《捅马蜂窝》PPT第一部分内容：作者简介冯骥才：浙江宁波人文学成就：短篇小说《雕花烟斗》获1979年全国优秀短篇小说奖；中篇小说《啊》及《神鞭》分获全国第一、三届优秀中篇小说奖。代表作品：长篇小说《义和拳》、《神灯前传》；短篇小说《雕花烟斗》；散文集《珍珠鸟》；中篇小说《铺花的歧路》等。 捅马蜂窝PPT，第二部分内容：初读课文 识字学词要求:1、自由读课文，读准字音，读通句子。2、说说课文主要写了一件什么事？3、会认、会写以下字词。捅马蜂窝 沉甸甸纠缠 蚯蚓 驱赶筷子
《捅马蜂窝》PPT下载第一部分内容：新课导入课文围绕“捅马蜂窝”讲了一件什么事？“我”出于好奇心，捅掉了马蜂窝，被马蜂蜇了；从马蜂敢于跟毁坏它们生活的人拼出一死，使“我”感到毁坏马蜂的家就像一种罪孽，决心不再做伤害旁人的事。在“我”捅马蜂窝的前后过程中，心理发生了怎样的变化，自由读文，画出描写作者感情变化的句子，写批注。我站在一旁，心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。那多有趣！当我被这个淘气的欲望鼓动得
《捅马蜂窝》PPT课件6第一课时【学习目标】1、理解文章中对话描写、心理描写的作用。2、揣摩文章深入细致、充满情趣的语言。3、结合自身体验，理解文章主旨。【重点难点】重点：对话描写、心理描写的作用。难点：文章主旨的理解。【学法指导】1.紧紧抓住描绘“我”心理活动的句子。理解“我”心理活动变化的过程，你会发现这条线能帮助你理清文章结构，把握文章主旨。2.学习过程中要注意文中的一些细节描写，体会它们的作用。3.学习中要思考：我们人类应该怎样善待生命、善
《捅马蜂窝》PPT课件4马蜂学名胡蜂，俗称马蜂、黄蜂，毒性很大。中至大型，体表多数光滑，具各色花斑。咀嚼式口器。触角膝状。大大的复眼。翅子狭长，静止时纵褶在一起。腹部一般不收缩呈腹柄状。胡蜂有简单的社会组织，有蜂后、雄蜂和工蜂，常常营造一个纸质的吊钟形的或者层状的蜂巢，在上面集体生活。胡蜂的成虫主要捕食鳞翅目的小虫，因此，也是一类重要的天敌昆虫。马蜂作为一种益虫，以虫子为食，它一般只有在受到攻击的时候才蛰人，万一碰到马蜂，最好马上蹲下来，用衣服把头包好，这样可以临时预防。专家提醒：不小心惹得马蜂
《捅马蜂窝》PPT课件5教学目标：1、在熟读课文的基础上，说出文章的主要内容，体会童年时候的无知与莽撞源于天真无邪。2、体会作者心情变化的过程，品味语言。马蜂，中至大型，体表多数光滑，具各色花斑。上颚发达。咀嚼式口器。触角膝状。大大的复眼。翅子狭长，静止时纵褶在一起。腹部一般不收缩呈腹柄状。马蜂有简单的社会组织，有蜂后、雄蜂和工蜂，常常营造一个纸质的吊钟形的或者层状的蜂巢，在上面集体生活。1）马蜂真的该死吗？你赞成奶奶的看法还是赞成爷爷的看法？为什么？2）“我”无意中听到
《捅马蜂窝》PPT课件3马蜂 学名胡蜂，俗称马蜂、黄蜂，毒性很大。中至大型，体表多数光滑，具各色花斑。咀嚼式口器。触角膝状。大大的复眼。翅子狭长，静止时纵褶在一起。腹部一般不收缩呈腹柄状。胡蜂有简单的社会组织，有蜂后、雄蜂和工蜂，常常营造一个纸质的吊钟形的或者层状的蜂巢，在上面集体生活。胡蜂的成虫主要捕食鳞翅目的小虫，因此，也是一类重要的天敌昆虫。马蜂作为一种益虫，以虫子为食，它一般只有在受到攻击的时候才蛰人，万一碰到马蜂，最好马上蹲下来，用衣服把头包好，这样可以临时预防。专家提醒：不小心惹得马
《捅马蜂窝》PPT课件教学目标1.学会本课的生字新词，能正确美观地书写。2.有感情的朗读课文，理清课文顺序。 马蜂：学名胡蜂，昆虫，头胸部褐色，有黄色斑纹，腹部深黄色，中间有黑色横纹，尾部有毒刺，以花蜜和虫类为食。纠 缠 绑 捣 甸仇 疙 瘩 痊 粘 你认识它们吗？纠缠 复仇 沉甸甸 捅马蜂窝捣毁 痊愈 粘上去 惊魂稍定 默读全文，思考：想一想这篇文章写了一件什么故事？先写了什么？再写了什么？“真
《捅马蜂窝》PPT课件2要求:1、自由读课文，读准字音，读通句子。2、说说课文主要写了一件什么事？ 思考课文写了一件什么事？活泼好动的“我”，在（ ）驱动下，不顾爷爷反对捅马蜂窝，结果（ ），通过这件事，我获得了人生启迪（ ）。第一部分：（ ）写“我”捅马蜂窝的原因，经过和结果。第二部分：（ ）写“我” 听了爷爷的述说，后悔自己捅马蜂窝，盼望马蜂重