《孔子学琴》PPT课件5学习目标1.正确认读本课的生字，掌握“厌倦、洋溢、抑扬起伏、炉火纯青”等词，积累重点句子和古人名言。2.学习描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎样达到炉火纯青的，感悟孔子谦逊好学，不断进取、精益求精的优秀品质。学生字倦 恳 溢 浸炉 纯 痴 抑理解词语毕敬厌倦 诚恳 洋溢 顺畅 悦耳如痴如醉 戛然而止 厌倦席地而坐 抑扬起伏 炉火纯青 初读感知：1.初读课文，读通读顺，想想课文写了一件什么事？2.同组互读，解决自己不明白的
《西门豹》PPT课件7学习目标1.学会本课的生字，正确、流利、有感情地朗读课文，重点读好对话，读出不同人物的语气和心情。2.学习课本剧的特点，能详细复述西门豹惩治巫婆和官绅的经过，体会西门豹是怎样勇于破除迷信、为民除害的。学生字巫 乙 娶 歹 诲这篇课文主要写了西门豹的哪件事？西门豹运用以其人之道、还治其人之身的策略，惩治了巫婆官绅。西门豹是怎么说的？他又是怎样做的？ 朗读感悟西门豹是用什么巧妙的办法惩治巫婆和官绅的？自读课文找找写西门豹言行巧妙的语句。（用波浪线划出）交流:
《端午节的由来》PPT课件学习目标1.认读本课的生字词，正确、流利地朗读课文。2.理解课文的内容，了解端午节的缘由，通过屈原的言行感受屈原的爱国情怀，学习屈原的爱国精神。 学生字佩 戴 措 施 疏 颂 驾尸 俗 粽 檐 辅 诬 1.默读课文，说说这篇文章讲了谁的什么事？2.端午节到底是怎么来的？（1）怎么理解“爱戴”的意思？（2）结合课文的句子说说屈原为什么受到人们的爱戴？（3）“悲愤”的近义词是什么？深入学习，理解感悟：1.
《端午节的由来》PPT课件2主要内容课文主要讲了我国民间传统节日端午节的由来，是为了纪念忧国忧民、愤然跳江的屈原，人们纷纷把食物投入江中，保护屈原的尸体不受水族侵害。后来，人们在每年的五月初五都往水中投粽子，一直流传到现在。认识生字佩pèi 戴dài 措cuò施shī 疏shū颂sòng 驾jià尸shī 俗sú生字组词佩戴 措施 疏远 传颂驾驶 尸体 习俗 粽子爱戴 辅佐 诬陷 理解下列
《孔子学琴》PPT课件4学习目标1.正确认读本课的生字，掌握“厌倦、洋溢、抑扬起伏、炉火纯青”等词，积累重点句子和古人名言。2.学习描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎样达到炉火纯青的，感悟孔子谦逊好学，不断进取、精益求精的优秀品质。学生字倦 恳 溢 浸炉 纯 痴 抑 理解词语毕恭毕敬 --形容态度十分恭敬。诚恳 --诚实而恳切。形容不虚假的话。洋溢 --充满的意思，比如：我的内心洋溢着喜悦之情。顺畅 --顺利通畅，没有阻碍。悦耳 --好
《端午节的由来》PPT课件3生 字佩、戴、措、施、颂、驾、尸、俗、词语花篮佩带、爱戴、措施、诬陷、传颂、尸体、习俗、忠诚、悲愤、悲痛、课文写了哪两方面内容？（1）端午节的由来。（2）爱国诗人屈原。 默读课文，思考：屈原是个怎样的人？他为什么要投江？投江后人们是怎样做的？人们为什么要向江里投粽子？想一想、画一画。（1）屈原是个怎样的人？屈原：忧国忧民的爱国诗人。（2）他为什么要投江？投江原因：因秦国占领了楚国的首都。屈原悲愤万分，在五月初五投汨罗江自尽。 （3）投江后人们是怎样
