《日月潭的传说》PPT课件6自学要求：（1）自读课文，生字多读几遍，带有生词的句子读通顺。（2）再读课文，给课文分段，作上标记。漆黑一团 聚集 躲在 阿里山 剪刀 水社姐 翻山越岭 英雄冒着生命危险 又累又饿 比较句子：大尖哥和水社姐要去降伏恶龙。大尖哥和水社姐挺身而出，要去降服恶龙。他们终于拿到了金斧头和金剪刀。他们翻山越岭，披荆斩棘，吃尽了千辛万苦，终于拿到了金斧头和金剪刀。 1、填上合适的关联词（ ）拿到阿里山的金斧头和金剪刀，（ ）能将它们制服。
《剪枝的学问》PPT课件4学习目标1.能正确、流利、有感情的朗读课文。2.学会本课10个生字，2个字只识不写。理解由生字组成的词语。3.了解剪枝是为了得到更多更大的果子，明白“减少”是为了“增加”的道理。 自由读课文,想想课文写了一件什么事?本文记叙“我”在桃园看剪枝并了解剪枝的原因，启示我们：“减少”是为了“增加”；生活中处处有学问，我们要做有心人。课文中
《恐龙》PPT课件3大约两亿年以前，地球上到处是大片大片的沼泽，深谷里、山坡上都覆盖着茂密的森林。那时恐龙到处漫游，足迹遍及整个世界。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。 恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥
《日月潭的传说》PPT课件5生字我会读漆 集 躲 阿 剪社 越 冒 饿 雄词语我会读剪刀 商量 危险 水性英雄 漆黑 千辛万苦翻山越岭 披荆斩棘 自读提示自由读课文，读准字音，读通句子。标出课文有几小节。想一想课文讲了什么故事。日月潭是我国台湾省最大的一个湖泊。那里青山环抱，树木葱茏，是个著名的风景区。说起日月潭，还有一个动人的传说呢。为了降伏恶龙，拯救日月，人们聚集在一起商量办法。有人说：“恶龙躲在潭底，只有请到水性特别好的人才能战胜它们。
《剪枝的学问》PPT课件3朗读课文，要求：1、读准字音，读顺句子，读通课文。2、找出本课的生字，并画出不懂的地方。3、联系上下文和生活积累或借助字典理解生词的意义。4、初步了解课文的主要内容。 朗读课文，讨论：1、王大伯和几位叔叔是怎样剪枝的？2、王大伯看我有疑惑，怎样对我说？你别看这根枝条长得粗壮，其实它只吸收营养，不结果实。这种枝条不剪掉，到了春天就会疯长起来，把许多养分夺走。谁能用“因为……所以……&r
《恐龙》PPT课件4大约两亿年以前，地球上到处是大片的沼泽，深谷里、山坡上都覆盖着茂密的森林，那时恐龙到处漫游，足迹遍及整个世界。恐龙的种类很多。鱼龙很像今天的海豚，它能潜入水中寻找食物。翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同一架轻型飞机在天空中飞翔。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重呢。最有趣的是梁龙，它的身体很长，从头到尾足有二十多米，其中蛇一样的脖子和鞭子似的尾巴就占了大部分。梁龙走起路来，好像是一架吊桥在移动。 想一想，做一做恐龙的种类很多。有（ ）的雷龙，
《放飞蜻蜓》PPT课件2学习目标1.学会本课的生字，理解由生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，理解重点语句。3.理解课文内容，感受陶行知对孩子们的谆谆教诲，了解有关蜻蜓的科学知识，懂得蜻蜓是人类的好朋友，激发同学们保护有益动物的情感。 陶行知（1891-1946）是中国伟大的人民教育家。1891年10月18日生于安徽歙(shè)县。1914年毕业于金陵大学，后赴美留学。1917年回国，历任南京高等师范学校教授、教务主任等，反对“沿袭陈
《日月潭的传说》PPT课件4日月潭面积有100平方千米，比杭州西湖要大1/3，湖面海拔760米，水深有30多米，四周被海拔2400米的水社山、大尖山等连峰环绕。日月潭是我国台湾省最大的一个湖泊。那里青山环抱，树木葱茏，是个著名的风景区。说起日月潭，还有一个动人的传说呢。 有人说：“恶龙躲在潭底，只有请到水性特别好的人才能战胜它们。”有人说：“恶龙躲在潭底，请到水性特别好的人能战胜它们。”还有人说：“恶龙非常凶猛，只有
《争论的故事》PPT课件3我会读烤 辩 嫩 评 剖 笨 键 聚 赞 煮 燎兄弟俩 打猎为生 大雁 充饥 煮着吃 味道 火烤 不以为然 大声争辩 烟熏火燎 皮香肉嫩 争论不休 评理 建议 剖开 两全齐美 煮一半 烤一半 满意 早已 无影无踪 真笨 抓住时机白白浪费 关键 聚精会神 赞许 读课文1－5自然段，思考：1、盛老师讲了一个什么故事？2、故事的起因、经过和结果分别是什么？3、兄弟俩是怎样争论的，他们各持什么意见，老人又是怎样评理的？盛老师聚精会神地听
《狼和鹿》PPT课件4当地居民恨透了狼。他们组成了狩猎队，到森林中捕杀狼。枪声打破了大森林的宁静。在青烟袅袅的枪口下，狼一只跟着一只，哀嚎着倒在血泊中。凯巴伯森林的枪声响了25年，狼与其他一些鹿的天敌，总共被杀掉六千多只。 凯巴伯森林从此成了鹿的王国。它们在这里生儿育女，很快，鹿的总数就超过了十万只。 人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被糟蹋得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反
《争论的故事》PPT课件4味道 嫩绿 剖开 争辩 关键 赞许 浪费 充饥 评理 可惜 味道 两全其美 无影无踪 争论不休 聚精会神 不以为然 烟熏火燎 他们是怎样争论的？请同学们自由读课文第2~5自然段。要求：（1）用“____”划出哥哥说的话，用“﹏﹏”划出弟弟说的话。（2）联系上下文，理解“争论不休”、“不以为然”中
《水上飞机》PPT课件2海鸥 喂 货轮 究竟 谈话 救护 佩服 渐渐降落 茫茫 溅起 汲水森林 遇难 迅速 救援本节课要解决的问题1.水上飞机究竟是什么样子的呢？2. 水上飞机究竟有作用呢？ 用“究竟”造句。1.把“究竟”放在句子最后：（例句）他飞了过去，想问个究竟。2.把“究竟”放在句子中间：（例句）小明今天没来上学，究竟是什么原因呢？学习单：1.默读第一自然段，找一找，水上飞机的外形是什么样子的？把