第二十三单元 旋转，《图形的旋转》PPT课件(第二课时)，共14页。学习目标运用旋转的性质将简单图形变化为复杂图形。重点难点重点：了解旋转作图的概念。难点：旋转作图的步骤。旋转作图的步骤步骤：1）明确旋转的三个要素：旋转中心、旋转方向、旋转角度；2）确定关键点，并且找出旋转后的对应点；3）顺次连接对应点。小结选择不同的旋转中心，不同的旋转角旋转同一图案会出现不同的效果。随堂测试1.下列图形中,绕某个点旋转180°后能与自身重合的有( )①正方形 ②长方形 ③等边三角形 ④线段⑤
第二十三单元 旋转，《图形的旋转》PPT课件(第一课时)，共15页。学习目标1.认识旋转,熟悉现实生活中的旋转现象。2.理解图形旋转的基本性质。重点难点重点：分析研究旋转现象，探索旋转的性质。难点：图形旋转的变换关系。旋转的概念在平面内，把一个平面图形绕着平面内一个定点沿某一方向转动一个角度，就叫做图形的旋转．这个定点叫做旋转中心．转动的角叫做旋转角．如果图形上的点P经过旋转变为点P′，那么这两个点P和P′叫做这个旋转的对应点.旋转中心是_________,旋转角度是__
第五单元 图形的运动，《图形的旋转》PPT课件下载，共24页学习目标1.进一步认识图形的旋转，探索图形旋转的特征和性质，体会图形旋转的基本要素。（重点）2.理解并掌握旋转现象的特征和性质。 (难点)复习导入你还记得这是什么现象吗？探索新知旋转的意义和三要素从“12”到“1”,指针绕点 O 按顺时针方向旋转了30°;指针是绕哪个点旋转的？是向什么方向旋转的？旋转了多少度？旋转三要素：旋转中心、旋转方向和旋转度数。1. 旋转的意义：物体绕着一个
《图形的旋转》图形的平移与旋转PPT(第1课时)第一部分内容：学习目标通过具体实例认识平面图形的旋转.理解旋转图形的基本性质. 图形的旋转PPT，第二部分内容：前置学习1．下面生活中的实例，不是旋转的是( )A．传送带传送货物 B．螺旋桨的运动C．风车风轮的运动 D．自行车车轮的运动2．如图，将△ABC绕点A 顺时针旋转得到△AED，若线段AB＝3，则AE＝____． 图形的旋转PPT，第三部分内容：合作探究探究点一问题1：下面反映
《图形的旋转》图形的平移与旋转PPT(第2课时)第一部分内容：学习目标利用旋转的基本性质探究旋转画图.通过具体情境认识图形之间的变换关系. 图形的旋转PPT，第二部分内容：活动探究探究点一问题1：你能画出线段AB绕点A顺时针旋转60º后的线段吗？问题2：△ABC绕O点逆时针方向旋转，是点A转到点D.（1）指出这一旋转的旋转角；（2）画出旋转后的三角形.探究点二问题1：要确定一个图形旋转后的位置，需要哪些条件？解：需要知道旋转中心和旋转角（含旋转方向）.
《图形的旋转》旋转PPT(第2课时)第一部分内容：知识回顾1.旋转的三要素：旋转中心，旋转方向和旋转角度.2.旋转的性质：旋转前后的图形全等；对应点到旋转中心的距离相等；对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角. 图形的旋转PPT，第二部分内容：学习目标1.复习旋转及旋转图形的概念及性质；2.能够根据旋转的基本性质解决实际问题和进行简单作图. 图形的旋转PPT，第三部分内容：新知探究例 如图（1），E是正方形ABCD中CD边上任意一点，以点A为中心，把△A
《图形的旋转》旋转PPT下载第一部分内容：定义把一个平面图形绕着平面内某一点 O 转动一个角度的图形变换叫做图形的旋转．这个点 O 叫旋转中心，转动的角叫做旋转角．如果图形上的点 P 经过旋转变为点 P ′，那么这两个点叫做这个旋转的对应点． 图形的旋转PPT，第二部分内容：练习如图，ΔABC 是等腰三角形， ∠BAC = 36°，D 是 BC 上一点，ΔABD 经过旋转后到达 ΔACE 的位置，(1) 旋转中
《图形的旋转》旋转PPT(第1课时)第一部分内容：新课导入同学们都见过风车吧，它能在风的吹动下不停地转动.在我们周围，还能看到许多转动着的物体，如车轮、水车、风力发电机、飞机的螺旋桨、时钟的指针、游乐园的大转盘……我们就生活在一个处处能见到旋转现象的世界中.学习目标1.掌握旋转的有关概念及基本性质.2.能够根据旋转的基本性质解决实际问题. 图形的旋转PPT，第二部分内容：课堂导入在数学中，旋转是图形变化的方法之一，应该怎样描述它呢？它又有什么性质呢
《图形的旋转》PPT课件2旋转的定义在平面内，将一个图形绕一个定点按某一个方向（逆时针或顺时针方向）转动一定的角度，这样的变换叫做图形的旋转，这个定点叫做旋转中心，这个角叫做旋转角旋转后图形的位置是由旋转中心、旋转方向和旋转角确定的。旋转的性质一个图形和它经过旋转所得到的图形中对应点到旋转中心的距离相等；两组对应点分别与旋转中心的连线所成的角相等如图，是△AOB绕点O按逆时针方向旋转450所得的。点B的对应点是点_____线段OB的对应线段是线段______线段AB的对应线段是线段______&
《图形的旋转》PPT课件感知旋转感知生活中的旋转现象，观察并思考物体在旋转过程中，形状、大小、位置是否发生了变化？观察与思考思考：什么是旋转？旋转后图形的位置与什么有关？总结与归纳在同一平面内，将一个图形绕一个定点按某一个方向（逆时针方向或顺时针方向）转动一定的角度，图形的这种变化叫做旋转。这个定点O叫做旋转中心，转动的角叫做旋转角 旋转只改变图形的_______不改变图形的_______。 旋转后图形的位置由___________、___________与___________决定探究与发现一
《图形的旋转》PPT课件3知识链接 旋转的定义在平面内，将一个图形绕一个定点按某一个方向（逆时针或顺时针方向）转动一定的角度，这样的变换叫做图形的旋转，这个定点叫做旋转中心，这个角叫做旋转角旋转后图形的位置是由旋转中心、旋转方向和旋转角确定的。旋转的性质一个图形和它经过旋转所得到的图形中对应点到旋转中心的距离相等；两组对应点分别与旋转中心的连线所成的角相等 热热身如图，将△OAB绕点O按逆时针方向旋转至△OA′B′，使点B恰好落在边A′B
《图形的旋转》旋转PPT课件把一个平面图形绕着平面内某一点O转动一个角度，就叫做图形的旋转。点0叫做旋转中心。转动的角叫做旋转角如果图形上的点P经过旋转变为点P′，那么这两个点P和P′叫做这个旋转的对应点议一议如图，如果把钟表的指针看做四边形AOBC，它绕O点旋转得 到四边形DOEF. 在这个旋转过程中：（1）旋转中心是什么? 旋转中心是O（2）经过旋转，点A、B分别移动到什么位置？点D和点E的位置（3）旋转角是什么？∠AOD和∠BOE都是旋转角（4）