《绿手指》PPT第一部分内容：第一课时毕淑敏 1952年10月出生于新疆伊宁，中共党员，国家一级作家、内科主治医师、北京作家协会副主席、北京师范大学文学硕士，心理学博士方向课程结业，注册心理咨询师。中国作协第九届全委会委员。我会认年纪 侍弄 收集 循环怀疑 效果 培育 证明词语解释称赞：用言语表达对人或事物的优点的喜爱。本课指人们对好园丁的喜爱。他拾金不昧的行为受到人们的称赞。沮丧：灰心失望。本课指老奶奶虽然年年失败却从不灰心。没有到看演出，他很沮丧。 整体感知自由朗读课文，
《绿手指》PPT课件2读第一自然段问题：“绿手指”的是什么？绿手指，是当地人对好园丁的称赞在你心目中，什么样的园丁才算得上好园丁？ 自由朗读课文朗读要求：1.标出自然段。2.画出生字词。3.正确，通顺的朗诵课文。4.课文是按照什么顺序写的？ 理清课文思路起因：园艺所重金悬赏，希望有人培育出纯白的金盏花，老奶奶想试一试。经过：老奶奶培育白色金盏花的过程。挑选，收集，种下，再挑选···&midd
《绿手指》PPT课件学习目标1.认识本课生字，有感情地朗读课文，了解老奶奶是怎样培育出纯白色的金盏花的。2.懂得从不放弃、坚持不懈、充满信心就会成功的道理。初读整体感知:1.自由读课文思考，你读明白了什么？还有哪些问题不明白？2.“绿手指”指的是什么？人们称谁为“绿手指”？为什么？ 理解词语绿手指 称赞 金盏花伺弄 沮丧 满怀信心兑现 验证讨论交流1.老奶奶是怎样培养出纯白色的金盏花的？2.老奶奶培育的结果怎样？