《这个奇妙的世界》PPT课件我会读水 洼 翩 翩 起 舞 雕 饰 诱 人 衔 泥 忙 碌初读感知1、作者眼中的世界是怎样的？作者从哪些方面介绍了世界的奇妙？分别是哪些段落？2、画出文中不理解的词语或者不懂的地方。 展示宝藏清晨，我们看到了日出，带来新的一天光明。天空呈粉红色，慢慢变成了蔚蓝色，太阳像大火球一样升起来了。有时，云彩在蓝色的天空中飘浮，它们像经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状。当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。雨后，地上有许多水洼，它们像许多有
《竹枝词》PPT课件2刘禹锡（772~842）字梦得，彭城（今江苏徐州）人，唐代中期诗人、文学家和哲学家。政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。后被贬为郎州司马、连州刺史，晚年任太子宾客加检校礼部尚书，死后被追赠为户部尚书。其诗现存800余首。其学习民歌，反映民众生活和风土人情的诗，题材广阔，风格上汲取巴蜀民歌含蓄宛转、朴素优美的特色，清新自然，健康活泼，充满生活情趣。其讽刺诗往往以寓言托物手法，抨击镇压永贞革新的权贵，涉及较广的社会现象。晚年所作，风格渐趋含蓄，讽刺而不露痕迹。
《春蚕》PPT课件2按要求初读课文：1、自由朗读课文，读准生字的字音。2、说说对课文的了解：读了课文，你了解了哪些有关蚕的知识？3、课文按什么顺序写的？可以分成哪几部分？开头总写了我国养蚕的历史。中间具体介绍了蚕的生活习性和生理机制。最后赞美了蚕的奉献精神。 细读第2—7自然段，思考：1、你了解到蚕的哪些生活习性和生理机制或者其他方面的知识？2、你还有哪些不懂的问题吗？小组讨论（1）蚕吃了睡，睡了吃的内因是什么？（2）蚕怎样将吃进去的桑叶“加工&rdq
《迷人的青海湖》PPT课件创设情境青海湖，蒙语叫“库库诺尔”，藏语叫“错温布”，也就是“青色的湖”的意思。有50条河流从四面八方汇入，没有出海的通路，使青海湖成为我国最大的内陆湖，青海湖湖水含氧量少，含盐量大，是一个咸水湖。生字学习硕shuò 宛wǎn 倩qiàn 瀚hàn 喇lǎ 叭bā 嫁jià 咸xián 纵zòng 泊pō
《我的老师》PPT课件11魏巍（1920-2008），原名鸿杰，曾用笔名红杨树。散文家、诗人、小说家。作者少年时在极其困难的条件下，读了平民小学、高 小，勉强读了简易乡村师范。抗日战争爆发后，他走上了革命道路。魏巍一直生活在战士们中间，解放战争时，在行军作战的间隙写了大量诗歌。全国解放后，主要作品有散文集《谁是最可爱的人》，长篇小说《东方》等。 《我的老师》一文是作者于1956年9月29日为《教师报》所写的回忆性散文。预习检测读准字音并组词:芸 ( ) ( ) 榆 (
《童年的发现》PPT课件16生字学习胚(pēi)(胚胎)澄(chéng)(澄清)赋(fù)(赋予)岂(qǐ)(岂止)绞(jiǎo)(绞干)汁(zhī)(果汁)窘(jiǒng)(窘迫)词语积累澄 澈：水清见底。随心所欲：指随自己的心意，想怎样就怎样。天 赋：自然具备，生来就有。进 化：生物由简单到复杂，由低级到高级，逐渐发展演变。绞尽脑汁：形容费尽心思。眉 目：事情的头绪。困 窘：形容为难；感到难办。本课指我面对老师的误解和同学的嘲笑，不知道怎么办好。
《童年的发现》PPT课件17创设情境童年是天真烂漫的，童年是幸福无比的，童年曾经发生过多么难忘的事，发生过多少有趣的事啊!童年曾有过多少发现啊！学习目标1．默读课文，了解作者童年发现了什么，是 怎样发现的以及为什么会有这样的发现。体会作者的思想感情。2．学会“妨、碍”2个会认字，读读记记“妨碍、情不自禁、随心所欲、天赋、痴迷、一本正经”等词语。 词语积累澄 澈：水清见底。随心所欲：指随自己的心意，想怎样就怎样。天 赋：自然具
《这个奇妙的世界》PPT课件3学习目标1.正确、流利、有感情地品读课文，积累优美词句。2.理解课文内容，用心感受世界的奇妙，体会文章的思想感情。3.畅读世界的美妙，引导大家善于发现美、寻找美，激发大家对生活的热爱之情。4.领悟作者的表达方法，学习作者按一定顺序抓住事物特点描写的写作方法。好词：水洼（wā）樱桃（yīng）衔接（xián）诱人（yòu）颤动（chàn）忙碌（lù）千千万万 群星闪烁 翩翩起舞（piān） 形状各异无
《凡尔赛宫》PPT课件6读准字音摒弃 镶嵌 静谧 恬静参天 婷婷 轶事 加冕挥洒 淋 漓 心旷神怡 粼粼一读课文1、第1段总写了凡尔赛宫的_____，并用_____说明方法突出了凡尔赛宫的艺术价值。2、第2段先交代了凡尔赛宫的建造时间，接着用了_____的说明方法介绍凡尔赛宫的_____，从中可以看出凡尔赛宫分为_____和_____两大部分。3、说明凡尔赛宫的宫殿建筑布局严密、协调的具体内容是_____________________。4、第3段用了__
《这个奇妙的世界》PPT课件2一、检查学生预习作业1、分段朗读课文。2、解释词语的意思。二、学生自由读课文，回答问题。课文是按什么顺序写的？它又是从哪几个方面向我们介绍世界的奇妙的？阅读质疑1、天空向我们展示了哪些宝藏？找出相关的自然段。（1）、画出总起句。（2）、天空展示的哪些财富让你感受到了世界的奇妙？2、大地又向我们展示了哪些财富？画出相关自然段。（如上分析） 2.作者是怎样把这些事物写生动、写具体的？颜色 形状3.“大地也向我们展示了它的财富。&rdquo
《凡尔赛宫》PPT课件5学习目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.了解凡尔赛宫的建筑特色、艺术风格及作为政治文化中心、旅游胜地的地位。3.学习抓住特征、突出重点进行说明的方法。初读感知用自己的喜欢的方式读课文。说说课文可以分为几部分？重点写的是什么？分为三部分，重点写凡尔赛宫的建造时间、建筑特色和艺术风格。 导游一，介绍第1、2自然段。我们面前的是驰名世界的、被称为人类艺术明珠的法国凡尔赛宫，它坐落在……主要建于路易十四时代，至今已有300多
《迷人的青海湖》PPT课件2青海湖，蒙语叫“库库诺尔”，藏语叫“错温布”，也就是“青色的湖”的意思。它位于青海省东北部的青海湖盆地内，既是中国最大的内陆湖泊，也是中国最大的咸水湖。由祁连山的大通山、日月山与青海南山之间的断层陷落形成。它长105公里，宽63公里，周长360公里，面积达4583平方公里。汤宏——笔名宏儿。女。浙江东阳人。中共党员。现任第二军医大学政治部《第二军医大学报》主编。著有散文集《