《蒲公英的梦》PPT课件2蒲公英简介蒲公英：别名“黄花地丁”。菊科。多年生草本，全株含有白色乳汁. 果实成熟时外形像白色绒球，有毛的果实可随风飞散。分布于我国华东、华北、东北等地；朝鲜、苏联也产。为常见的野生植物。中医学上以全草入药，性寒、味甘苦，功能清热解毒，主治乳痈肿痛、疔毒等症。现用治咽炎、急性扁桃体炎等。嫩株可作猪饲料。一般在4月中旬成熟。我会认梦 恼 迫 饮 遭 遇污 操 蒲 废 咳 嗽聋 啸 源我会读梦（梦乡）（梦想）恼（烦恼）（苦恼）迫（压迫）（迫不及待）饮
《芦叶船》PPT课件8崇明岛的背景崇明岛地处长江是中国第三大岛，成陆已有1300多年历史，全岛地势平坦，土地肥沃，林木茂盛，物产富饶，是有名的鱼米之乡。读课文，学生字新词横（横七竖八）竖（横竖）蜘（蜘蛛）蛛（蛛丝马迹）窄（狭窄）喇（喇叭花）叭（喇叭）航（远航）浩（浩如烟海）荡（浩浩荡荡）桅（桅杆） 那里河道特别多，有横的、竖的。那里河道特别多，有横的、竖的，像蜘蛛网一样。(“像蜘蛛网一样”就把那里的河道不仅多而且纵横交错的情景形象地展现在人们眼前了。)
《芦叶船》PPT课件6思考（1）课文讲了关于芦叶船的什么事？（2）芦叶船给作者的生活带来了什么？（3）“我们”放芦叶船时产生哪些联想，为什么会产生这些联想？读读下面每组句子,体会加上带点部分后有什么好处?那里河道特别多,横的、竖的。那里河道特别多,横的、竖的，像蛛蛛网一样。 理解句子A那里河道特别多，有横的、竖的。那里河道特别多，有横的、竖的，像蜘蛛网一样。(“像蜘蛛网一样”就把那里的河道不仅多而且纵横交错的情景形象地展现在人们
《一只贝》PPT课件5自读课文，整体感知：1.画出生字新词，多读两遍，遇到长句子难读的词多读两遍。2.能正确流利地朗读，试着读出韵味读出感情。3.文中的这只贝给你留下什么印象？啮：（鼠、免等动物）用牙啃或咬。“啮”：啮合、啮噬、啮掉养虎自啮 咬文啮字 啮血为盟啮雪吞毡 穷鼠啮狸 餐风啮雪 旋涡：①流体旋转时形成的螺旋形。②比喻牵累人的事情：陷入爱情的旋涡。 这篇文章托物言志。作者是要借这只贝（托物）来表达自己的某种情思(言志)。①表达自
《芦叶船》PPT课件7自读课文，自学生字：喇 港 竖 芦苇 崇 叭 叠桅 唾 沫 篷理解感悟：手艺：手工业工人的技术。在本课指“我们”做芦叶船的技术。桅杆：船上挂帆的杆子。浩浩荡荡：本课指水势大。 细读课文，理解感情：想一想：课文讲了关于芦叶船的什么事？怎么做芦叶船呢？大阔叶折成大篷船，小窄叶做小舢板。有时，还把三五片芦叶叠在一起，做成三桅帆、五桅帆的大船。熟读课文，整体感悟：“我们”放芦叶船时产生过哪些联想？那我们做的芦叶船，
《快乐的暑假》PPT课件2学习目标1.能较快地阅读课文。 2.了解课文内容。说说你在本诗中感受到了什么样的快乐。3.体会儿童渴望在大自然的阳光下自由成长的心愿，激发大家对大自然的热爱与向往之情。读一读憧 憬 泼 率严肃 率真绽开流光溢彩 欢腾跳跃 扑啦啦蹦蹦跳跳 唱唱笑笑 无拘无束 初读感悟同学们用较快的速度默读课文，想一想，课文讲了什么？细读感悟第一节：结束学校生活，开始暑假生活， 重拾书本外的童年。第二节：暑假生活的快乐情景。第三节：孩子们在海边开心的嬉戏
