《铅笔、橡皮和纸》PPT课件注意1.通过观察图画，合理想象人物对话2.掌握写对话的基本方法，注意提示语的不同位置。3.正确使用标点符号。创设情境1.故事导入：铅笔、橡皮和纸是好朋友。有一天，它们的小主人明明做完作业，迷迷糊糊地好像听到了他们在一起说话。他们会说些什么呢？2.分小组讨论：铅笔、橡皮和纸会说些什么？3.集体交流。 编童话故事、表演1.分三人小组一起编童话故事，然后把你们编的故事演一演。2.请编得好的一组同学上台表演。师生共议。3.评议之后再请这组同学表演，边表演边
《迷人的秋色》PPT课件花木灿烂的春天固然可爱，然而，瓜果遍地的秋天更加使人欣喜。自读课文1.借助拼音，读准字音。2.不加字，不漏字，读通句子。3.思考：课文介绍了几种水果？用“﹏﹏”划出。你瞧，西面山洼里那一片柿树，红得多么耀眼，简直像一片火。古今多少诗人画家都称道枫叶的颜色，然而，比起柿树来，枫叶却不知要逊色多少呢。 那一片柿树，红得多么（ ），简直像（ ）。红香蕉苹果也是那么（ ），那么（ ），那么（ ）；大金帅苹果（ ），一
《音乐喷泉》《大观览车》PPT课件2教学目标1.认识、会写课文的4个新字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容。3.理解课文内容，注重对身边事物的观察和表达。生字认读 dǎo yíng xiāng fǎn蹈 盈 厢 返 自读课文，理解内容1．请同学们借助汉语拼音，读准生字词。在初读课文时，读通每句话。并标出自然段，画出生字新词，多读几遍。2．现在老师要请几位同学读读课文，看看自读效果，其他同学认真听，大家一起个他们点评点评。
《难忘的小诗》PPT课件难忘的小诗育（yù）才学校的老师、同学和工友，都相亲相爱得像一家人，因为陶（táo）行知校长总是用“爱满天下”四个字来教育大家。但（dàn）是，学生们毕竟都是孩子，聚在一起，难（nán）免（miǎn）会发生一些小摩擦。碰到这样的事，陶校长不训斥，也不责怪，他自有好办法。一天下午，两个同学为一件小事在走廊里争吵，最后竟互相骂（mà）了起来。恰巧陶校长经过这里，他走过去，不动声色地注
《鹬蚌相争》PPT课件12啄肉 夹住威胁 毫不示弱相持 筋疲力尽尽：① 完；② 全，都；③ 全部用出；④ 死亡。同归于尽（ ） 尽心尽力（ ）应有尽有（ ） 筋疲力尽（ ） 起因：鹬去啄河蚌的肉，河蚌夹住了鹬的嘴，经过：它们相持着，谁也不让谁，结果：渔夫没费一点力气，就把他们一齐捉住了 。表演小贴士：1.练读他们的对话，想一想读好他们的对话，要注意什么？语气怎么样？2.加上动作，反复练读对话并熟记于心。 鹬蚌相争：双方相持不下，
《水仙花》PPT课件野 花四月来了，接着五月也来了，这是繁花似锦的时节。这时节，溪岸旁、草地上、篱笆边、石缝［fènɡ］里，野菊（jú）和许多不知名的小花，都灿烂地开放了。它们开放黄色的花，白色的花；它们开放蓝色的花，紫色的花。它们的花，有的像小酒杯，有的像小铃（línɡ）铛（dānɡ）；它们的花，在草丛里谈心；它们的花，在和蝴蝶游戏；它们的花，结［jiē］成种子，有的落在泥土中，有的在南风中飞扬。它们真心真意地开放花朵，在不很显眼的地方，给大自然增（z
《铅笔、橡皮和纸》PPT课件3技巧1：多种事物巧想象我们要选取哪几种事物来写童话？要用铅笔、橡皮和纸来写童话怎样巧想象呢？我们来看一篇范文。在一个篱笆下生长着向日葵和胡萝卜。秋天到了，向日葵的大花盘上结满了籽。 它低头一看，胡萝卜只长了几片叶子。 向日葵就嘲笑说：“胡萝卜，你怎么只 长出这几片叶子呀？你瞧，我都已经结 籽了。”胡萝卜听了向日葵的话，一声 不吭，只是笑笑。收获的季节到来了，当农民伯伯拔起 一根根由壮又长的胡萝卜时，向日葵 在一旁难为情地说：“胡萝
《聂耳与国歌》PPT课件学习目标1.认识12个生字，正确掌握生字的书写。 2.通过课文的学习，激发热爱国歌、热爱祖国的思想感情。创设情境，导入新课 歌曲欣赏。同学们，你们知道这是什么歌吗？知道这首歌的含义吗？今天我们就来学习第6课《聂耳与国歌》，了解《义勇军进行曲》。聂耳（原名聂守信，1912年2月14日－1935年7月17日），云南玉溪人，出生于昆明。著名音乐家，中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》的作曲者。 初读课文，整体感知1.请同学们读课文，要求：（1）读准字音，认
《聂耳与国歌》PPT课件2聂耳（原名聂守信，1912年2月14日－1935年7月17日），云南玉溪人，出生于昆明。著名音乐家，中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》的作曲者。jì shěng zú wáng纪 省 族 亡 wēi yǒng jǐng shǒu危 勇 景 首 niè shāo huī fù聂 烧 挥 赴文中的重点词语第一段：20世纪30年代 民族 危亡 抗日 第二段：情景
《迷人的秋色》PPT课件2作者简介峻青，（1922年4月20日——），原名孙俊卿，当代作家。山东海阳县人。1922年3月生。幼年家贫，只读了几年小学，13岁便去工厂当童工。抗日战争爆发后参加革命工作。1941年写出第一篇作品《风雪之夜》，后担任报纸的记者和编辑工作。解放后任文艺界领导工作。从1954年起写了一系列优秀短篇小说，如《黎明的河边》《党员登记表》等。本文（《迷人的秋色》）选自散文集《秋色赋》。学习目标1.认识、会写本课生字词。2.有感情地朗读、背诵课文。3.理解
《音乐喷泉》《大观览车》PPT课件音乐喷泉一天，爸爸带我去亚运村看音乐喷泉。灯光暗下来，乐曲响起来，我看见音乐了！ 音乐是什么？以前，我只听见它美妙的声音；今天，我看见它的模样了，原来它是些美丽的小水珠。小水珠们像一群小仙人，和［hè］着旋律，在欢快地舞蹈（dǎo）。它们忽而轻盈（yínɡ）飞升，忽而袅（niǎo）袅落下；忽而散开，忽而聚拢；忽而化作春雨，忽而又变成波浪。这时候，我像乘着一朵奇异的云，也跟着飞起来，舞起来……回家路上，爸爸说
《迷人的秋色》PPT课件4自主学习要求：1、请同学们用自己喜欢的方式自由读课文。2、想一想，找一找，这篇课文是围绕哪句话来写的？（找出课文中心句）啊，好一派迷人的秋色。刚刚过了秋分，就觉得突然增加了一丝凉意。早晨到海边去散步，仿佛大海比以前更加蓝了些，天比以前更加高了些。回头向岭上望去，啊，秋色更浓了。在我看来，花木灿烂的春光固然可爱，然而瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。 小组合作学习：在作者眼里，秋天的哪些事物是迷人的？你们组最喜欢的是什么？有感情地读一读3—5自