的。像这样的两种量，叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关
《解决问题》百分数PPT课件复习我班有男生25名，女生20名，女生人数是男生人数的几分之几？男生人数比女生人数多几分之几？就是指男生比女生多的人数占女生人数的几分之几。女生人数比男生人数少几分之几？ 在小组内讨论下面的问题：我们通过计算来看一下：提价20%后的价格： 125×(1+20%)=150元又降价20%后的价格： 150×（1-20%）=120元关键词：百分数课件PPT，解决问题课件PPT，西师大版六年级下册数学PPT课件下载，六年级数学幻灯片
《解决问题》百分数PPT课件3纳税是根据国家的有关规定，按照一定税率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家，纳税是国家财政收入的主要来源之一，国家用收上来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业，依法纳税是每个公民应尽的义务。什么是税率？应纳税额与各种收入（销售额、营业额……）的比率叫做税率。应纳税：8000×5%＝400（元）开支：3500＋800＋585＋600＝5485（元）赢利：8000－5485－400＝2115（元） 利息＝
《圆柱的认识》圆柱和圆锥PPT课件2小组合作，动手动脑：①、将圆柱两底面分别画在纸上，剪下重叠比较大小，你发现什么？②、把罐头盒或饮料罐等的商标纸用小刀沿着它们的一条高切开，再打开，看看商标纸是什么形状？③、用直尺量一量罐头盒的高，你发现什么？④、玩一玩你手中的圆柱体，你还发现了什么？或还有什么疑问？ 把圆柱的侧面展开，得到一个长方形。这个长方形的长等于圆柱的底面周长，长方形的宽等于圆柱的高。长方形的长 =圆柱的底面周长长方形的宽 =圆柱的高思考：圆柱体侧面展开是一个长方形，
《解决问题》百分数PPT课件2复习准备用含有字母的式子表示。①果园里有苹果树x棵，梨树的棵数是苹果树的3倍。梨树有（ ）棵，苹果树和梨树共有（ ）棵，梨树比苹果树多（ ）棵。②学校体育组有排球x个，足球的个数是排球个数的 。足球有（ ）个，排球的个数比足球多（ ）个。 上衣的价格－裤子的价格＝60元 x-70%x=6030%x=60x=200200x70%=140上衣的价格是200元，裤子的价格是140元。关键词：百分数课件PPT，解决问题课件PPT，西师大版六
《圆柱的体积》圆柱和圆锥PPT课件3教学目标1．理解圆柱体体积公式的推导过程，掌握计算公式。2．会运用公式计算圆柱的体积。 你能说出下列立体图形的体积公式吗？正方体体积=底面积×高长方体体积=底面积×高V=Sh想一想：学习计算圆的面积时，是怎样把圆变成已学过的图形再计算面积的？能不能把圆柱转化成我们学过的立体图形，来计算它的体积？分组观察讨论：1. 圆柱拼成近似的长方体后，形状变了吗?体积发生变化了吗？2. 圆柱拼成近似的长方体后，底面积与高发生变化了
《百分数的意义》百分数PPT课件百分数在生活中的广泛应用,这节课咱们就一起来研究。36%读作：百分之三十六25.6%读作：百分之二十五点六 合格率表示合格数是总数的百分之几。成活率表示成活的数量是总量的百分之几出油率是指油料植物榨取的油料数量是总量的百分之几 选择合适的数填在（ ）中。75﹪ 200 ﹪ 98 ﹪ 75/100（1）一本书已经看了全书的（ ），还剩下全书的2﹪。（2）一根绳子长（ ）米。（3）一辆货车严重超载，装的货
《比例》正比例和反比例PPT课件理解和掌握比例的意义和基本性质，认识比例的各部分名称；能用比例的意义或性质判断两个比能不能组成比例。培养同学们进行初步的观察、分析、比较、判断、概括的能力以及自主参与的意识、主动探究的精神。下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来。6∶10和9∶1520∶5和1∶4 比和比例的区别：比是表示两个数相除,只有两个项。比例表示两个比相等的式子,有四个项。把下面四个比例两个内项和两个外项相乘,你发现了什么?2 ︰3=4 ︰6 6 ︰ 8
《比例的意义和基本性质》正比例和反比例PPT课件复习1、什么叫做比？两个数相除又叫做两个数的比。2、什么叫做比值？比的前项除以比的后项所得的商，叫做比值。 求下面各比的比值，你发现了什么？12∶16＝ 12 ÷ 16 ＝ 0.752.7∶4.5＝ 2.7 ÷ 4.5 ＝ 0.66∶10＝ 6 ÷ 10＝ 0.64.5∶2.7和10∶6的结果是一样的，说明这两个比相等。表示两个比相等的式子叫做比例。 填空①.如果两个
《成正比例的量》正比例和反比例PPT课件体积随着高的变化而变化。像这样的两个量我们把它叫做相关联的量。高增加，体积随着扩大。高减少，体积随着缩小。体积/高＝底面积两种量，一种量变化，另一种量也随着变化，而且这两种量的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。 如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的比值（一定），正比例关系可以用下面的式子表示： y/x=k判定方法：判定两个量是不是成正比例，主要是看它们的商是不是一定的。 ..
《百分数和分数、小数的互化》百分数PPT课件空气质量达到二级标准的城市有多少个？340×35% 百分数化成分数，直接把百分数改写成分母为100的分数，再通过约分得到最简分数。百分数化成小数，直接去掉百分号，并将小数点向左移动两位。小数化成百分数，小数点向右移动两位，然后再添上%。分数化成百分数，先把分数化成小数，然后再化成百分数（当除不尽时应强调保留三位小数）。关键词：百分数课件PPT，百分数和分数小数的互化课件PPT，西师大版六年级下册数学PPT课件下载，六年级