《美丽的武夷山》PPT课件3山水如画 山青水秀 奇峰罗列 山水相依奇山秀水 形态万千 风景绝胜 风景如画清澈见底 水平如镜 山势险峻 风景 古朴 缓缓造型奇特 山峰 部分 徐徐入诗入画 竹笋 玉柱 静静弯曲回转 溪水 环绕 轻轻学路建议（一）小组合作读第二自然段，讨论：武夷山山的特点是什么？请从文中找出两个词或两个字概括，并用“~~~~”画出相关的句子。学路建议（二）通过读——找&mdas
《不懂就问》PPT课件21、孙中山被称为“_______之父”。2、孙中山先生是我国伟大的“_______先行者”。 词语乐园意思 教室 戒尺道理 养成 良好孙中山 私塾 段落 讲解 照例 糊里糊涂 摇头晃脑 吓呆 顿时 鸦雀无声 习惯 孙中山小的时候在私塾读书。那时候上课，只是先生念，学生跟着读，然后把读的段落背诵下来。至于书里的意思，先生从来不讲解。先生，您刚才让我背的这段
《妈妈的爱》PPT课件4自己读一读第一小节，说说写了什么事情，妈妈的爱是什么？（填表格）一个很热很热的晚上，我半夜醒来。妈妈正给我摇着扇子，汗水浸湿了她的衣裳。呀，妈妈的爱是清凉的风。 一次老师让我们用“最”字造句我说:“我最爱妈妈”妈妈告诉我:“我们都是祖国的孩子, 我们都爱祖国妈妈。”啊,妈妈的爱是亲切的教诲。想一想妈妈的爱无处不在，生活中哪些事让你感受到了这份爱呢？ 古诗欣赏《游
《美丽的武夷山》PPT课件5武夷山 福建省 山峰 溪水 随着 玉柱 竹笋 古朴 缓缓 徐徐 西北部 最险 通向 沙石风景 爬山 入诗入画 山势险峻 请齐读第一自然段第一自然段告诉我们：1.武夷山在______________2.武夷山风景的基本特点是______________请男生齐读第二自然段1.本段中心句是_________________________2.武夷山的特点是____________________ 带着想象，朗读第四自然段，
《我必须去》PPT课件2李 丹 打 扮 完 毕 急 促 老 虎 犹 豫 慈 祥 约定 扎 蝴蝶结 钻火圈 星期日 失信 默读课文，边读边思考，故事中的李丹和同学约定做什么？爸爸让她赶快干什么？她决定还是要去干什么？她对爸爸说什么？课文讲李丹和同学约定（ ），爸爸让她赶快去（ ），她开始有些（ ），后来她还是决定（ ），她对爸爸说：（ ）。思考：李丹为去敬老院做了哪些准备？默读2-9自然段：１、找出爸爸说的话,用“&mdas
《植树的季节》PPT课件3请孩子们拿出铅笔标出课文一共有几个自然段？一场一场春雨，把泥土浇得湿漉漉的。太阳暖暖地照着，热气从土里冒出来，大地仿佛开始了呼吸。 我们（扛来 ）小树苗，把他们（ 栽到 ）郊外。浇上（清凉）的水，培上（ 湿润 ）的土。 风吹着我们的红领巾，像树上（ 开放 ）了一朵朵红花。植树 季节 冒出 栽树 郊外 浇水培土 湿润 青葱翠绿将是 仿佛 路旁所以 湿漉漉 当年，爷爷奶奶在山上植树，如今大山已披上了绿色的外衣。后来，爸爸妈妈在路旁植
《字典大楼》PPT课件初读课文自学生字词字典 登门求教 总是 回答 读一篇文章住址 碎土 疙瘩 耐心 建造 心血 添砖加瓦 拜访 耙 我的任务：１．“登门求教”在这表示什么？在什么情况下我们会去字典大楼“求教”？２．当“我”求教字典大楼时，它是怎么帮助“我”的呢？３．课文里的“门牌”和“住址”是表示什么意思？字典大楼给了&
《一片树叶》PPT课件2小黄牛栽下了一棵小椿树，树叶在春风中欢快地抖动着。为了保护好小树，小黄牛在旁边立了一块木牌，上面写着“请爱护小树”。“哟，一棵多么漂亮的小树！当然应该爱护。”一只小兔蹦蹦跳跳地走来，他欣赏了一阵之后，赞叹地说：“小树太可爱了，把一片嫩叶夹在我的画册里当书签，那多美啊！”小兔子小心地摘下一片叶子。 围绕课题，课文讲了一个什么故事？（谁）栽下一棵小椿树，路过的小动物们（怎么样），结果（
《字典大楼》PPT课件2自读要求1、自读课文，圈出不认识的生字，并想办法解决。2、标出小节号。好句欣赏我常常去登门求教，总是能得到满意的回答。我连忙去拜访字典大楼，它耐心地告诉我字的笔画。 字典 登门求教 总是 回答 读文章 建造 心血 添砖加瓦一篇 文章 住址 碎土疙瘩 耐心 添砖加瓦 词语积累字典 登门求教 总是 回答 读文章 建造 心血 添砖加瓦一篇 文章 住址 碎土疙瘩 耐心 动动脑
《一片树叶》PPT课件3读一读保护 欣赏 赞叹 书签秀丽 攀登 技巧 表演纪念 滋味 品尝 剩下方便 椿树 浇水 绝对目瞪口呆 高耸入云 “哟，一棵多么漂亮的小树！当然应该爱护。”一只小兔子蹦蹦跳跳地走过，欣赏了一阵之后，赞叹地说，“小树太可爱了，把一片嫩叶夹在我的画册里当书签,那多美啊！” 一只小兔子蹦蹦跳跳地走过，欣赏了一阵之后，赞叹地说：&ldqu
《杨树之歌》PPT课件4学习目标１．会认6个生字，会写6个生字。２．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。自读提示：1、画出不认识的字，想办法解决。2、再读课文，注意读准字音，并标出小节序号。 拓展延伸发挥自己的想象，想想大叶杨还会把歌唱给谁听?合作学习：1、“我们”指谁？“它”指谁？2、理解最后两行诗的意思。 同桌对学要求：会拼读、会组词、会写笔顺。之 喜 亮 感 谢 使关键词：杨树之歌课件
《美丽的武夷山》PPT课件4看谁读的棒！武夷山 北部 溪水 山势险峻 造型 玉柱 竹笋风景 古朴 竹筏 缓缓 瞧瞧我读得最棒！武 夷 部 溪 势险 峻 型 柱 笋景 朴 筏 缓 徐 议一议！为什么游武夷山人们会有“入诗入画”的感觉？关键词：美丽的武夷山课件下载，北师大版二年级下册语文PPT课件下载，二年级语文幻灯片课件下载，美丽的武夷山PPT课件下载，.PPT格式；