《阳光》PPT课件8学习目标:1.认读12个生字,会写8 个生字。2.正确,流利地朗读课文。重点难点:1.认读12个生字,会写8 个生字。2.正确、流利地朗读课文，在朗读中初步了解课文内容。初读课文,感知内容自由读课文，画出生字。说说课文讲了什么内容呢。 生字学习英 芬 扑 黑 法 便 最茵 坪 沐 浴 欣 荣 翔 严 简看着这可爱的阳光，英子心里闪出一个美妙的想法：“多好的阳光啊！我要把它带回去，作为礼物送给奶奶。”英子为什么把阳光作为礼物送给奶奶
《阳光》PPT课件7学习目标:1.认读12个生字,会写8 个生字。2.正确,流利地朗读课文。重点难点:1.认读12个生字,会写8 个生字。2.正确、流利地朗读课文，在朗读中初步了解课文内容。 生字学习英 芬 扑 黑 法 便 最茵 坪 沐 浴 欣 荣 翔 严 简念一念佳子打开房门,趟过小溪,来到对面的草地上。佳子跳起欢乐的舞,乌黑的头发在阳光的照耀下闪闪发亮。佳子把阳光紧紧地包在裙子里带回家。佳子简直要哭出声来。好孩子,不要着急,阳光都跑到我心里来了。 初读
《风姑姑的照片》PPT课件2学习目标：1.理解课文内容，了解梦梦是从哪些方面“拍”出风来的。2.要养成善于思考，勤于动脑的好品质。默读课文思考下列问题：1、哪些段落写了梦梦为风姑姑拍照？2、为了拍好照片，梦梦来到了哪里？ 思路拓展梦梦以小树的摇动、河水的荡漾、花儿的轻摇、帆船的行驶四个方面给风姑姑拍照。你还可以从哪些方面来给风姑姑拍照呢？（根据课文仿写句子）梦梦来到了_____,看到了__________,梦梦想:___________。梦梦_____
《风姑姑的照片》PPT课件猜一猜解 落 三 秋 叶，能 开 二 月 花。过 江 千 尺 浪，入 竹 万 竿 斜。我会读：照片 大路 旁边 嫩绿花坛 搂着 响声 裙子噢 咔嚓 帆船 驾驶 腮帮 亲吻 打鼓 梦梦来到大路旁,只见嫩绿的柳条轻轻地摆动着。“哦，这是风姑姑在给小树梳头哩！”梦梦举起了照相机。梦梦来到池塘边，只见清清的池水荡漾着金色的波纹。“瞧，这是风姑姑在替小池塘擦脸哩！”梦梦连忙按下了快门。梦梦来了花坛边，只见朵朵
《木匠的房子》PPT课件2学习目标1.熟读课文，明白课文讲了些什么。2.理解老人说的最后一名话的意思，体会木匠关爱他人.无私的美好品质。3.培养同学们关爱他人无私的良好品质。 合作探究，解决问题1.课文具体写了什么人来敲门？2.从哪儿可以看出木匠是个好心人？3.木匠的房子里最后容了几个人？都有哪些人？4.你是怎样理解老人说的话？ (“一个好人的心，容得下全世界的人”这句话？)这句话是说人应该心胸广阔，乐于助人，尤其是在别人需要帮助的时候. .
《熟悉的脚印》PPT课件2熟（熟了）（成熟）（熟人）申（申请）（申明）（申斥）叉（叉开）（叉子）（分叉）互（互相）（互动）（互动） 顺（顺利）（顺序）（顺风）守（守住）（看守）（守时）告（告诉）（告状）（告别） 诉（诉说）（讲诉）（哭诉） 比一比、组词叉( ) 又( )互( ) 工( )诉( ) 折( )顺( ) 须( )孩子们是怎样走进森林的?又是怎样迷路的?不知不觉孩子们迷路了，都吓得哭了起来！
《郑板桥巧劝舅父》PPT课件3学习目标：1.认识生字。2.朗读课文,理解课文内容.体会郑板桥劝舅父的巧妙。3.默读课文,感受中华文字的精妙。学习字词：fù hòu pín kùn kǎn qiú父 亲 时 候 贫 困 砍 树 囚 犯 lì tǎo yàn jiù zhù láo经 历 讨 厌 舅 舅 著
《郑板桥巧劝舅父》PPT课件学习目标：1.认识生字。2.同学们体会郑板桥劝舅父的七妙。3.学习汉字的构字特点。学习字词：fù hòu pín kùn kǎn qiú父 亲 时 候 贫 困 砍 树 囚 犯 lì tǎo yàn jiù zhù láo经 历 讨 厌 舅 舅 著 名 坐 牢yù
《桥那边》PPT课件2拼读生字měi mài qín gé每 麦 芹 格dé qiáo jīng yè得 瞧 经 夜1.课文讲了一件什么事情？桥两边的人因为小桥相隔互不了解，在彼此的传说中，对方都是可怕的魔鬼，当他们走过小桥，互相了解后才发现彼此原来都不可怕。女生思考：这个自然段写了什么?大麦(mài)和小芹(qín)喜欢到会唱歌的小桥边玩。奶奶说：&ld
《桥那边》PPT课件学习目标：1.正确流利地朗读课文。2. 提出问题，分析问题，解决问题，提高 自己的学习能力。měi mài qín gé每天 大麦 芹菜 格外dé qiáo jīng yè得到 瞧瞧 经常 日夜yī guǐ láng pā咿呀 魔鬼 新郎 趴在tì wū yǎ 代
《金色的玉米棒》PPT课件2猜一猜一个老头子，头上长胡子。拖下绿袍子，全身金珠子。玉 米 米 粒 好 像 粮 食 袋 子 行 动 必 须 竹 筐棒 飕 免 挨 掂 剩 枣 剥 理解学习课文第2-10自然段思考：（1）松鼠向小兔借到了什么？（2）松鸡向小兔借到了什么？（3）刺猬向小兔借到了什么？思考：小兔为什么不借玉米棒呢？小兔不借玉米棒是为了留下种子，第二年春天播下，秋后收获更多的玉米棒。思考:松鼠、松鸡、刺猬为什么也挑了三个最大的玉米棒藏了起来？在
《猜猜它是谁》PPT课件初读课文，整体感知自读提示：1.用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子。2.找出小明和爸爸说的话，并做上记号。生字学习伏 摇 舍 厉识 绩 奇 睁猜 费 懒 拧 偷 警 察 贪 影 课文学习现在，请你和你的同桌合作分角色读小明和爸爸说的话，一个读小明说的话，一个读爸爸说的话。您是怕妈妈说您懒，还是怕爷爷拧耳朵呢？你们能用“是……还是……”说一句话吗？