《灯塔爷爷的朋友》PPT课件2学习目标1.我能正确、流利的朗读课文。2.我能正确认读本课十二个生字。16、灯塔爷爷的朋友灯塔爷爷独自站立在大海中。海燕看见了，说：“灯塔爷爷，您好孤单哪！”灯塔爷爷笑着说：“我有许多朋友，一点儿也不孤单。”海燕奇怪地问：“您有哪些朋友哇？”灯塔爷爷说:“大轮船是我的朋友，它们用汽笛与我谈心。天上的星星是我的朋友，它们眨着眼睛和我逗乐。海浪是我的朋友，它们日夜在我身旁，诉说着心里话。
《小壁虎借尾巴》PPT课件12bì hǔ jiè shū wén zi shé壁 虎 借 书 蚊 子 蛇 táo zǒu nán kàn jiě jie xī wěi ba逃 走 难 看 姐 姐 新 尾 巴探究1、小壁虎爬到什么地方？2、它看见谁在干什么？3、小壁虎说了什么？4、对方是怎样回答的？ 边读边想：1、小壁虎为什么要去借尾巴？2、小壁虎都向谁
《神奇的耳朵》PPT课件猜谜语东一片，西一片，隔着山头不见面，摸得着，看不着，大家快来猜猜看。太阳刚刚照亮山村，两只雪白的小兔跑进了丛林。一只小兔说：“太静了，太静了，没有一点儿声音。”另一只小兔说：“是呀！没有一点儿声音。我们竖起耳朵，使劲听听，看能听见什么声音。” 1、找出文中两个拟人句。2、它们真的有神奇的耳朵吗？为什么能听到这么美妙的声音？3、你神奇的耳朵能听到那些声音？4、我们知道的拟声词。沙沙、沙沙---风吹树叶的声
《捞月亮》PPT课件2有只小猴子在井边玩。他往井里一看，里面有个月亮。小猴子叫起来：“糟啦，糟啦！月亮掉在井里啦！”大猴子听见了，跑过来一看，也跟着叫起来：“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”老猴子听见了，也跟着叫起来：“糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”老猴子一抬头，看见月亮还在天上。他喘着气，说：“不用捞啦，不用捞啦，月亮好好儿地挂在天上呢！”练习：读句子，用带点的词练习说话。1.小猴子叫起来，老猴子也跟
《动手试一试》PPT课件2学习目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会15个生字。3.初步明白认真思考，亲自尝试的重要性，初步懂得实践出真知的道理。玛丽·居里（Marie Curie）（1867.11.7—1934.7.4），出生于波兰，法国物理学家、化学家，世界著名科学家，研究放射性现象，发现镭和钋两种天然放射性元素，一生两度获诺贝尔奖（第一次获得诺贝尔物理奖，第二次获得诺贝尔化学奖）。而且在研究镭的过程中，整整用了有好几年，作为杰出科学家，居里夫人有一般科学
《绿色的和灰色的》PPT课件2读书提示1. 借助拼音朗读课文，做到读准字音、不丢字、不断句。2. 在文中画出课后生字，读一读，用自己喜欢的方式记一记。我会读绿色的森林里，有块绿色的草地。有只灰色的狐狸，躲进草丛，等候着小兔经过这里。一只绿色的翠鸟，向小兔子们报告了这个秘密。你听，风儿送来了狐狸的叹气。 我会读灰 块 狐 狸向 报 秘 密张 送 哗 啊叹25 绿色的和灰色的绿色的森林里，有块绿色的草地。绿色的草地上，有条绿色的小溪。有只灰色的狐狸，躲进草丛，等候着小兔经过这里。
《捞月亮》PPT课件3读书提示1. 借助拼音朗读课文，做到读准字音、不丢字、不断句。2. 在文中画出课后生字，读一读，用自己喜欢的方式记一记。我会读1. 有只小猴子在井边玩儿。2. “糟啦，糟啦！月亮掉进井里啦！”3. 附近的猴子听见了，都跑过来看。4. 老猴子倒挂在树上，拉住大猴子的脚。5. 猴子们就这样一只接一只，一直挂到井里头，小猴子挂在最下边。6. 小猴子伸手去捞月亮。手刚碰到水面，月亮就不见了。 小猴子往井里一看，里面有一个月亮。小猴子叫起来
《小壁虎借尾巴》PPT课件13猜 谜 语叫虎不是虎，生来有四足，爱在墙角住，专吃蚊蝇虫。谜底你们猜出来了吗？答案就是我！我就是小壁虎。我先自我介绍一下吧！大家认识了小壁虎，今天老师要和大家一起来学习发生在小壁虎身上的故事！故事很精彩也很奇妙，大家要睁大眼睛哦！ 自读要求（1）边读边将不认识的字圈出来，想办法记住它们，将生字多读两遍。（2）标出自然段的序号。你会认的字bì hǔ jiè wén shé壁 虎 借 蚊
《夜色》PPT课件我能行:胆子 不敢 勇敢故事 睡觉 原来从此 再见 窗外我会读:胆 勇 事 窗 原此 再 睡 觉 敢 读句子:1.可我一看窗外心就乱跳……2.再黑再黑的夜晚,我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……3.原来花草都像白天一样微笑。 我们眼中的夜空图我看到了北斗七星在天空中闪烁，像一个勺子。亮晶晶的星星和美丽的月亮真是太美了。星星闪闪的，月亮小小的，云挂
《神奇的耳朵》PPT课件2自读要求：1、用自己喜欢的方式读课文。2、勾画出二类字自己读两遍，读完后把手举起来。交流：师友合作，检查二类字。(拿出卡片，一人出示卡片，另一人读，并组一个词。） 我会读 我最棒1、小草在伸展手脚，蝴蝶在扇动翅膀。2、露珠在花瓣上跳跃，小甲虫在草叶上弹琴。3、我是一个普普通通的人，但我有一对神奇的耳朵。4、刚才，我在草丛里使劲地听，听到小草背古诗的声音。5、我喜爱世界，会用心去听，所以，我能听到所有美好的声音。整体感知： 这篇课文主要讲了两只--
《花篱笆》PPT课件4第1段1、篱笆在什么地方？乡村 院子2、篱笆是用什么做的？竹子3、篱笆是什么样的？矮矮的 开满喇叭花第2段花篱笆的作用：关不住 院子里的 春色挡不住 外面的 风光只管住 调皮的 小鸡小鸭 想一想：花篱笆的作用：连着 东院、西院 两户人家孩子——打羽毛球妈妈——拉家常话花篱笆花篱笆，真美丽，扎着花辫笑嘻嘻。小黄鸭，小花鸡，篱笆地上做游戏。客人来，屋里坐，芝麻奶茶全上齐。隔着篱笆来打球，农家小院笑声起。家常话
《星星和哨兵》PPT课件3读书要求1. 借助拼音认读课文，难读的句子和不理解的生词要多读几遍。2. 圈出本课生字，用自己喜欢的方式自主认读。我 会 读祖国的边疆站着哨兵。奶奶说：“星星不怕累，你要学星星。”只有哨兵不怕累，日夜注视着周围的动静。勇敢的哨兵一直守卫着祖国的边境。 读一读 认一认哨兵 边疆 奶奶 怕累如果 为啥 注视 周围遇到 一直 守卫 边境哨兵 边疆 奶奶 劳累 如果为啥 注意 注视 周围 遇到笔直 守卫环境 .