《苏珊的帽子》PPT课件4一、说教材1、教材简析2、学情分析3、设计理念4、教学目标5、教学重点、难点 二、说教法1、启发谈话法用启发谈话法，目的在于使整个教学过程都能充分发挥学生的主体作用，使整个教学生动 、活泼，从而收到良好的教学效果。2.批读法结合批读文的特点，让学生边读边思考、讨论，自己动手在书上写出不同的感受，大家一起交流。3、愉快式教学法设计愉快式教学法，给学生营造一个轻松、愉快、活泼的学习环境，达到活跃学生思维，大胆探索的目的。 肿瘤 治
《苏珊的帽子》PPT课件3学习目标1.学习本课生字词，正确、流利、有感情地朗读课文，在读中感悟苏珊回到校园前后心情的变化以及老师的良苦用心。2.理解课文内容，懂得关爱他人，给予他人善良的安慰和热情、真诚的帮助。自读课文，学习生字词，思考：课文讲的是什么事？你觉得小苏珊是不幸的？还是幸运的？ 苏珊小小的身体里竟长了肿瘤，必须接受化学治疗。她是不幸的，从中你体会到什么？应该怎样朗读？什么叫残酷？为什么残酷？再读课文，结合课文内容和苏珊的心理来说。①得了绝症；②身体受到伤害；③光着
《苏珊的帽子》PPT课件2治疗 活泼 光秃秃普通 妨碍 戴帽子残酷 瘦小肿瘤 癌症 请你用默读3-6自然段。1、思考：苏珊为什么能自如地到学校去上课？ 画出相关语句。2、分小组讨论交流。可是使她感到意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们的五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普普通通，几乎没有引起任何人的注意。现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有的同学都要戴着自己喜欢的
《苏珊的帽子》PPT课件肿瘤 治疗 光秃秃癌症 妨碍 戴帽子普通 活泼 落下 在苏珊返校上学前，苏珊班上的老师热情而郑重地在班上宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子，所有的同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”下面哪几句说明全班同学戴帽子的原因？苏珊长了肿瘤．苏珊的头发差不多掉光了．老是要求戴帽子．苏珊戴了帽子．关键词：苏珊的帽子课件PPT，北师大版三年级下册语文PPT课件下