部编版九年级语文下册《海燕》PPT课文课件下载，共26页。《海燕》PPT课件包含学习目标、知识延伸、课文探究、句子赏析、表现方法、归纳小结等内容。有感情地朗读课文，体会作者所表达的思想感情。学习运用象征、对比和烘托等手法，理解文中的象征意义。体会革命先驱坚强无畏的战斗精神。有感情地朗读课文，体会作者所表达的思想感情。高尔基（1868--1936）俄国伟大的文学家，社会主义现实主义文学的奠基人。“俄国无产阶级文学之父”。著名作品有长篇小说:《母亲》,自传体三部曲《童年》《在
部编版九年级语文下册《海燕》PPT课文课件，共25页。《海燕》PPT课件包含课文导读、中心内容、内容理解、知识拓展等内容。高尔基（1868--1936）俄国伟大的文学家，社会主义现实主义文学的奠基人。“俄国无产阶级文学之父”。著名作品有长篇小说:《母亲》,自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》等。本文是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”，那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的
部编版九年级语文下册《海燕》PPT课件下载(第3课时)，共8页。《海燕》PPT课件包含象征手法、课堂小结等内容。象征手法是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和情感。海燕：英勇善战的无产阶级革命先驱者。水鸟：自私怯懦的不革命者。风云：反动势力。大海：广大人民群众。 关键词：海燕PPT课件免费下载，.PPT格式；
部编版九年级语文下册《海燕》PPT课件下载(第2课时)，共13页。《海燕》PPT课件包含作者简介、创作背景、脉络层次、情感表达、内容概述等内容。第一幅图（1～6段）：暴风雨酝酿时的图景。环境描写：在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。海燕：一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着。第二幅图（7～11段）：暴风雨迫近时的图景。第三幅图（12～16段） ：暴风雨将临时的图景。高尔基以昂扬的浪漫主义激情、气势磅礴的艺术笔触，通过对大自然暴风雨即将来临的客观景象的生动描绘，深刻反映了俄国1905
部编版九年级语文下册《海燕》PPT教学课件(第1课时)，共31页。《海燕》PPT课件包含学习目标、新知导入、预习思考、初读课文、精读课文、跟踪检测等内容。有这样一种鸟，大海给了它坚硬的翅膀，让它能够搏击风浪，当其他鸟都去躲避风浪时，它却高声呼唤：让暴风雨来得更猛烈些吧！今天，让我们一起走进《海燕》，去感受高尔基给我们带来的生命最强音。《海燕》是高尔基1901年3月写的一篇带有象征意义的短篇小说《春天的旋律》的末尾一章。当时革命斗争蓬勃兴起，高尔基目睹了沙皇政府的暴行，极为愤慨，写成了短篇小说《春
部编版九年级语文下册《海燕》PPT课件下载(第1课时)，共36页。《海燕》PPT课件包含重点导读、精讲课文、点拨技巧、典例精析、考点清单等内容。体会诗歌的意境，揣摩海燕的形象特征。掌握象征手法，区别比喻修辞的异同。文学常识（1）高尔基的小说有自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”。（2）《海燕》一文运用了象征的手法。文中的“海燕&rdqu
部编版九年级语文下册《海燕》PPT教学课件(第2课时)，共35页。《海燕》PPT课件包含学习目标、学情回顾、精读课文、课堂小结、跟踪检测、课后作业等内容。学习象征、对比、衬托等手法的运用及其作用。学习“海燕精神”，培养勇敢、乐观、自信的品质和积极的人生态度。（重难点）文中除了对海燕的直接描写外，还对海燕所处的环境即暴风雨来临前夕大海海面的变化进行了描写，这些环境描写有什么作用？不同景象的变换表明了形势的逐渐险恶、阶级斗争的日益激烈。海燕英勇顽强的性格和坚定乐观的英雄气概在
《海燕》PPT(第2课时)第一部分内容：导入课程同学们，前一节课我们介绍了《海燕》的作者，了解了写作背景，划分了文章的结构层次，整体感知课文内容。接下来，我们一起来学习课文是如何刻画海燕形象的。 海燕PPT，第二部分内容：合作探究1.通读全文，根据文中描写海燕的语句，分析海燕的特点。将来阶段“黑色的闪电”这个比喻形象地表现了海燕矫健和锐不可当的雄姿。“高傲地飞翔”，则是运用拟人手法写其动作情态，表现他对胜利的信心。“
《海燕》PPT(第1课时)第一部分内容：新课导入同学们在大屏幕上看到的这种海鸟叫海燕，它有大海赋予的坚硬的翅膀，它有大海赋予的不屈的灵魂，它经常在暴风雨来临前的海面上勇敢地搏击风浪，笑傲长空。这节课让我们走入《海燕》这篇充满激情的散文诗，来感受高尔基带给我们的生命的最强音。 海燕PPT，第二部分内容：作者简介高尔基（1868—1936），苏联作家。高尔基的小说自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》；剧本有《底层》等，除此以外，作者还写了许多政论、特写、回忆、文
《海燕》PPT精品课件第一部分内容：课时目标1.熟读成诵，在诵读的过程中反复品味文章语言中蕴含的感情。2.引导学生把握散文诗的优美意境，培养学生阅读鉴赏诗歌的能力。3.引导学生感知文中描写的海燕、海鸥、企鹅、暴风雨、闪电等的象征意义。 海燕PPT，第二部分内容：作者简介高尔基（1868-1936）苏联作家，是社会主义、现实主义文学奠基人，政治活动家，苏联文学的创始人。《童年》、《在人间》、《我的大学》是高尔基自传体三部曲。代表作还有长篇小说《母亲》和剧本《小市民》等。
《海燕》PPT优秀课件第一部分内容：走进作者高尔基(1868-1936），前苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。他出身贫苦，幼年丧父，11岁即为生计在社会上奔波，当装卸工、面包房工人，贫民窟和码头成了他的“社会”大学的课堂。他与劳动人民同呼吸共命运，亲身经历了资本主义残酷的剥削与压迫。这对他的思想和创作发展具有重要影响。高尔基刻苦自学文化知识，并积极投身革命活动，探求改造现实的途径。1892年发表处女作《马卡尔•楚德拉》。1901年发表的散文诗《海燕
《海燕》PPT优质课件第一部分内容：作品简介《海燕》是一首散文诗，是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题“海燕之歌”。文学常识散文诗是兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。本质上属于诗，内容上保留了有诗意的散文性细节，形式上有散文的外观，不像诗歌那样分行和押韵，但不乏内在的音韵美和节奏感。 海燕PPT，第二部分内容：交流感知用自己喜欢的方式朗读课文并完成：