鲁教版八年级语文下册《隆中对》PPT教学课件，共26页。《隆中对》PPT课件包含背景知识、认字识词、课文赏析、拓展学习等内容。东汉末年，宦官专权，朝政腐败，政治黑暗，民不聊生。公元184年爆发了全国规模的黄巾农民大起义，起义军失败后，地方豪强的武装割据一方，形成了长达十年之久的军阀混战。在割据混战的初期，曹操占据兖州、豫州（山东南部、河南），袁绍占据冀、青、并、幽四州（河北省、辽宁省、山东省、山西省及河南省北部），刘表占据荆州（湖北、湖南省），孙策占据江东（长江下游），刘焉、刘璋父子占据益州（四
鲁教版八年级语文下册《我的母亲》PPT教学课件，共25页。《我的母亲》PPT课件包含课前导读、课文重点、课文解析、知识拓展等内容。胡适，1891～1962，原名胡嗣糜，字适之，1910年考取官费赴美留学，一生共获取36个博士头衔。1917年7月回国。曾任北京大学教授、校长，国民党政府驻美国大使等职务。中国新诗的开山鼻祖，做为中国第一个用白话写诗出集的诗人，胡适的诗清新、流畅，颇具大家风范。他自己戏称为“新诗老祖宗”。对新文化运动、新文学革命做出了一定的贡献。代表作有《文学
《庄子》故事两则PPT课件2学习目标知识与能力目标：1、初步了解《庄子》及庄子生平思想。2、理解文意，把握故事的寓意，理解庄子与惠子不同的志趣。3、掌握“是”“国”“相”等文言词义。过程与方法目标：1、欣赏《惠子相梁》的趣味性，把握比喻的深意，了解庄子的思想。2、感受《庄子与惠子游于濠梁》中反映的庄子生活的诗意，了解庄子的志趣。情感、态度与价值观目标：拓宽学生的阅读视野，增加对传统文化经典的了解，提高文化品位。
《庄子》故事两则PPT课件庄周，战国时期宋国蒙人，哲学家,道家代表人物。与惠子是好友。庄子思想比较复杂，基本上属于主观唯心主义；主张保身、全生、养亲、尽年。《庄子》具有很高的文学价值 ，其文汪洋恣肆，想象丰富，气势壮阔。《庄子》共33篇，分内篇、外篇、杂篇。内篇7篇为庄子所作,外篇15篇和杂篇11篇一般认为是其门人和后学者的伪作。庄子的想象力极为丰富，语言运用自如，灵活多变，能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。鲁迅先生称赞“其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也&rdquo
《庄子》故事两则PPT课件3庄子(约公元的369-公元前286)，名周，战国时宋国蒙人，我国古代著名的思想家(哲学家)、文学家。 他继承并发展了老子的思想，为道家学派的重要人物，世称“老庄”。庄子生活在一个社会矛盾极其尖锐的时代，做过漆园吏。他不满现实，不与统治阶级合作，据传楚王曾以千金相邀为相，被其拒绝。庄子对后人的影响主要是《庄子》一书。《庄子》具有很高的文学价值。其文汪洋恣肆，想象丰富。气势壮阔。《庄子》共33篇，分内篇、外篇、杂篇。庄子的想象力极为丰富，语言运用自
《孟子》两章PPT课件作者简介：孟子（约前372-前289），名轲，字子舆，战国中期邹国（今山东邹县东南人），离孔子的故乡曲阜不远。是著名的思想家、政治家、教育家，孔子学说的继承者，儒家的重要代表人物。孟子继承和发展了孔子的德治思想，发展为仁政学说，成为其政治思想的核心。孟子把伦理和政治紧密结合起来，强调道德修养是搞好政治的根本。作品简介《孟子》是记载孟子及其学生言行的一部书，也是儒家重要经典之一。《孟子》是以记言为主的语录体散文，其中有许多长篇大论，气势磅礴，议论尖锐、机智而雄辩，对后世的散文
