《树根》PPT课件学习目标1.认识本课17个生字，会写8个生字。2.了解老太太、木匠、艺术家分别想拿树根干什么，懂得普通事物中往往蕴含着美的价值。3.“读书要有疑，从疑而悟”。同学们，在你们的印象中人们通常是怎样对待那些树根的？diū qì wèi bàn yì丢 弃 一位 老伴 艺术měi yú yōu xiù美丽 终于 优 秀huāng cǎi p
《熟悉的脚印》PPT课件3看一看 说一说思考：尼基申是怎样带着孩子们走出森林的？答：尼基申是顺着狗的脚印找到家的。“狗的脚印总是通向主人的家，无论它在森林中跑得多么远，总是要回家的。” 知识积累:开头，爷爷带尼基申去林子里玩，路上，把雪地上的动物的脚印指给尼基申认，告诉他什么东西都得学，各种知识对人都是有帮助的。结尾，尼基申利用爷爷教的知识带着小伙伴们走出森林。并说：“爷爷告诉我的”这种写作方法叫作首尾呼应。这种写作方法能使文章
《猜猜它是谁》PPT课件3学习目标1．认识17个一字，其中会写“伏、摇、舍、厉、识、绩、奇、睁”8个字。2．正确、流利地朗读课文，理解课文内容；会用“……是……还是……”写话。3．领悟珍惜时间的道理。重点：掌握8个生字的音、形、义；正确、流利地朗读课文。难点：明白“小偷”是谁，体会时间的宝贵。 初读课文，整体感知自读提示：
《金色的玉米棒》PPT课件3秋后，小兔藏起了三个玉米棒。那黄澄澄的玉米粒，真逗人喜爱。一眨眼秋天过去了，冬天到了。北风呼呼地吹，雪花纷纷落下。这时候，松鼠、松鸡、刺猬、小兔它们在干什么呢？它们是怎么过冬的呢？填一填用自己喜欢的方式读2--10自然段，根据表格的内容在书上画出相关句子。冬天 松鼠 家里的粮食不多了 不借玉米 送一把干蘑菇雪花飘落时 松鸡 剩下的粮食不多了不借玉米 送一碗豆子春天 刺猬 找不到吃的不借玉米 送几颗红枣 演一演想象一下小动物们向小兔借玉米时会怎样说？
《朋友之间》PPT课件3我会认胁 励 凭 艰 迈迷 晕 洼 握课文学习两个好朋友在沙漠中行进，干渴威胁着他们的生命。他们互相鼓励，克服困难，凭着坚强的意志，艰难地迈步。远远地，他们看见前面有一棵树。他俩高兴极了，拼尽力量向前走去。来到树下，只见树上挂着两个金黄的果子，一大一小。两人看了，都坚持要对方摘大的，自己吃小的。争来争去，谁也没有说服谁。后来，两人都迷迷糊糊睡着了。 学习第二自然段“两人看了，都坚持要对方摘大的，自己吃小的。争来争去，谁也没说服
《蚂蚁的队伍》PPT课件2学习目标1.掌握生字的音、形、义，知道威尔教授是怎样解开这个谜的。2.理解蚂蚁是靠什么来找路的，又是谁在指挥蚂蚁搬运食物的。3.培养求知欲望和探索大自然的兴趣。生字学习蚂 蚁 匆 运 食 威 勺 乱搬 挥 授 谜 离 糖 沿 横 秩 导 课文学习学习第1自然段。讨论交流：①你看到“蚂蚁搬家”这种现象有什么想法？②威尔教授的想法又如何？学习3至5自然段：分组学习，展开计论。①威尔教授是怎样做的？他为什么要这样做
《猴子和大象》PPT课件教学目标1.认识17个生字，其中会写“猴、叹、跳、背、鼻、而、胜、败”8个字。2.正确、流利地朗读课文。3.明白每个人都有自己长处，也有自己的短处，只要互相合作，扬长避短，就能把事情办好的道理。重点：掌握8个生字的音、形、义，品读课文，理解内容。难点：体会课文中的蕴涵的道理。 生字学习猴子 叹气 跳高 背上 鼻子 而且 胜利 失败评判 犯愁 卷起 冠军捡起 满载而归 需要大声朗读课文，并说说课文主要讲了一件什么事？这
《松树和青藤》PPT课件4读一读山冈 不耐烦 岛屿 兴高采烈使劲 辽阔 海鸥 波涛初升 岛屿 明媚 航船杉树 踮脚 旗帜 俯身整体感知课文学生自由读课文，注意把字音读准，句子读通顺。讨论:课文中写谁看到了大海? 品读感悟1、小松树、小杉树和小青藤看到大海后心情怎样？请用自己喜欢的方式划出它们看到大海后说的话。2、为了看到大海的美景，谁花的时间最长？从哪里可以看出？3、小青藤一开始就这么高兴吗？从课文中什么地方知道的？4、面对小青藤的请求，小杉树和小松树的态
《红围裙》PPT课件学习目标：1.学习本课生字。2.借助拼音，正确流利地朗读课文。3. 提出问题，分析问题，解决问题。自由读课文，思考问题：1.说说妈妈吃了没放盐的面，为什么还那么开心？因为这碗面是女儿亲手做的，包含了女儿对妈妈的体贴与关爱，这种爱最有滋味，最令人开心，所以即使没放盐，妈妈也觉得很开心。比一比,想一想：同一个字“才”在这里有什么不同？1.她忙了好长时间，才端出一碗面。“才”说明女孩做面的时间长，做面不容易。2. 才过几分钟，妈妈就回
《熟悉的脚印》PPT课件熟(shú)悉(xī)的脚印一天，刚下过雪，爷爷带尼基申(shēn)去林子里玩。路上，他把雪地上动物的脚印指给尼基申辨(biàn)认。还说，什么东西都得学，各种知识对人都是有帮助的。过了几天，尼基申和小朋友出去玩。回来的时候，大家来到一个交叉(chā)路口。尼基申说：“我们抄近路，穿过森林回家吧。”孩子们都很高兴，互(hù)相在雪地上追赶着。他们发现雪地上各种动物的脚印，便顺(shùn)着脚印
《种瓜人》PPT课件学习目标：1.练习正确、流利地朗读课文。2. 探究文章所蕴含的价值观。3. 体会不能以恶报恶，而应以善报恶，学会宽容别人的错误。tíng zhǐ è chóu hèn亭子 制止 凶恶 仇 恨huò gěi fù祸害 交给 报复chǔ zé shì楚国 色泽 长势fēnfù fēn p&eacut
《朋友之间》PPT课件我会读漠 克 坚 尽 量 持 拖 扶跟我学她在沙漠里走了一天。他克服了许多困难，终于来到了背京。我坚信，只要努力，就可以成功。老师要我们尽快赶到操场做操。星星的数量很多，数也数不清。小明主持今天的晚会。 开火车,我最棒沙漠 克服 坚强 尽力重量 坚持 拖着 扶起威胁 鼓励 艰难 迈步迷信 头晕 洼地 握手课文学习学习第一自然段① 这一段有几句话？② 第一句写什么？两个好朋友在沙漠中行进。③ 第二句写什么？说明两个人在沙