《卜算子·咏梅》PPT课件6卜算子·咏梅【陆 游】驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。写作背景——正值金朝派兵攻打宋朝的时期，民不聊生,报国无门。【毛泽东】风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。写作背景——三年自然灾害时期，国际形势复杂，内忧外患。新中国面临严峻考验。
《凉州词》PPT课件2凉州词(唐) 王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。作者简介王之涣(688—742)，是盛唐时期的诗人，字季凌，祖籍晋阳(今山西太原)，其高祖迁今山西绛县。豪放不羁，常击剑悲歌，其诗多被当时乐工制曲歌唱，名动一时，常与高适、王昌龄等相唱和，以善于描写边塞风光著称。《全唐诗》 存绝句六首，皆历代传诵名篇。 字词意思仞：古代的长度单位，一仞相当于七八尺。羌笛：羌族的一种乐器。杨柳：指一种叫《折杨柳》的歌曲。唐朝有
《会飞的孩子》PPT课件同学们，刚才你们看到的就是怒江。你可以用哪些词语来形容它呢？惊涛滚滚、横冲直撞、惊涛骇浪、雄浑之美、波澜壮阔、汹涌澎湃……是啊，怒江两岸，危岩耸立，怒江激流正如它的名字一样，像一条发怒的野兽向前奔流，令人胆战心惊。如果要你从怒江上飞过去你敢吗？可是，有一群孩子每天都要从波涛汹涌的怒江上飞过来飞过去。让我们一起去拜访拜访他们吧！ 初读课文读通读顺课文，完成下列学习任务：1、用“—”标注生字新
《卜算子·咏梅》PPT课件8词 是我国古代诗歌的一种。它始于梁代，形成于唐代而极盛于宋代。词又称长短句, 一般有词牌名，如“卜算子”，与内容无关。有题目，如“咏梅”。你还知道哪些描写梅花的诗词？梅 王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 写作背景这首词是毛泽东主席1961年12月读了陆游 咏梅词， 反其意而用之。陆游，南宋爱国的大诗人。他生在封建统治阶级向侵略势力委曲求和的年代。爱国抱负不为时用，晚
《奥运圣火》PPT课件每段大意：1.奥林匹克发祥地——奥林匹亚；2.奥运圣火的起源；3.现代奥运会的发起4.奥运火炬接力的规定和程序；5.2004雅典奥运火炬的传递；6.揭示奥运圣火的意义。 奥林匹克之父——顾拜旦1896年，顾拜旦重新点燃了奥运圣火，在希腊举行了第一届现代奥林匹克运动会，并决定按古代传统，每四年举行一次。小检测：1.奥林匹克运动会的发祥地是（ ），它位于（ ）。2.奥运圣火与神话中那位盗火给人类的
《奥运圣火》PPT课件4奥运圣火的传说奥林匹克的圣火起源于古希腊的神话。传说中有一位勇敢的取火者──普罗米修斯。有一次，因为他捉弄了宙斯，宙斯发怒了，拒绝给人类降火。普罗米修斯为了取火，不顾自身安危，将茴香树枝伸向天空从太阳的火焰里，引来了火种。凶残的宙斯为此将他吊锁在高加索山的悬崖绝壁上，任凭鹫鹰啄食他的肝脏，加上烈日的曝晒、风雨的袭击，使普罗修斯受尽了折磨和煎熬。后来，人们为了纪念这位神话中的英雄，制成了火炬来传递，扩散火种，并把这作为光明、勇敢和威力的象征。现代奥林匹克之父—&
《凉州词》PPT课件4学法指导：1、知诗人，解诗题；2、抓字眼，明诗意；3、想意境，悟诗情。凉州词王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。这首诗的作者就是唐代诗人王之涣。王之涣，字季陵，并州晋阳人，也就是现在的山西太原人。他曾经作过县蔚等小官。由于遭人陷害，曾一度弃官漫游。他是盛唐时期著名的边塞诗人，与高适、王昌龄关系很好。他的诗在当时“传呼乐章，布在人口”。可惜的是，流传至今的只有六首绝句，但这六首都是热情洋溢的佳作。凉州词，这是古代乐府民
《和平女神像》PPT课件4法国官员意味深长的讲话：“ 在这里，诺曼底，我们深深地体会到和平和自由的价值，我们知道作了多少牺牲才重新赢得了和平和自由。这座雕像将向世界各地来这里凭吊历史的人们传递和平的信息。”（对历史的回首，对未来的向往和追求）学习五自然段1、请快速浏览第五自然段。结合图文了解和平女神像的外形特点。2、把“中”、“平”字及表示“世界”的第一个字“W”女神像传达了怎
《史沫特莱的“中国儿子”》PPT课件学习目标理解课文内容，了解人物性格特点。课文分析第一部分：讲史沫特莱到抗日根据地采访，与警卫员沈国华建立起如母子般的友谊。抗日战争时期，美国女记者史沫特莱深入到鄂豫边区抗日根据地，采访八路军、新四军抗日的英雄事迹。交代人物的身份，此行目的新四军派了一个小勤务兵当史沫特莱的警卫员，兼着照顾她的生活。新四军对她的照顾勤务兵叫沈国华，是个十二三岁满脸稚气的孩子。年龄小 第二部分：写在史沫特莱采访的过程中，被沈国华的所作所为
《仰望地球之巅》PPT课件2仰望地球之巅我们顶着满天星斗，从日喀（kā）则出发，赶向定日县，去拜谒（yè）地球之巅（diān）——珠穆朗玛峰。这一天天气特别好，天上无云，阳光灿烂，一点风也不刮。我们下了车，选择一片草地席地而坐。向南望去，珠穆朗玛峰就像一只凌空展翅的大鹏（pénɡ）鸟，兀立在连绵的山峦之中。这么多重重叠叠的山峰，怎么才能辨别出珠穆朗玛峰来呢？听说，珠峰最特别的标志是旗云。所以，我们一到山脚下，就凭着峰顶的一缕袅袅青烟找到了珠峰，
《中华巨龙》PPT课件2学习目标认识本课5个生字有感情地朗读课文，理解课文内容。理解句子的深刻含义，体会课文表达的思想感情。万里长城长城是我国古代劳动人民创造的奇迹，因长度逾万里，故又称作“万里长城”。自秦朝开始，修筑长城一直是一项大工程。据记载，秦始皇使用了近百万劳动力修筑长城，占全国人口的1/20,当时没有任何机械，全部劳动都得靠人力，而工作环境又是崇山峻岭、峭壁深壑。可以想象，没有大量的人群进行艰苦的劳动，是无法完成这项巨大工程的。 词语积累雄伟
《卜算子·咏梅》PPT课件5教学要求1、了解词的特点，理解词的含义及作者要表达的思想感情，受到乐观主义教育。2 、有感情地朗读并背诵。教学重、难点：理解词的含义，体会作者表达的感情。教学时间：二课时 第一课时一、导入新课1、同学们，我们 已经读过几首词。词是由古代五言诗、七言诗和民间歌谣发展起来的一种配乐歌唱的诗体，一般分上下两阕。词有不同的词牌，词牌是词的调子的名称。今天，我 学习一首毛泽东主席写的词。2、介绍背景本课题目中的“卜算子”