《大使馆妈妈》PPT课件2学习目标1.理解课文内容，从陈小龙的故事中体会祖国对我们的爱，产生热爱祖国，报效祖国的情感。2.会认本课的生字，感受陈小龙在孤助无源的情况下内心的急切和中国大使馆帮助他之后的感激之情。读一读厨房 逗留 驻外使节由衷 鞠躬 举目无亲热忱 安顿 朦朦胧胧 初读思考：1.什么叫大使馆？是一国在建交国首都的常设外交代表机关。2.文章写了什么事？3.陈小龙为什么称中国大使馆叫“妈妈”？细读理解课文：1.在机场，陈小龙遇到了什
《米芾学书》PPT课件3学习目标1.理解课文内容，弄清米芾是怎样学好书法的，学习米芾勤奋好学的精神。2.学会本课”琢、枉”等生字，了解学好书法的窍门。理解词语私塾 琢磨 窍门冤枉 莫名其妙 学习课文： 同学们觉得米芾小的时候是个怎样的孩子？（刻苦、认真）从课文哪些地方能看出米芾是个刻苦练字的孩子？请同学们默读课文，画出描写米芾刻苦练字的语句，并读一读。可以在旁边写简要批注。米芾是怎样练习书法的？他有什么好的方法？ 谈收获，总结全文：
《爬山》PPT课件2斯、凝、煮、蝉、哲、燃、煌、智、慧似懂非懂、慢条斯理、凝视、若隐若现、一五一十、朝阳、逞强、待会儿、灯火辉煌、智慧1.父亲爱山，爱水，也爱人——尤其是我。二十六年前一个夏日的清晨，他带着十岁的我爬山。2.沿着又弯又窄的山路行走，不觉已浑身是汗，而那时朝[zhāo]阳才不过刚露脸罢了。3.“对于我们爱流汗的人来说，爬山是一件格外辛苦的事。别人爬山是为了征服山，我们爬山是为了征服自己。”父亲一面说着，一面脱掉湿透了的外衣。我似懂非懂
《语言的魅力》PPT课件7一、读第一自然段，思考：1、你觉得课文中的盲老人怎样？请用横线画出相应句子。2、面对这样一个可怜的老人，行人应该慷慨解囊，可是，行人却怎样呢？为什么会这样呢？二、默读2—5自然段，想一想：1、看到这样的情景，诗人是怎么做的呢？2、让·彼浩勒在牌子上添字前后行人有什么变化？盲老人的神情和心情有什么变化？ 掏出衣袋里仅有的一些钱，放在老人的盆里，然后拿起笔，悄悄地在那行字的前面“春天来了，可是”“仅有&rdquo
《莲叶青青》PPT课件4xuán bān bó gāng玄 斑 驳 缸zhǒu sūn chuāng tì肘 孙 疮 替jiǎn lián gù ǒu剪 莲 雇 藕学习课文第一段：1.朗读第一段。2.思考：“我”喜欢莲叶吗？你是从哪里体会到的呢？讨论：A 祖母喜爱荷花吗？你是从哪里体会出来的？ B 找出课文中体现祖母让我吃惊的语句，谈自己的理解，并通过感情地朗读表达出我的
《邯郸学步》PPT课件5朗读寓言《邯郸学步》，想一想这个寓言主要讲述了一件什么事情？我会读邯郸 燕国 机械 优雅 彻底 模仿朗读小提示抬腿 跨步 摆手 扭腰 讨论交流1.你认为他做得对吗？为什么？2.你从他学走路的这件事中，你体会到了什么呢？思考题:联系生活，谈谈在我们生活中应该怎样做人做事，应该怎样去学习别人的长处？小故事大道理学习别人的长处，应注意保持自己的特色，不能盲目学习，如果机械模仿，生搬硬套，不但学无所成，反而丢失了自己原有的东西。