《所见》PPT课件7看图讲故事你在图上看到什么？图中人是谁？他在什么地方？在干什么？他心里在想什么？ 会认的字suǒ mù bǔ chán bì lì所 牧 捕 蝉 闭 立作 者袁枚，字子才，号简斋，钱塘人，清代诗人。清乾隆四年中进士，如入翰林，做过江宁等地知县，后辞官，定居南京市，在小仓山构筑园林，过着乐文赋诗，悠闲自在的生活。他主张诗应该抒写性情，因此，多数作品抒发闲情逸致，著作有《随园诗话》、《小仓山房
《所见》PPT课件6所见 （清）袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。袁枚:号仓山居士，随园主人。一生做过几个地方的知县，除了赢得贤明政声之外，留下的文学著作也很多，有《小仓房诗文集》、《随园诗话》、《随园随笔》和笔记小说《子不语》等。 振:震荡。樾：树阴。林樾：林中成阴的地方。欲：想意欲：心想捕：捉。鸣蝉：正在鸣叫的知了。 诗人展示一一幅生动的牧童行歌捕蝉图。画面动静结合，活泼有趣。抒发了作者对乡村田园风光的喜爱之情。关键词：所见教学课件，
《所见》PPT课件4所见牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 牧童 振林樾 立正蝉鸣 捕 捉 闭口 所以关键词：所见课件PPT，人教版一年级下册语文PPT课件下载，人年级语文幻灯片课件下载，所见PPT课件下载，.PPT格式
《所见》PPT课件3作者袁枚，字子才，号简斋，钱塘人，清代诗人。他主张诗应该抒写性情，因此，多数作品抒发闲情逸致。简介蝉又名“知了”。能发出嘹亮的鸣叫声，特别是到了夏天中午。在蝉的身体两侧有一个大的环型发声器官，身体的腹部是可以内外开合的圆盘，圆盘开合的速度很快，抖动的蝉鸣就是由此发出的。 诗 意牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在树林中回荡。 忽然想到捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止歌唱，一声不响地站在了树下。 关键词：所见课件PP
《所见》PPT课件2你 知 道 吗 ?袁枚（1716－1797年），清代诗人、诗论家。字子才，号简斋，晚年自号仓山居士，随园主人，随园老人。钱塘（今浙江杭州）人。袁枚是乾隆、嘉庆时期代表诗人之一，与赵翼、蒋士铨合称为“乾隆三大家”。乾隆四年（1739年）进士，授翰林院庶吉士。乾隆七年外调做官，曾任江宁、上元等地知县，政声好，很得当时总督尹继善的赏识。教学目标1.认识本课生字，会写课后的字；正确、流利地朗读并背诵课文。2.在学习《所见》的过程中渗透想画面学古诗的方法。3.体
《所见》PPT课件诗意：牧童骑在黄牛背上，歌声在树林中回荡。心想捕捉鸣叫的知了，马上站在树下一声不响。 箴作诗者袁枚倚马休夸速藻佳，相如终竟压邹枚。物须见少方为贵，诗到能迟转是才。清角声高非易奏，优昙花好不轻开。须知极乐神仙境，修炼多从苦处来。 想一想：牧童是怎样捉蝉的呢？他捉到了蝉吗？把这些编成一个故事，讲给大家听。关键词：所见课件下载，苏教版五年级上册语文PPT课件下载，五年级语文幻灯片课件下载，所见PPT课件下载，.PPT格式；
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