《平年和闰年》年月日PPT课件2检验：是不是所有的闰年都是4的倍数？1,、2008是不是4的倍数？2、2012是不是4的倍数？结论：闰年都是4的倍数 判断闰年的方法：1、用年份除以4，能整除，就是闰年；2、当年份是整百数时，用年份除以400，能整除，就是闰年小组比赛比赛规则：1、分四组进行比赛；2、抢答：看完题，老师喊开始后，先举手的同学回答；3、答对得3分，答错扣1分，没举手就回答的扣2分。关键词：年月日课件PPT，平年和闰年课件PPT，苏教版三年级下册数学PPT课件下载，
《认识吨》千米和吨PPT课件计量较重的或大宗物品的重量，通常用吨做单位吨可以用符号“t”表示。3 吨 = ______ 千克 6000千克= ______ 吨5 吨 = ( )千克9 000 千克 = ( )吨1 600 千克 - 600 千克 = ( )吨1 吨 - 400 千克 = ( )千克 比一比：5吨（ ）4096千克7吨（ ）7000千克8000千克（ ）8千克4吨（ ）5001千克9000千克（
《两位数乘两位数的笔算》两位数乘两位数PPT课件2跟我一起来算一算，说一说吧！1、先用个位上的（ ）乘22，得（ ）。2、用十位上的（ ）乘22，得（ ）。3、把（ ）与（ ）加起来得（ ）。 有10箱苹果汁,12箱橘子汁。每箱24瓶，一共有多少瓶？买了12个书包和15个铅笔盒。（1）买书包花多少元？（2）买铅笔盒花多少元？（3）一共花多少元？关键词：两位数乘两位数课件PPT，两位数乘两位数的笔算课件PPT，苏教版三年级下册数学PPT课件下载，三年
《平年和闰年》年月日PPT课件你知道吗？我们把一年分成四个季度，每3个月是一个季度，（ ）是第一季度，（ ）是第二季度，（ ）是第三季度，（ ）是第四季度。我知道了一年有（ ）个月，大月有（ ）天, 小月有（ ）天。平年二月有（ ）天，闰年二月有（ ）天。我还知道每（ ）年有一个闰年，闰年全年有（ ）天，平年全年有（ ）天。 你同意下面的说法吗？（1）每年都是366天。（ ）（2）24个月就是两年。（ ）（3）小明的书包是2001
《乘数末尾有0的乘法》两位数乘两位数PPT课件学习目标1.学会乘数末尾有0的乘法的简便计算，能正确地用简便算法进行计算，培养计算能力。2.把两位数乘整十数的笔算方法运用到估算中去，进一步拓宽估算的思路，提高估算的能力。 口算下面各题30×30= 23×30= 75×10= 12×40= 15 ×4 = 36 ×2 =比一比，算一算30 ×23＝
《两位数乘两位数的笔算》两位数乘两位数PPT课件5教学目标：1、让学生经历两位数乘两位数的笔算过程，学会计算两位数乘两位数的乘法；2、培养学生发现和解决问题的能力；3、让学生在学习活动中感受数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣；4、培养学生与人合作交流的意识和敢于表达自己思想情感的勇气。重点、难点：掌握两位数乘两位数进位笔算的方法。 我们团有36名儿童。①购儿童票需要多少元？②这个旅游团成人有多少？购成人票需要多少元？③一共需要多少元？本课总结掌握两位数乘两位数进位和
《两位数乘两位数的口算》两位数乘两位数PPT课件口算60×4 = 80×5= 90×7 =600×8= 200×6= 50×6 =900×8= 60×5= 30×8= 12×4 = 43×2 = 33×3=11×8 = 32×4= 22×8 = 50&tim
《乘数末尾有0的乘法》两位数乘两位数PPT课件2口算:2×4= 20 × 4= 200 × 4= 6 × 3= 60 ×3= 600 ×3=40 ×8= 300 ×6= 20 ×6= 50 ×4= 200 ×3= 400 ×2=30 ×5= 90 ×7= 50 &ti
《两位数乘两位数的口算》两位数乘两位数PPT课件31、视算。50×10 = 70×20= 40×40= 50×70= 60×80= 12×30= 24×2 = 130×2= 90×3 = 11×30= 40×10= 30×20=2、听算30×50= 30×10=
《认识吨》千米和吨PPT课件2你还记得吗？计量比较轻的物体，通常用( )作单位；计量偏重的物体，通常用( )作单位。 如果每个学生的体重是 25 千克，40 个学生的体重就是 1 吨。这辆该载10吨的槽罐车，足足装了34吨水泥，造成桥塌车毁。蓝鲸是世界上最大的哺乳动物，它身长可达30米左右，体重约170（ ）。关键词：千米和吨课件PPT，认识吨课件PPT，苏教版三年级下册数学PPT课件下载，三年级数学幻灯片课件下载，千米和吨PPT课件下载，认识吨PPT课件下载，.PP
《两位数乘两位数的笔算》两位数乘两位数PPT课件419×19=19×20=380380-19=36119≈2020×20=400大约400棵.1、你喜欢哪种算法?2、小组内说说计算过程。 小结：两位数乘两位数的笔算：1、先用第二个因数的个位去乘第一个因数，得数末尾与第一个因数的个位对齐。2、再用第二个因数的十位去乘第一个因数，得数末位与第一个因数的十位对齐。3、然后把两次乘得的积加起来。 关键词：两位数乘两位
《用“画线段图”的策略解决实际问题》解决问题的策略PPT课件学习提纲:1、说说题中的已知条件和要解决的问题。2、试着用一朵一朵画的方法来表示数量关系，画完你有什么感受？3、根据题中数量之间的关系，你打算怎样解答？4、看看书上表示数量关系的方法，你能试着用这种“画线段图”的方法，完成“想一想”的问题吗？5、你能说说用“画线段图”的策略解决实际问题有什么样的优点吗？ 有个小迷糊有数学本