《美丽的“三潭印月”》PPT课件
内容简析：
本文是语文出版社A版教材第九册第2课内容，课文通过美丽的语言文字激发学生对风景名胜的阅读积累
运行环境及安装使用：
以同学熟悉的人民币上三潭印月图片导入，激发学生走入文本的兴趣，课中时时以美丽的图片熏陶学生，让学生感受美，领悟美，从而更好提高自身的语文素养。
目标综述：
1、以读为主，注意扶放结合，引导自学、感悟。
2、注重朗读，通过读体会景物的美、意境的美。
3 、热爱自然和文化景观，愿意了解景观中的文化故事，丰富自己的文化积累。
设计理念：
注重朗读，通过以景促情读,体会景物的美、意境的美，从而调动学生对于其他风景名胜的阅历积累，培养热爱大自然的美好情感。
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自读课文：
1.对照生字表，小组内口头组词，交流笔顺、书写窍门。
2.小组内分段读课文，互相评议，把课文读熟练。
3.再读课文，并说一说每个自然段的主要意思。
读一读：
储存 浇灌 观察 范围 镂空 杭州
绿树依依 繁花似锦 亭台楼阁 欢歌笑语
月色溶溶 灯影朦胧 波光闪闪 光辉朗照
明月如盘 隐隐约约
“天上一轮月，湖中影成三。”
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西 湖 诗 句
毕竟西湖六月中，风光不与四时同
欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤
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