《小数的近似数》小数PPT课件22.953保留两位小数，它的近似数是多少？2.953≈2.95要保留两位小数，就要省略百分位后面的尾数，要看千分位决定四舍五入。想一想：0.984≈____(保留整数)求近似数时：保留整数，表示精确到个位；保留一位小数，表示精确到十分位；保留两位小数，表示精确到百分位… 求下面小数的近似数。(1) 0.256 12.006 (保留两位小数)(2) 7.816 13.974 (保留一位小数)(3) 1
《小数的意义》小数PPT课件2读出下面的小数。100.042 50.2009 1.0206小结：小数的读法，小数部分要依次读出每个数字，中间有几个零，就依次读出几个零，整数部分就按整数的读法来读。 说一说1、小数点右边第一位是（ ）位，计数单位是（ ）；第二位是（ ）位，计数单位是（ ）；第三位是（ ）位，计数单位是（ ）。2、整数部分最小的计数单位是 （ ），小数部分最大的计数单位是 （ ）。这两个计数单位之间的进率是（ ）。①0.7里面有(
《三角形的分类》三角形PPT课件3按照三角形的角的特征锐角三角形：三个角都是锐角的三角形。直角三角形：有一个角是直角的三角形。钝角三角形：有一个角是钝角的三角形。 三条边都相等的三角形叫做等边三角形。等边三角形的3个内角都是60°。找一找，填一填图形__________是锐角三角形图形__________是直角三角形图形__________是钝角三角形做一做1.指出下面的三角形是什么三角形？（按角来分？）2.指出下面的三角形是什么三角形?(按边来分)关键词：三角形课件
《梯形》平行四边形和梯形PPT课件只有一组对边平行的四边形叫做梯形。找出平行四边形和梯形的异同相同点：都是四边形、有四个角不相同点：平行四边形两组对边分别平行梯形只有一组对边平行 从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底。你有几种画法，快试试吧！1、在梯形里画一条线，使分割成的图形有一个是平行四边形。2、在梯形里画一条线，把它分割成两个梯形。3、在梯形里画两条线，把它分割成三个三角形。 .
《小数的性质》小数PPT课件2教学目标本节课我们主要来学习小数的性质，同学们结合实际例子理解并掌握小数的性质，能够解决相关的实际问题。小数性质：小数部分的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。 说一说小数点向右移动两位， 小数就扩大( )倍。 小数点向左移动三位，小数就缩小( )倍。小数点向右移动三位, 小数( )1000倍。小数点向左移动一位，小数( )10倍。关键词：小数课件PPT，小数的
《认识三角形》三角形PPT课件2木工小组的同学在修理桌椅时，常常在桌椅下边斜着钉一根木条。他们这样做是为什么？利用三角形的稳定性，使桌椅更牢固。从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。 判断。⑴由三条线段组成的图形是三角形。⑵三角形有三条边，三个顶点，三个角。⑶三角形和四边形都具有稳定性。⑷三角形的高与底互相平行。 定义：由三条线段围成的图形叫三角形。特征：三条边 三个顶点 三个角特性：三角形具
《生活中的小数》小数PPT课件2试一试325厘米=（ ）米9米15厘米=（ ）米小结：1.低级单位改写成高级单位，用这个数除以它们的进率。就是把小数点向左移动相应的位数。2.复名数改写成小数，高级单位的数不动，做整数部分，把低级单位的数改写成高级单位是数作小数部分 观察上面分数和小数，你有什么发现？分母是10、100、1000的分数可以用小数表示；分母是10的分数用一位小数表示；分母是100的分数用两位小数表示；分母是1000的分数用三位小数表示。 ..
《确定位置》PPT课件7学习目标本节课我们主要来学习确定位置，同学们要结合生活实际理解并掌握数对的概念，能够用数对表示一些物体的确切位置，可以解决相关的实际问题。今天我为大家准备了一个小礼物，我把礼物藏在了两个同学的座位中，猜猜礼物在哪儿？第一个同学是二组的第二个同学坐在第三个 为什么不能一下就猜出是哪位同学？因为第二组的同学有五人，如果只说第二组，很难一下子知道是哪位同学。同样坐在第三个的同学也有很多，如果只说坐在第三个，同样很难一下子知道是哪位同学。自己和同学的数对，你有
《小数的性质》小数PPT课件3教学目标本节课我们主要来学习小数的性质，同学们结合实际例子理解并掌握小数的性质，能够解决相关的实际问题。1.把0.70和105.0900化简0.70=（ ） 105.0900=（ ）2.不改变数的大小,把0.2和4.08改写成小数部分是三位的小数0.2=( )4.08=( ) 下面的数如果末尾添“0”，哪些数的大小不变，哪些数的大小有变化？3.4 18 0.06 700 3.
《小数的加法和减法》PPT课件3学习目标本节课我们主要来学习小数的加法和减法，同学们结合实际例子要能够用竖式计算小数的加法和减法，可以解决相关的实际问题。把被减数和减数的小数点对齐，小数部分不够减的添0，并向前一位借“1”，再减。说一说用竖式计算小数加减法时应注意什么？ 说说你有什么收获？能正确进行小数加减法的计算。探索小数加减法的计算方法。运用所学知识解决实际问题。提高、归纳概括能力。关键词：小数的加法和减法课件PPT，西师大版四年级下册数学PPT课
《小数的意义》小数PPT课件在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。说出下面各数中“2”表示的意思。20.04 5.42 0.250.672 32.5 整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字。把1米平均分成10份，每份是1分米。1分米＝1/10米＝0.1米3分米＝3/10米＝0.3米关键词：小数课件PPT，小数的意义课件PPT，西师大版四年级下册数学PPT课件下载，四年级数学幻灯片课件下载，
《小数点位置移动引起小数大小的变化》小数PPT课件2教学目标本节课我们主要来学习小数点位置移动引起小数大小的变化，同学们要能够掌握这种变化规律，可以解决相关的实际问题。想一想：比较这23.45，234.5，2. 345，2345几个数的大小,并按从小到大的顺序排列?观察这些数,你能发现它们有什么相同点?有什么不同点吗?小数点的位置不同,小数的大小就不一样！ 议一议：这四个小数的小数点的位置有什么变化？小数点位置的移动与小数大小的变化有什么关系？你能用一句话来总结小数点位置的移