《快乐的暑假》PPT课件看到题目，你有什么联想？“假期”的确是令人向往的，我们的许多梦想到要在那个时候实现。因此，“假期”也总是给我们留下美好记忆。生字学习憧 憬 泼 率严肃 率真 绽开流光溢彩 欢腾跳跃 扑啦啦蹦蹦跳跳 唱唱笑笑 无拘无束憧憬：向往。无拘无束：不受任何约束，形容自由自在。绽开：裂开。本课形容脸上露出了笑容。率真：直爽而诚恳。 这首诗描绘了学生们怎样的暑假生活呢？无拘无束的（ ）四处飞溅
《绿叶的梦》PPT课件6单元导读童年生活可真快乐!那令人着迷的绿叶,那随波漂流的芦叶船,那藏着珍珠的贝壳……无不给我们留下美好的回忆。阅读本单元课文，注意抓住文章的重点内容，体会文章表达的思想感情。字粱 瓢 搜 汇 岗 旷 章痰 忆 戒 枣 刺 陈 毒词汇拢 戒指 乐章 刺伤陈列 解毒 记忆 土岗 酸枣树 思考这篇课文重点回忆了作者童年的什么事?哪些段落写了这一重点内容?讨论：(1)从哪些地方看出“我”对绿叶非常着迷?为什么
《菊花》PPT课件读一读菊花秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。唐 元稹 秋丛绕舍似陶家，一丛一丛的秋菊像陶渊明的家一样。诗意：一丛一丛的秋菊围绕着房屋，好像是到了陶渊明的家。遍绕篱边日渐斜绕：绕着走。篱边：篱笆边。诗意：遍绕着篱笆边观赏菊花，不知不觉太阳已渐渐地偏西，还舍不得离开。不是花中偏爱菊此花开尽更无花偏爱：偏偏喜爱。更：再。诗意：不是在花中偏偏喜爱菊花，而是此花开完以后更无别的花开放。 作业1.背诵并默写《菊花》。2.
《绿叶的梦》PPT课件5有关作者：葛翠琳 女，1930年生，河北省乐亭县人。1949年开始儿童文学创作，曾在北京《新民报》《北京儿童报》等报刊发表诗歌作品。作品《巧媳妇》《野葡萄》《采药姑娘》等。《语文同步读本》引导学生自学《童年记趣》、《背篼》。《童年记趣》通过叙述儿时生活中的趣事，展现了一个充满童真童趣的童年。自学时通过“读一读议一议”抓住主要内容，从文中体会童年的快乐、童年的心灵和大自然的美。熟读课文不仅有利于学生了解课文大意，而且为理解课文奠定了基础。教学目标：1
《一只贝》PPT课件4咸菜 围拢 彩虹 漂亮 图案 荣耀 稀罕 涨潮起伏 普通 光泽 荣耀这壳上都曾经投映过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、旋涡和潮峰起伏的形状。色彩外形色彩外形这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、旋涡，和潮峰起伏的形状，现在它们生命结束了，这光洁的壳上还留着这色彩和线条。它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉；经历经历对待漂亮的贝，孩子们是“捡起来
《枫桥夜泊》PPT课件7作者简介张继唐代诗人，（约公元七五六年前后在世）字懿孙，襄州（今湖北省襄阳县）人。生卒年均不详，约公元715-712年至779年（大历末年）唐肃宗至德初前后在世。博览有识，好谈论，知治体。张继流传下的作品很少，全唐诗收录一卷，然仅《枫桥夜泊》一首，已使其名留千古，而寒山寺也拜其所赐，成为远近驰名的游览胜地。枫桥自从唐代诗人张继写下了《枫桥夜泊》之后，千百年来，凡来苏州的游客，都要来此领略一下枫桥的诗情画意。其实，枫桥只是一座江南常见的单孔石拱桥。大运河在此通过，这里又是官