《雷雨》PPT课件8请大家读课文：然后标出这篇课文有几个自然段？先写什么？接着写什么？最后写什么？想一想：哪些自然段是讲雷雨前周围的景色特点的?哪些自然段是讲雷雨中所看到的景色?哪些自然段是讲雷雨后周围的景色变化的? 雷雨前写了哪些自然景象?满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。比较句子：a、叶子不动，蝉不叫。b、叶子一动不动，蝉一声也不叫。 一
《生日礼物》PPT课件2会读的字tuō fèi còu zhènɡ bì拖 废 凑 挣 币yú bànɡ sāi dōu qiān余 棒 塞 兜 签拖到 废品 凑够 挣钱 硬币 富余棒糖 塞进 裤兜签字 竟然 绕到抽泣 埋进 小组讨论1.当得知那天是妈妈的生日时，文章中的我是怎么想的？2.可是，“我”一分钱也没有，生日礼物是怎样得来的？请大家自己读一读2
《日月潭》PPT课件4日月潭是我国台湾省的代表性风景名胜，每当我们看到“日月潭”这三个字，心中总会荡起一圈圈涟漪，因为那里山清水秀，有我们日夜思念的台湾同胞。日月潭令人神往，是因为它在祖国的宝岛台湾，是因为它“那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹”，然而更吸引人的还是那被光华岛分成两半的日潭月潭的碧水。作者以清晨与中午两个特写镜头来展示日月潭的迷人风姿，令人陶醉其间，流连忘返。思考：1、日月潭的名字是怎么得来的?读读有关段落。小岛把湖水分成两
《邮票齿孔的故事》PPT课件会读的字chǐ méi dāo cái lún dūn jiǔ齿 枚 刀 裁 伦 敦 酒biàn sī yán jiū zhèng réng便 撕 研 究 政 仍chǐ méi dāo cái齿孔 一枚 小刀 裁开lún dūn jiǔ biàn sī伦 敦 喝酒 方便 撕
《我不是最弱小的》PPT课件8读课题作答：谁不是最弱小的？我是不是最弱小的？我不是怎样的人？质疑：我不是最弱小的，谁是最弱小的？我不是最弱小的，哪些人比我强大？我为什么不是最弱小的？ jiàrì mēn rè tuō lì yà sàshā假日 闷 热 托 利 亚 萨 沙kuàng dì fù jìn fān
《日月潭》PPT课件5我会读：fù huán rào mào附 环 绕 茂xī yǐn晰 隐zhù méng lóng jìng筑 朦 胧 境选择正确读音倒映（yìn yìng)仙境（jìng jìn)朦胧（méng mén)(lún lóng)
《我不是最弱小的》PPT课件生字学习闷 旷 滴 滂附 蔷 沱 娇薇 聊 纤 弱词语解释蔷薇：植物的一种，形体直立、攀 援或蔓生。聊天：以轻松随便的方式谈话，不拘礼仪地谈话。聚精会神：形容注意力非常集中 。大雨如注：形容雨下得很大 。娇嫩纤弱：柔弱纤细 。 课文分析朗读课文后，分析课文可分为哪两部分？每部分讲的是什么？第一段(第1自然段)：写萨沙一家在假日里到森林游玩。第二段(第2～8自然段)：写萨沙不甘成为最弱小者的倔强心理，同时他不仅懂得了要保护弱小的人的
《北京亮起来了》PPT课件6认字mù lín shuò huī huáng幕 临 烁 辉 煌duó zhuàng xióng weǐ yóu夺 幢 雄 伟 犹 huàn gōu dan chù ní焕 勾 单 束 霓我会用下面的字组词。束（ ） 勾（
《画风》PPT课件7请大家打开书：1、把课文多读几遍，边读边标上自然段序号；2、碰到不认识的生字就用笔画一画，再请教旁边的“小老师”。我能读准词语乌云 洁白 旗杆 忽然 景物 眨眨眼睛斜斜的雨丝 呼呼地转动显得更美了 谁愿意来给大家读读课文？思考：课文主要讲了一件什么事呢？宋涛、陈丹、赵小艺三个小朋友到底是怎样画风的呢？请你默读课文，从课文中找出描写他们画风的句子，画上横线。我会填（ ）的纸 （ ）的小树 （ ）的雨丝（
《葡萄沟》PPT课件10我会认沟 疆 鲁 番 蜜 梯维 吾 够 碉 堡到了( )，葡萄( )挂在绿叶底下，有( )的、有( )的、紫的、暗红的、淡绿的，( )，美丽极了。阴房修在( )，样子很像( )，四壁( )，里面( )。成串的葡萄挂在架子上，( )，( )，就成了葡萄干。 风景秀丽的葡萄沟，以盛产优质葡萄而闻名中外。这里主要种植无核白葡萄，还有马奶子、红葡萄、喀什哈尔、日加干、琐琐等1
《难忘的泼水节》PPT课件4故事简介1961年4月，周恩来总理与缅甸吴努总理来西双版纳，正遇傣族一年一度的泼水节。他便和边疆各族人民共同欢庆了这个富有情趣的民族节日。四月的版纳正是凤凰花盛开的季节。火红的凤凰花树下，周总理兴致勃勃地换上傣族服装，手拿银盆与各族人民互相泼水祝福。周总理和各族人民欢度泼水节纪念址位于景洪市曼听村的曼听公园。它已成为西双版纳人民永远怀念周总理的纪念地。1984年公布为西双版纳傣族自治州文物保护单位。 我会读fèng huá
《动手做做看》PPT课件8比一比，再组词。喝( ) 提( ) 慢( ) 渴( ) 题( ) 漫( )哄( ) 篇( )洪( ) 骗( )思考：（1）朗志万提了什么问题？把相关句子用“——”画下来。（2）“动手做做看”是谁的建议？为什么要“动手做做看”？ 仿说词语：越想越生气 越（ ）越（ ）越（ ）越（ ） 越（ ）越（ ）换一种语