《美丽的“三潭印月”》PPT课件3自读要求：请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。把文中你认为写得美的句子多读几遍。我会读绿树依依 繁花似锦亭台楼阁 人间仙境 明月如盘 光辉朗照月色溶溶 灯影朦胧 波光闪闪 湖心怎么会有这么一个小岛呢？相传宋朝诗人苏东坡在杭州做官时，有一次大发旱，土地都干裂了，他就发动老百姓,把西湖挖深，让它储存更多的湖水来浇灌农田。湖里挖出的泥，堆成一道长堤和一个小岛，为了便于观察水情，在湖水最深的地方立了三个石塔作为深水记
《美丽的“三潭印月”》PPT课件2这些词是什么意思吗？绿树依依：绿树随风轻柔地摇动。依依：树枝轻柔，随风摇动的样子。繁花似锦：许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎。繁：多而茂盛，锦：织有彩色花纹的锦缎。绿荫：树木枝叶在日光下所形成的阴影。隐隐约约：指看起来或听起来模糊、不清楚，感觉不明显。 近义词繁花似锦-花团锦簇 干裂-龟裂储存-储蓄 浇灌-灌溉 造型—设计 优美 –优雅 标志—象征 朦胧—模糊反义词
《美丽的“三潭印月”》PPT课件内容简析：本文是语文出版社A版教材第九册第2课内容，课文通过美丽的语言文字激发学生对风景名胜的阅读积累运行环境及安装使用：以同学熟悉的人民币上三潭印月图片导入，激发学生走入文本的兴趣，课中时时以美丽的图片熏陶学生，让学生感受美，领悟美，从而更好提高自身的语文素养。目标综述：1、以读为主，注意扶放结合，引导自学、感悟。2、注重朗读，通过读体会景物的美、意境的美。3 、热爱自然和文化景观，愿意了解景观中的文化故事，丰富自己的文化积累。设计理念：