《密西西比河风光》PPT课件学习目标1. 学会本课生字，并能正确读写。2. 能按照课后练习的批读要求，边读边思，边作旁批。3. 正确、流利、有感情地朗读课文，欣赏密西西比河的美丽风光。 作者简介夏多勃里昂(1768—1848)，法国作家，法国浪漫主义文学的代表之一。著有小说《阿达拉》《勒内》和散文集《墓畔回忆录》《美洲游记》等。他的文学活动，对19世纪浪漫主义文学产生了深刻的影响。《密西西比河风光》选自《世界名人漫游札记》，有改动。本文是作者游览密西西比河后写下的
《恐龙在我们头上飞》PPT课件3一、这个震惊世界的结论是什么？二、文中出现了几个主要人物？三、他们的主要观点是什么？又是什么时间提出的？四、你能不能分清之间他们的联系？五、他们的结论提出到最后证实花了多长时间？ 通过以上对课文的了解，说说课文叙述了一件什么事？从时间词上你能不能说出本课内容是以什么形式记叙的？课文写作的顺序又是什么？这个“龙鸟之争”观点提出到这个结论证实总共花了142年，从这个数字上你体会到什么？从这个漫长的艰辛的证实过程中你体会到科学
《六月二十七日望湖楼醉书》PPT课件3简要提示苏轼（1037-1101）字子瞻，号“东坡居士”世人称其为“苏东坡”,眉州人（今四川），“唐宋八大家 ”之一, 豪放派词的创始人，他的诗豪放自然，富有情趣。他的父亲苏洵、弟弟苏辙也是著名的文学家，他们合称“三苏”。 知识性问题1、正确，流利，有感情地朗读古诗。2、根据注释，利用工具书理解全诗的意思。 探究性问题1、这首诗中，诗人给我们呈
《四时田园杂兴》PPT课件3学习目标1．学会“昼”“耘”“绩”这3个生字，正确读写“昼夜”“耘田”“绩麻”等词语。2．有感情的朗读、背诵古诗。默写古诗。3．体会诗词的内容，体会诗人热爱劳动人民的思想感情，领会诗歌的意境。 提问导入你知道这首诗的作者是谁吗？以前我们曾学过他写的诗，你还记得吗？谁能为大家介绍一下范成大？范成大(1126～
《唯一的听众》PPT课件3“在他们听起来，我拉的小夜曲就像是在锯床腿。”“后来，小提琴成了我无法割舍的爱好，……我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。每当拿起小提琴，我眼前就浮现出那位耳“聋”的老人，每天清晨里我唯一的听众……自学：从语言入手，看老教授是怎么一步步鼓励“我”的呢？默读全文，画出相应的语句，试着有感情地读一读，想想老人是在什么情况下说这些话的
《恐龙在我们头上飞》PPT课件2本课的学习目标：1.学会本课生字，并能正确读写。2.运用浏览和精读的方法默读课文，理解课文内容，了解“鸟是由恐龙变的”这一假说是如何得到证明的，激发大家热爱科学的情感。3.联系上下文理解词语的意思，并能用其中的词语写一段话。 为了完成教学目标，大家首先自读课文，请看自学提示：1.了解课文说了一件什么事，并说说课文写作的顺序。2.自学本课生字，并能正确读写。3.联系上下文理解词语：曙光 震惊 舒展惊世骇俗 不容置疑
《唯一的听众》PPT课件4回顾思考：1. 文中“唯一的听众”指的是谁？为什么称她为“唯一”的听众？2. 用简练、准确的语言说说本文主要讲了什么？3. “我”在音乐方面发生了怎样的变化？ 一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。她一直很平静地望着我。她慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水……请同学们找出描写“我”心理活动的语句，并用文中词完成屏
《夏》PPT课件1.体味作者的思想感情。2.学习对比、比较的写法。3.感受语言的魅力。作者简介梁衡，当代作家。山西霍县人。1968年毕业于中国人民大学历史档案系。主要从事散文创作、散文理论研究。主要作品有：《新闻三部曲》（3卷）、《数理化通俗演义》（两卷），散文集《名山大川》《人杰鬼雄》。芊芊 主宰 磅礴春华秋实 挑 匍匐澹澹 迸发 苦涩 在作者的眼中，夏天有何特点？作者写了哪些具体的内容来表现夏天的这些特点？再读课文找出你最欣赏的语句，品味作
《密西西比河风光》PPT课件2作者简介夏多勃里昂(1768—1848)，法国作家，法国浪漫主义文学的代表之一。著有小说《阿达拉》《勒内》和散文集《墓畔回忆录》《美洲游记》等。他的文学活动，对19世纪浪漫主义文学产生了深刻的影响。文题阐释《密西西比河风光》选自《世界名人漫游札记》，有改动。本文是作者游览密西西比河后写下的一篇游记。密西西比河是美国第一大河，它与南美洲的亚马孙河、非洲的尼罗河、中国的长江并称为世界四大河。 学习目标1. 学会本课生字，并能正确读写。2.
《六月二十七日望湖楼醉书》PPT课件2苏轼（1037-1101），北宋诗人。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人。与父亲苏洵、弟弟苏辙都是宋代著名的文学家，被称为“三苏”。他的诗自然豪放而又富有理趣，有着鲜明的浪漫主义色彩。六月二十七日：指宋神宗熙宁五年望湖楼：又名看经楼，先德楼，今杭州西湖边昭庆寺前。醉书：喝醉酒时所写 翻墨：指黑云笼罩，翻滚如墨。遮：遮蔽，遮盖。白雨：雨很大，看过去白花花的。跳珠：雨水打在船上，溅起的雨滴像乱蹦跳的珠子卷地：大
《夏》PPT课件2诵读课文（放声朗读，读出节奏、感情）思考：1）文中夏天有什么特点？2）作者对夏天有怎样的感情？文章从哪些方面写出夏天紧张、热烈、急促的特点？ 解读课文文章从哪些方面写出夏天紧张、热烈、急促的特点？看，我的乡亲们将手伸出窗外，伸进农谚揪一把雨丝，放在耳边，他们咧嘴笑了。他们走到你领着高粱，领着稻花，领着生长和果香，足音铿锵地向前跑着、跑着……拓展训练1、说说有关夏天的诗文。2、写写自己心中的夏。 专题第一部分【1
《冬阳·童年·骆驼队》PPT课件5骆驼哺乳纲，骆驼科。反刍家畜。头小，颈长，体大，毛褐色。眼为重睑，鼻孔能开闭，四肢细长，二趾，有厚皮，适于在沙漠行走。尾细长，尾端有丛毛。背有一或两个驼峰，内蓄脂肪；胃分三室，第一胃附生20—30个水脬，作贮水用，故善耐饥渴。性温驯而执拗，食粗草及灌木。能负重远行，号称“沙漠之舟”。寿命约30年。单峰驼饲养于阿拉伯、印度及非洲北部；双峰驼产于我国及中亚细亚，还有野生的，体较大，四肢较短。 ..