《大家都快乐》PPT课件读一读静 悄 悄 独 自 折 纸 踢 毽 子广 播 象 棋 乒 乓 球众 多 掰 开 丢 失 比 赛 练一练还 广 些 话众 跳 丢想一想同学们，什么是快乐？你们生活的快乐吗？在什么时候你感到快乐呢？关键词：大家都快乐课件PPT，北师大版一年级下册语文PPT课件下载，一年级语文幻灯片课件下载，大家都快乐PPT课件下载，.PPT格式
《美丽的彩虹》PPT课件雨过天晴,一道彩虹高高挂在天空。 虹晴空神遥银仙戴定顶滑巨颜淡渐 小妹妹问：是谁让彩虹这样美丽？是谁为它画了七彩衣？谁有这样巨大的笔？ 本课件包含多张精美图片和生字词的学习。关键词：美丽的彩虹课件PPT，北师大版一年级下册语文PPT课件下载，一年级语文幻灯片课件下载，美丽的彩虹PPT课件下载，.PPT格式
《快乐的小公鸡》PPT课件3我会读整 天 苦 恼 就 会 庄 报 时稼 蜜 蜂 姐 姐 得 到 我也会读 怎 样 跑 步 老 牛帮 助 害 虫 花 丛 我来说一说它跑到（ ）问（ )： “( )，怎样才能快乐呢？（ ）说：“（ ），就快乐了。” 课文朗读 小公鸡整天没有事情做，心里很苦恼。它想，怎样才能快乐呢？它跑到田野里问老牛：“老牛爷爷
《好事情》PPT课件读一读事情 尤拉 如果 救护狼来了 开枪 正在 夹着奶奶 摔断腿 厨房 刷碗 练一练做 掉 带死 奶 重好 事 情尤拉接着想：“如果奶奶不小心摔断了腿，我就背着她去医院。”正好奶奶在厨房喊尤拉：“小尤拉乖乖，帮奶奶刷碗吧。”“您自己刷吧，我的事情更重要！”尤拉大声说。尤拉想来想去，想不出该做什么好事情，就去问妈妈。妈妈抚摸着尤拉的头，说：&ld
《问银河》PPT课件3读一读，比一比。1、你离我们有多远，为什么大家都叫你河？2、你离我们很远，大家都叫你河。 银河，银河，请你告诉我，你那里有没有＿＿＿？有没有＿＿＿？ 作业小超市：（选择自己喜欢的两道完成。）1、读一读关于银河、太空的书。2、答一答丁丁或者小朋友问银河的问题。3、背一背课文中你喜欢的段落。4、画一画你想象中的银河。5、记一记你想到的、知道的关于星空的知识。关键词：问银河课件PPT，北师大版一年级下册语文PPT课件下载，一年级语文幻灯片课
《好事情》PPT课件2学习方法：（1）读课文，找生字，记字音。（2）再读课文，标出自然段。（3）（联系课文插图）读懂句子，读通句子。 好事情早上，尤拉醒了。他看看窗外，天气很好，于是想做点什么好事情。他想：“如果马莎掉到河里，我就跳下去救她！”恰好马莎来了，她说：“尤拉，带我到山上玩吧！”“不，别打扰我想事情！”尤拉说。马莎委屈地走开了。尤拉又想：“如果狼来抓小狗，我就开枪把狼打死。&rdqu
《美丽的彩虹》PPT课件3教学目标 :1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。2、 理解课文内容，学习想象和比喻。3、 通过朗读课文，感悟大自然的美，培养热爱大自然、亲近大自然的感情，激发探索自然的兴趣。4、 了解一些有关“彩虹”方面的知识。 堂清作业1、读课文填空丁丁说彩虹像（ ），冬冬说彩虹像（ ）,我觉得彩虹像（ ）。2、仿写句子。彩虹是一条漂亮的围巾，妈妈如果围上它，一定会更加年轻。 本课件包含多张精美图片和
《雨铃铛》PPT课件教学流程1、音 乐 导 入2、学 习 生 字3、感 情 读 文4、课 外 延 伸5、布 置 作 业 课外延伸：1、积累描写“雨”的词。2、春雨会落到哪里？3、春雨会招呼谁？ 课外作业：1、有感情的朗读并背诵全文。2、写会8个生字。关键词：雨铃铛课件PPT，北师大版一年级下册语文PPT课件下载，一年级语文幻灯片课件下载，雨铃铛PPT课件下载，.PPT格式
《美丽的彩虹》PPT课件4虹 晴 神 遥 仙 戴 顶 滑 颜 淡 雨过天晴,一道彩虹高高挂在天空.丁丁说,彩虹是一座神奇的桥,我想从这座桥上走过,去看看遥远的银河.冬冬说,彩虹是一条美丽的项链,天上的仙女戴上它,一定会更加好看. 彩虹姐姐的话：天空中的小水珠经日光照射，发生折射或反射作用而形成的七种颜色的弧形彩带，就是我啦！仿写句子。彩虹是一条漂亮的围巾，妈妈如果围上它，一定会更加年轻。__________________，______
《数星星的孩子》PPT课件4晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰着头，指着天空数星星。一颗，两颗，一直数到了几百颗。孩子，你说得对。天上的星星很多。我们的祖先把它们分成一组一组，还给起了名字。你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗星。离它们不远的那颗星，叫北极星。北斗星总是绕着北极星转。 爷爷说的话是真的吗？这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗星果然绕着北极星慢慢地转动。本课件包含多张精美图片和生字词的学习。关键词：数星星的
《丁丁学写字》PPT课件教学目标：1．激发学生愿意写字的兴趣。2．熟读句子，用听读识字的方法认读7个生字；初步知道什么是笔画、笔顺。3．学法和习惯：学习用指读的方法听读识字。 教学重点：读词语，认读7个生字。教学难点：初步了解关于笔画的知识。一、导入1．出示挂图：谁说说图上画的是什么？（老师在上语文课，小学生在听讲。）小朋友们在怎样听讲？（认真、专心等，启发学生说出不同词语，同时进行说完整话的训练。）2．想知道他们在学什么吗？丁丁也在那上课呢，瞧，他告诉你们他们在学什么了。出
《池塘边的叫声》PPT课件识字方法：1、拼一拼。2、查一查。3、问一问。4、听一听。 小鱼在池塘里遇到了青蛙，就上前打招呼：“青蛙大哥，你好(hǎo)！你在干(gàn)什么？”青蛙说：“我在岸上玩了半天，太热了，来洗个澡。”1、青蛙大哥，你好！2、 小鱼好奇地问：“岸上什么样？我从来没去过。”池塘 洗澡 好奇 打招呼去过 连连 每天 讲故事半天 尾巴 傍晚 岸边 ..