《白鳍豚》PPT课件学习目标1.认识、会写“鳍”、“劈”、“哺”、“豚”、“析”、“质”、“肺”、“潜”、“卵”“迁”10个生字。2.正确、流利地朗读课文。3.学会对比的说明的方法。4.树立保护环境的意识。生字学习鳍 劈 哺 豚 析质 肺 潜 卵 迁 .
《小鸟和守林老人》PPT课件3自由读课文，思考：刚才看到的送行的场面作者是怎样描写的？请找出相关的段落。再读课文，思考： １、开始，小鸟们对老人的突然到来感到怎样？２、老人为小鸟们做了什么事？这时老人在小鸟们的心里是什么形象？（找出文中的比喻句）３、后来小鸟们又为老人做了什么？ 想一想：老人为什么这一夜睡得很香？老人呵呵笑着，用饭粒和爱抚招待他的客人。一只大胆的黄色小鸟，衔着一颗草莓停落在老人肩上。老人伸手接住了这珍贵的馈赠。接着又是一颗，又是一颗…
《城市的明眸》PPT课件初步感知默读课文2～8自然段并思考：课文主要介绍了那些雕塑园区，写得最详细的是哪一个雕塑园？课文学习百花苑--东海路--海韵园、浪琴园、银都花园--海涛园详写和略写详写：是指对直接表现中心意思的主要材料加以具体的叙述和描写，放开笔墨，写得比较充分具体。略写：是指对表现中心意思有关但不是直接表现中心意思的材料，少用笔墨，进行概括式的叙述。 什么是首尾呼应首尾呼应：就是指文章的开头和结尾在内容上互相关联,互相照应,前面讲的内容，后面要做出相应的交代,这就像
《牧童评画》PPT课件2学习目标1.我能掌握本课“蜀、嵩、轴、锦、囊、曝、乃、谬、矣”9个生字。2.我能读通、读顺课文，理解课文内容。3.我能学习牧童善于观察、敢于挑战权威的精神。知识链接戴嵩是唐朝一位著名的画家。他特别喜欢画牛，画的牛跟真的一样。所画的《斗牛图》、《三牛图》、《归牧图》等作品被视为绝世之作。特别是《斗牛图》传神生动，目前，被收藏在中国台北故宫博物院。 自主学习把课文读通、读顺，遇到难读的词语或句子多读几遍。原文蜀中有杜处士，好书画，所
《生命的感动》PPT课件生字学习钩 浸 玫 瑰姆 疤 疗 孕初步感知阅读课文，想想课文讲了一些什么事情？说明了什么？生日那天，妈妈郑重其事地拿出几件什么东西给我看呢？一双用绒线一针针勾出来的小鞋子，一条粉红的围兜，一个大眼睛的娃娃，还有一本从我出生到上幼儿园的影集。 自主学习 合作探究1 以小组为单位，找出文中令你感动的语句，画上横线。2 说说为什么这些语句令你感动?“那天 ，我把你妈妈送进产房，就在外面焦急地等待。第一眼见到你，我那个开心啊，没法说
《城市的明眸》PPT课件2学习目标1.认识、会写“眸、辟、韵、矗、廊、禹、襟”这七个生字。2.能流利地朗读课文。3.体会什么叫做“城市的明眸”。生字学习眸 辟 韵 矗廊 禹 襟 初步感知阅读课文并思考：课文主要介绍了那些雕塑园区，写得最详细的是哪一个雕塑园？课文学习百花苑--东海路--海韵园、浪琴园、银都花园--海涛园阅读全文，说说“城市的明眸”指的是什么？为什么说它是城市的明眸呢？拓展学习学完课文，你是
《毛遂自荐》PPT课件3学习目标1.认识并会写“荐、遂、锥、颖、晌、辱、慨”七个生字。2.流利地朗读课文。3.学习毛遂自荐的精神。重点难点1.重点：认读七个生字，理解课文内容。2.难点：学习课文表现人物特点的方法，学习毛遂善于表现自我、展示自我的品质。 预习检测一、生字荐 遂 锥 颖 晌 辱 慨二、新词脱颖而出：颖：尖子。锥尖透过布囊显露出来。比喻本领全部显露出来。奇耻大辱：奇：异常。极大的耻辱。有目共睹：睹：看见。指非常明显，谁都看得见。不
《扫大街的父亲》PPT课件2课前小调查假如你的爸爸现在可以选择一门新的职业，你希望你的爸爸干什么样的工作呢？（说出自己的心里话）复习生字脏兮兮 歧视 回避嘲 笑 赶趟交流合作探究1.父亲和儿子之间发生了哪几件事？2.以你喜欢的方式朗读课文中描写父亲句子的段落，并谈谈你的感受。3.课文中几次写到作者流泪？有什么不同？ 父亲和儿子之间发生了哪几件事？1“我”害怕别人知道父亲是扫大街的而受到歧视,于是，不肯和父亲住在一起，父亲就（让我去寄宿）；
《毛遂自荐》PPT课件学习目标：1.概括段落大意，理解文章内容。2.反复诵读，概括毛遂形象。3.感悟毛遂自荐的现实意义。一读课文——整体感知“非高声朗诵则不得其雄伟之概，非密咏恬吟则不能探其深远之韵” ——曾国藩概述：在初读文本的基础上，给每一段起个标题。（第一段 开端）：脱颖而出 （第二段 发展、高潮和结局）：楚庭约纵（第三段 尾声）：真人难识 二读课文——探究文本1、仔细阅读毛遂和平原君的这段
《生命的感动》PPT课件2学习目标1.认识、会写“钩、浸、玫、瑰、姆、疤、疗、孕”这八个生字。2.有感情地流利地朗读课文。3.感受父母之爱的伟大并从中受到教益。初步感知阅读课文，想想课文讲了一些什么事情？说明了什么？ 生字学习钩 浸 玫 瑰姆 疤 疗 孕多音字难 nán( ) nàn ( )没méi( ) mò ( )量 li&agr
《毛遂自荐》PPT课件2学习目标：1.疏通文意，掌握重要的文言词语及句子；2.品读文本，把握人物性格；3.从故事中不同人物的不同侧面挖掘做人的智慧。 第一自然段重点字词1、使文能取胜，则善矣。2、无以满二十人 3、门下有毛遂者，前，自赞于平原君4、愿君即以遂备员而行矣5、先生处胜之门下几年于此矣6、先生不能，先生留7、平原君竟与毛遂偕。十九人相与目笑之而未废也。重点句子翻译1、文不能取胜，则歃血于华屋之下，必得定从而还。2、夫贤士之处世也，譬若锥之处囊中，其末立见。3、胜未有
《春日》PPT课件9朱熹（1130—1200）南宋著名的哲学家，教育家，诗人。世称朱子，是继孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒家的大师。按要求读文：1、自由朗读古诗四遍。2、读准字音，读出节奏。请同学们默读古诗：1、结合课文后面及老师给的注释，思考：从哪些词中可以体会到诗人的感情及春天的美好？2、把你的想法与同桌进行交流。无边：广阔无垠，无边无际光景：风光、风景一时新：焕然一新等闲：随意，不经意，很容易识得：看出，认识，了解东风面：春风的面容、样子 你从哪个词中体会到了