《鱼我所欲也》PPT课件7教学目标：1、朗读背诵文言课文。2、积累一些文言实词和虚词，学会翻译文言文。3、学习本文对人生的正确抉择。4、学习本文的论证方法。字词预习：读准下列加点字的音：箪（ ） 蹴（ ） 苟得（ ） 不屑（ ）羹（ ） 作家作品简介：《鱼我所欲也》选自《孟子·告子上》，题目是编者加的。孟子（约前372~前289年），名轲，字子舆，邹（山东）人，战国时期的思想家、教育家，是儒家思想的代表人物，地位仅次于孔子，后世常以&ld
《扁鹊见蔡桓公》PPT课件韩非，战国末期思想家，先秦法家学说集大成者。其散文长于推论事理，词 锋犀利，剖析入微，善用寓言说明问 题。与孟子、庄子和荀子，并称战国散文四大家。主人公介绍扁鹊，姓秦，名越人，战国时人，医术高明，所 以人们就用传说中的上古名医扁鹊的名字来称呼他。蔡桓（huán）公，蔡国（现在 河南省上蔡县一带）国君，下文称“桓侯”。 给下列句中的斜体字注音。1.立有间（ ） 2.君有疾（ ）在腠（ ）理3.寡人（ ） 4.医之好
《扁鹊见蔡桓公》PPT课件3韩非（约公元前280—前233）战国末期思想家，法家学派的主要代表人物，原来是韩国贵族。他和李斯都是荀况的学生。《史记》记载他“为人口吃，不能道说，而善著书。”他是先秦法家思想的集大成者，著名的朴素唯物主义哲学家、散文家。韩非见韩国国力日益削减，屡次向韩王建议变法图强，可是他的建议未被采纳。后来他就奋力著述十余万言，宣传自己的主张，（著《孤愤》、《五蠹（dù）》、《说难》等）书传至秦国，受到秦王嬴政赏识，秦王发兵攻打韩
《鱼我所欲也》PPT课件6扩展练习1. 默读课文，对照注释扫除语音障碍。2. 齐读全文。3. 自读课文，参考注释理解文章大意，有不懂之处(字、句)可以勾划出来，准备进行质疑；有特别欣赏的语句也请勾划下来，准备进行交流。4. 说说这篇文章的大概意思。 说说下面各组句子中划线的词的意思或用法是否相同。所识穷乏者得我与 (与，yú，句末语气词，表示反问。)呼尔而与之，行道之人弗受。 （与，给。）蹴尔而与之，乞人不屑也 (而，连词。表修饰。）由是则生而有不用也 (而，
《鱼我所欲也》PPT课件8《孟子》是先秦诸子杰出的散文著作，内容包括孟子的政治学说、政治活动、哲学思想和个性修养。《孟子》与《论语》同是语录体散文，但与《论语》相比，它篇幅较长，内容也更具体，描绘也更细致。《孟子》比喻准确形象，说理深刻透彻。孟子主张“性善论”，他认为人的本心是美好的，是善良的。它包括四种“本心”：恻隐之心，仁也；羞恶之心，义也；恭敬之心，礼也；是非之心。智也。 通 假 字“辟”通&ld
《孟子》两章PPT课件3作者简介：孟子（约前372-前289），名轲，字子舆，战国中期邹国（今山东邹县东南人），离孔子的故乡曲阜不远。是著名的思想家、政治家、教育家，孔子学说的继承者，儒家的重要代表人物。孟子继承和发展了孔子的德治思想，发展为仁政学说，成为其政治思想的核心。孟子把伦理和政治紧密结合起来，强调道德修养是搞好政治的根本。作品简介《孟子》是记载孟子及其学生言行的一部书，也是儒家重要经典之一。《孟子》是以记言为主的语录体散文，其中有许多长篇大论，气势磅礴，议论尖锐、机智而雄辩，对后世的散