部编版八年级语文下册《大自然的语言》PPT课件(第1课时)，共14页。《大自然的语言》PPT课件包含作者简介、整体感知、理清思路、学以致用等内容。竺可桢，我国现代卓越的科学家。他在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣都很高，而物候学也是他呕心沥血做出了重要贡献的领域之一。我国现代物候学的每一个成就都是和他的工作分不开的。他主编了《中国自然区划》《中国自然地理》等丛书，是我国地理学和气象学界的一代宗师。概括文章内容。 一(1—3段)：引出物候和物候学的概念。二(4&mdash
部编版八年级语文下册《安塞腰鼓》PPT优秀课件，共25页。《安塞腰鼓》PPT课件包含情境导入、小组活动、随堂检测、课后作业等内容。安塞腰鼓是我国北方具有代表性的优秀民间舞蹈之一。有人这样形容道：“安塞腰鼓表演起来有股能劲，挥槌有股狠劲，踢腿有股蛮劲，跳跃有股虎劲，转身有股猛劲，全身使出一股牛劲，看了叫人带劲，听了给人鼓劲，实实在在足劲！”今天我们学习陕北作家刘成章写的《安塞腰鼓》这篇文章，借助作者的生动描摹，跟着安塞腰鼓的节奏，体会它的气势，感受其中的生命律动。梳理结构：
部编版八年级语文下册《桃花源记》PPT优质课件下载，共28页。《桃花源记》PPT课件包含导入新课、作者介绍、朗读课文疏通文字、理清文章结构、布置作业等内容。“世外桃源”是同学们熟知的一个成语，出自晋代著名诗人陶渊明的《桃花源记》。“桃花源”是怎样的一个地方呢？为什么说它在“世外 呢？如果同学们想知道这一切，就让我们一起从陶渊明的《桃花源记》中去寻找答案吧！了解古今词义的变化，积累重要的文言常用词语。理清文章脉络，把握文章结构。全文是按什
部编版八年级语文下册《安塞腰鼓》PPT优质课件，共15页。《安塞腰鼓》PPT课件包含作者简介、读准字音、解释词语、整体感知、合作探究、课堂小结等内容。刘成章，1937年生，陕西省延安市人。1961年毕业于陕西师范大学中文系。现任陕西省作家协会副主席、中国散文学会常务理事。已出版六种散文集，其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖,《安塞腰鼓》 是《羊想云彩》中的一篇。他写陕北，追求“土”(即民族化和地方色彩)：有诗意的土，有灵性的土，向“信天游”靠拢。这就
部编版八年级语文下册《核舟记》PPT课件(第2课时)，共19页。《核舟记》PPT课件包含情境导入、学习目标、整体感知、理解内容、品析语言、课堂小结、随堂检测等内容。了解作者及其写作背景的文学常识。熟读并背诵课文，积累并扎实掌握常见的文言词语及文言现象。通过合作探究，准确翻译课文，学习本文描写生动的特点和按空间来说明的顺序。激情展示，阳光参与。了解我国古代艺人高超的雕刻技艺。梳理结构：把握文章脉络，合理划分文章层次。第一部分（第1段），概述刻舟者的精湛技艺，以及核舟的由来和内容。第二部分（第2～5
部编版八年级语文下册《灯笼》PPT教学课件(第1课时)，共19页。《灯笼》PPT课件包含学习目标、新课导入、作者简介、检查预习、整体感知、合作探究、课堂小结等内容。品味文中富有表现力的语言训练语感，积累词语。认知文中“灯笼”的民俗意义、文化价值；体会课文“以小见大”的写法。分析文中多种表达方式的综合运用；感悟散文“形散神聚”的特点。体会作者对往昔生活和家国天下所寄寓的复杂情感，从字里行间把握文中的情感线索和情感变化的层次。理
部编版八年级语文下册《桃花源记》PPT精品课件下载，共29页。《桃花源记》PPT课件包含新课导入、初读要求、再读要求、本文主旨等内容。陶渊明(约公元365—427年)，名潜，字元亮，世称靖节先生，因宅边曾有五棵柳树，又自号“五柳先生”，浔阳柴桑(今江西九江市西南)人。陶渊明少年时代既好读六经，有大济苍生的宏愿，又厌恶世俗，热爱纯净的自然。 按渔人行踪分三部分：第一部分（第1节）写渔人捕鱼时偶然发现桃花林的经过。第二部分（第2～3节）写渔人进入桃花源，在桃源人
部编版八年级语文下册《时间的脚印》PPT教学课件，共11页。《时间的脚印》PPT课件包含认识作者、背景解读、主题解说、课文精读等内容。本文为我们解析了岩石记录时间的“奇异功能”。岩石仿佛是原始的“钟表”,留下了历史的痕迹,无声地讲述着自然传奇故事,让我们了解了地貌的变化,地质的变迁。《时间的脚印》按照逻辑顺序（说明顺序）,以充满智慧的笔触,娓娓而谈岩石能够记录“时间的脚印”的原因、记录的内容和人类读懂大自然这种记录的重大意义
部编版八年级语文下册《大雁归来》PPT教学课件，共17页。《大雁归来》PPT课件包含学习目标、作者简介、课文精讲、深入探究、主旨概括等内容。整体把握文章内容，理清说明顺序。（重点）品抒情性语言，理解文章的主旨。（难点）体会作者的爱鸟情怀，培养热爱大自然、尊重生命的情感。（重点）文中多次出现“我们的大雁”“我们的春雁”“我们的大雁集会”等提法，思考：作者这样称呼大雁，蕴含着怎样的思想感情？作者对大雁怀着深挚的感情，将其视作&l
部编版八年级语文下册《核舟记》PPT课件下载(第1课时)，共22页。《核舟记》PPT课件包含文学常识、思考探究、本课小结等内容。魏学洢，字子敬，浙江嘉善人，明末著名散文家。他是一代明臣魏大中的长子，一生未做过官，但好学善文，著有《茅檐集》八卷。被清代张潮收入《虞初新志》的《核舟记》，是他的代表作。明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共
部编版八年级语文下册《灯笼》PPT课件(第2课时)，共11页。《灯笼》PPT课件包含学习目标、脉络梳理、重点讲解、思想情感、问题探究等内容。体会“灯笼”的线索作用。领悟作者情感的升华。体会散文形散神聚的特点。第一部分（1-2）叙写小时候喜欢火、光的情景。第二部分（3-10）抒写“我”关于灯笼的一些回忆，说明灯笼的意义重大。第三部分（11-12）抒写作者的爱国情怀。本文回忆了“我”关于灯笼的一些记忆，从文化层面及个人情感层面抒
部编版八年级语文下册《回延安》PPT课件(第2课时)，共22页。《回延安》PPT课件包含精读细研、合作探究、写作特色、课堂小结、拓展探究、作业等内容。如果把题目“回延安”改成“去延安”或“到延安”，在表达效果上有什么不同？“回”字作为全诗的诗眼，说明作者犹如一个远离家乡、久别母亲的孩子回到了家乡，回到了母亲的怀抱。表达出作者与延安有一段特殊的经历和特殊的感情，也展现了作者对延安的热爱和赞颂，如果改为&