《小虾》PPT教学课件第一部分内容：第一课时菁莽，本名陈益清，男，1936年生，广东揭西人。中共党员，退休前任江西吉安地区群众艺术馆副馆长，馆员。毕业于师范学校，曾任小学、中学教师，70年代后历任江西井冈山地区文艺工作团创作员、江西吉安地区群众艺术馆文学辅导干部、吉安地区文联秘书长、庐陵诗词学会副会长。朗读课文 扫清障碍我会认漏过 空隙 稍带 甚至追逐 翘尾巴 搏斗 腹部 虾卵生字归类左右 结构虾 缸 邻积 捧半包围结构透 迅 速上下 结构葡 萄识字方法加一加：虫＋下＝ 虾 缶＋工＝缸字理识字
《小虾》PPT第一部分内容：新知导入虾是一种节肢动物，身体长，有壳，腹部有很多环节，生活在水里。种类很多。包括青虾、河虾、草虾、小龙虾、对虾、明虾、基围虾、琵琶虾、龙虾等。我会认一口缸 空隙 掀开 末端那副 钳子 搏斗 较大 腹部识字方法加一加：车+交=较缶+冈=缸字理识字：末指事字。表示树梢部位。 小虾PPT，第二部分内容：词语解释搏斗：搏斗,是使用身体、器械等、双方或多方相互间进行的一种实战行为。拳击手在赛场上搏斗。追逐：迅速积极地追寻逃跑的东西。孩子们在球场上追逐着
《小虾》PPT课件3谜语驼背老公公，胡须翘松松，爬到锅台中，全身红彤彤。 认字组词漏 隙 稍 甚 逐 翘 搏 腹 卵虾 积 透 迅速 饱 蹦读 词 能 手大缸 漏过 空隙 积水 洒落 甚至 青苔 竹荫 钳子 立即 搏斗猛烈 小卵 追逐 一翘一翘 腹部 迅速 透明 吃饱 舞动 通体 作业超市把自己观察到的小动物吃东西时的有趣情形写在小作文本上。关键词：小虾课件下载，北师大版三年级下册语文PPT课件下载，三年级语文幻灯片课件下载，小虾PPT课件下载，.PPT格
《小虾》PPT课件4小虾 透明 积极 迅速 吃饱蹦蹦跳跳 初读课文，简短概括每一自然段的大意第1自然段：我想用大半缸雨水来养小虾。第2自然段：我捉了些小虾来养，并观察小虾的样子。第3自然段：小虾吃东西时很有趣。第4自然段：小虾的脾气不好。 思考如果你是小作者，你会喜欢文章的哪些方面？为什么？选择自己最喜欢的特点到课文中划出重点的词语和句子。任务浏览文章3，4自然段，这两段分别是围绕哪两句话写的？又是怎样把文章写具体的？抓住了小虾吃食时的动作，生气时的动作，还按一定的顺序
《小虾》PPT课件5我会读我在村头的小溪边捉到一些小虾，带回家养在玻璃缸里 。自由读这些小虾真有趣。它们吃食物很小心，总是先用钳子碰一下，然后赶紧往后退，接着再碰一下，再退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着吃起来。吃饱了的小虾，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。有一次，我用小树枝逗一只正在休息的小虾。它立刻蹦到缸底，不停地舞动着细长的脚，钳子一张一张的。胡须一翘一翘的，连眼珠也一突一突的。这时候，另一只小虾游了过去，它们就打起来，打得很猛。那只打输了的小虾往上一蹦，竟蹦出
《小虾》PPT课件小组学习要求：1、读课文，说说你觉得小虾有趣在哪里？说说理由。2、找句子，说说自己的感受。3、用自己喜欢的方式读读句子。 它们吃食物很小心，总是先用钳子轻轻碰一下，然后赶紧往后退，接着再碰一下，再退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着吃起来。练一练:请你模仿这一段，用上“先……然后……接着……再……”，描写自己或熟悉的小动
《小虾》PPT课件2猜谜语驼背老公公，胡须翘松松，爬到锅台中，全身红通通。 比一比，你发现了什么?它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。它们吃东西的时候非常小心，总是觉得没有危险了才会吃。学法指导：读一读，看看该段一共几句话?找一找该段 中心句是什么？想一想,小作者是怎样围绕中心句来写的？ 作业超市:画一画：画几只小虾。读一读：有感情地朗读课文。抄一抄：摘抄