鲁教版八年级语文上册《五柳先生传》PPT教学课件，共25页。《五柳先生传》PPT课件包含课文背景介绍、字词学习、课文赏析、课后知识等内容。今天，我们学习《五柳先生传》。这是一篇别具一格的传记文章。作者故意隐去了传主的家世、生平事迹等一般传记要素，而着重表现他的性格志趣和精神气质。语言朴素洗练，内容看似平淡，实则蕴涵深刻。五柳先生究竟是一位什么样的人物呢？让我们去看个究竟。陶渊明（约365年—427年），字元亮，号五柳先生，谥号靖节先生，入刘宋后改名潜。东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、
《五柳先生传》PPT课件8陶渊明，一名潜，字元亮，私谥靖节，东晋著名诗人，浔阳柴桑人。其中成就最高的是田园诗，故有“田园诗人”之称。 东晋末年，社会黑暗，风气污浊，很多人不择手段追名逐利，社会上充满着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官，因对官场不满，辞去官职，归隐田园，过着俭朴的生活。他隐居农村后，自号“五柳先生”，亲身从事耕种，和农民交朋友。其诗多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活。自传，传记的一种，是叙述作者自己生平经历的文章。一般来说，自传要
《五柳先生传》PPT课件6学习目标知识与能力目标：积累文言常识，理清文章结构脉络。过程与方法目标：体会本文个性鲜明的写人方法。学习多否定句的写作特点。情感、态度与价值观目标：理解作者不慕荣利，安贫乐道的高洁志趣。学习重难点1、了解五柳先生性格志趣和精神风貌及其生活态度。2、学习作者朴素、洗练、自嘲、自赏的语言风格。3、掌握一些与文章意思相关的词语及文言常用词。 词类活用1、亦不详其姓字：详，形容词活用作动 词，详细地知道。2、亲旧知其如此，或置酒而招之：亲旧，形容词活用作动词
《五柳先生传》PPT课件9作者简介 ：陶渊明，名潜，字元亮，东晋著名诗人。浔阳柴桑（今江西九江）人，东晋末年，社会黑暗，风气污浊，很多人不择手段追名逐利，社会上充满着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官，因对官场不满，辞去官职，归隐田园，过着俭朴的生活。其中成就最高的是田园诗，故有“田园诗人”之称。其诗多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活。表达对田园的热爱，揭露官场的黑暗。注音：嗜 辄 吝 褐箪 汲 俦 觞瓢 屡 娄 欤 翻译、学习时注意下列
《五柳先生传》PPT课件7作 者 简 介陶渊明，名潜，字元亮，东晋著名诗人，文学家，世号靖节先生，别号五柳先生。生于东晋末期，出身于没落的地主官僚家庭。他少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。当时社会动乱不安，他有志不得伸，做过几任小官，由于不满官场丑恶，41岁弃官回乡，归隐田园，留下了“不为五斗米折腰”的传世美谈。他是我国文学史上第一位田园诗人，其诗自然质朴，意味隽永。代表作有《归去来兮辞》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》等。传（zhuàn）：自传，传记
《五柳先生传》PPT课件4学习目标：1.积累文言词汇2.了解人物性格志趣和精神风貌3.体会朴素凝练的语言风格 课文朗读要求（检查预习）1、读准字音2、注意节奏、感情（一、二段感情的异同）3、初步了解文意 检 查 预 习嗜 辄 吝 褐箪 汲 俦 觞瓢 屡 娄 欤 合作探究1.文章的结构模式有什么特点？2.为什么自号“五柳先生”?体现了他怎样的精神风貌?3.陶渊明好读书为什么不求甚解？4.哪些语
《五柳先生传》PPT课件5请同学们用第三人称描写自己就是用“他”或“她”来描述自己，描述任何方面都行，例如：自己的性格、品性、外貌、经历以及习惯等等。注 音嗜（ ） 辄（ ） 吝（ ）褐（ ） 箪（ ） 汲（ ）俦（ ） 觞（ ） 衔（ ）黔（ ） 娄（ ） 欤（ ） 文句翻译闲静少言,不慕荣利。好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。他安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄。喜欢读书，不过
《五柳先生传》PPT课件2陶渊明，东晋著名诗人。东晋末年，社会黑暗，风气污浊，很多人不择手段追名逐利，社会上充满着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官，因对官场不满，辞去官职，归隐田园，过着俭朴的生活。其诗多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活。课文朗读要求（检查预习）1、读准字音2、注意节奏、感情（一、二段感情的异同）3、初步了解文意 翻译、学习时注意下列几个问题：1、概括第一、二段的内容，体会朗读感情轻微变化2、文章中写了五柳先生几方面？从文中找出表现五柳先生着几方面的句子。解释
《五柳先生传》PPT课件3传（zhuàn）：自传，传记文的一种，是叙述作者自己生平经历的文章。一般来说，自传要介绍自己的字的姓名、籍贯、年龄、性格爱好及思想发展等等。陶渊明,东晋人,是中国最伟大的文学家之一，田园诗派的创始人，东晋末年，社会黑暗，风气污浊，很多人不择手段追名逐利，社会上充满着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官，因对官场不满，辞去官职，归隐田园，过着俭朴的生活。其诗多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活。 概括第一、二段的内容，体会朗读语调的轻微变化：第
《五柳先生传》PPT课件考考你一、初中阶段我们已经学过陶渊明写的文章或者有关陶渊明的文章，想想看，有哪些是我们学过的？二、说说你对陶渊明的初步了解。隐者；安贫乐道；洁身自好；不慕名利；不为五斗米折腰； 品读探究本文主要写了哪些方面的内容？本文主要从哪些方面来写五柳先生的？（分别用四字短语来加以概括）从哪些句子中可以看得出来？ 传记内容的一般写法１、传记是用来记载人物生平事迹的，所以与此相关的内容都要写清楚。２、《五柳先生传》写了五柳先生的籍贯、姓字、思想、