《出塞》PPT
第一部分内容：导入新课
诗歌是中华文化的瑰宝。尤其是一些反映战争的诗歌，读起来更是令人回味无穷。这节课，我们就来学习一首这样的诗歌，它就是被称为唐人七绝的压卷之作——出塞。
教学目标
【知识与能力目标】
借助教材注释，结合课内外资料，通过独立自主地学习，正确理解古诗的大概意思。
【过程与方法目标】
引导学生通过反复朗读古诗，体会诗歌的意境，了解诗歌的意思，培养学生自学能力。
【情感态度价值观目标】
引导学生进入诗歌描述的意境，体会诗人同情戍边将士、渴望和平的感情。
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出塞PPT，第二部分内容：作家介绍
王昌龄 （698— 757），字少伯，汉族，河东晋阳（今山西太原）人，又一说京兆长安人（今西安）人。盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。王昌龄与李白、高适、王维、王之涣、岑参等人交往深厚。其诗以七绝见长，尤以登第之前赴西北边塞所作边塞诗最著，有“诗家夫子王江宁”之誉。代表作有《从军行七首》、《出塞》、《闺怨》等。
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出塞PPT，第三部分内容：新课讲解
“塞”是什么意思？谁来介绍“出塞”？这首诗是谁写的？介绍一下王昌龄。
“塞”就是塞外边疆的意思，“出塞”就是指去塞外边疆。
出塞
秦时明月汉时关，
万里长征人未还。
但使龙城飞将在，
不教胡马度阴山。
指名读，读后再说说诗的大意。
（提示：秦汉时的明月秦汉时的关）
想到将士们常年征战，不能与亲人团聚，诗人不禁感慨万千。这时，一位英雄人物浮现在诗人的眼前，他是谁呢？读一读诗的后两行，看看你从哪个词语中能够读出来？
《出塞》通过对边塞生活的描写，表达了作者对戍边将士悲惨命运的同情和希望朝廷启用良将，早日平息边塞战事，使人民过上安定生活的愿望。
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出塞PPT，第四部分内容：布置作业
1、诵读古诗
2、推荐阅读席慕蓉《出塞曲》
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