《雪儿》Flash动画课件我的腿跌伤了。爸爸、妈妈每天要去上班，家里就只剩下我一个人。冬天过去了，我多么向往外面那明媚的春光啊！一天，爸爸给我带回一只白鸽。这白鸽是爸爸在路上捡的，翅膀受了伤。它的身子很脏，眼睛里充满哀伤。我和爸爸给它洗了澡，敷了药，它变得雪白雪白的了，我便给它取名“雪儿”。过了几天，雪儿和我熟了。我对雪儿说：“雪儿，这儿就是你的家，你安心养伤吧！”从此，我天天和雪儿一起到阳台上去看蓝天，去看蓝天上那飘飘悠悠的白云…&
《雪儿》PPT课件5（ ）的弧线 施展（ ）（ ）的春光 传递（ ）（ ）的眼珠 充满（ ） 我的腿跌伤了。爸爸、妈妈每天要去上班，家里就只剩下我一个人。冬天过去了，我多么向往外面那明媚的春光啊！一天，爸爸给我带回一只白鸽。这白鸽是爸爸在路上捡的，翅膀受了伤。它的身子很脏，眼睛里充满哀伤。我和爸爸给它洗了澡，敷了药，它变得雪白雪白的了，我便给它取名“雪儿”。过了几天，雪儿和我熟了。我对雪儿说：“雪儿，这儿就是你
《雪儿》PPT课件4学习目标1.学会本课生字，理解生字组成的词语。2.理解“我”对雪儿的感情，体会“我”的美好心灵和可爱的形象。3.能正确、流利、有感情地朗读课文。 理解词语跌伤 明媚 剩下 捡回 咕咕白鸽 充满 哀伤 敷药任何 艰难险阻 飞越 千山万水忠实 飘飘悠悠 雪白雪白 理解词语传递信息 蓝天信使 高高托起欢呼 划出弧线 转着圈儿咕咕直叫 喃喃 施展本领轻轻捧起 祝福 向往 盼望.
《雪儿》PPT课件2自由朗读课文要求：1.画出生字词，读准生字词；2.读通读顺句子，难读的地方多读几遍；3.不懂的地方做上记号。剩 下 白 鸽 捡 到 哀 伤任 何 忠 实 传 递 盼 望飘飘悠悠 艰难险阻 蓝天信使跌 伤 明 媚 敷 药 弧 线施 展 喃喃说道 认真默读课文，完成填空。①爸爸带回一只受伤的（ ），我给它取名（ ），盼望它（ ）。②听爸爸说雪儿是（ ），我更盼望它（ ）。③雪儿展开双翅（ ），我望着它，心里感到（ ）。
《雪儿》PPT课件文中的“爸爸”和“我”是怎么做的？又是怎么想的？请同学们轻声朗读课文第二和第三自然段，把怎么做的用——画出来，把怎么想的用( )画出来。有一天，爸爸给我带回一只白鸽。这白鸽是爸爸在路上捡的，翅膀受了伤。它的身子很脏，眼睛里充满哀伤。我和爸爸给它洗了澡，在他的伤口上敷了药，它变得雪白雪白的了，我便给它取名“雪儿”。过了几天，雪儿和我熟了。我对雪儿说：“雪儿，这儿就是你的
《雪儿》PPT课件3雪儿是在什么情况下来到我家的？我的腿跌伤了。爸爸、妈妈每天要去上班，家里就只剩下我一个人。冬天过去了，我多么向往外面那明媚的春光啊！一天，爸爸给我带回一只白鸽。这白鸽是爸爸在路上捡的，翅膀受了伤。它的身子很脏，眼睛里充满哀伤。 我和“雪儿”初次见面时，我是一个（ ）的孩子，“雪儿”是一（ ）的鸽子。从此，我天天和雪儿一起到阳台上去看蓝天，去看蓝天上那飘飘悠悠的白云…&hell