《保健篇》PPT第一部分内容：课文导入今天我们学习第24课《古今贤文》，课文集结了我们中国从古到今为一些格言、谚语，它们按内容被分为两篇，这节课我们学习第一篇《保健篇》。今天我们学习《保健篇》，了解古人是如何规范自己的饮食起居，保证健康的。 保健篇PPT，第二部分内容：理解词语起居：指日常生活。暴食：饮食过度。流水不腐，户枢不蠹：流动的水不会腐臭，经常转动的门轴不会被虫蛀，比喻经常运动的东西不易受侵蚀。“ 食不语，寝不言。”是什么意思？是说吃饭和睡觉都
《大作家的小老师》PPT教学课件第一部分内容：学习目标1.学会本课生字，理解由生字组成的词语。 （重点） 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，并能用自己的话复述课文。 （重点）相关资料萧伯纳(1856—1950)：是英国现代杰出的现实主义戏剧作家，是世界著名的擅长幽默与讽刺的语言大师。其主要成就在戏剧方面。一生共写剧本52部，小说5部和其他著作多种。最著名的剧作有：《鳏夫的房产》《华伦夫人的职业》《武器与人》《真相毕露》等。 大作家的小老师PPT，第二部分内容：我
《我不是最弱小的》PPT教学课件第一部分内容：学习目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课生字，能联系上下文理解“纤弱”、“雷声大作”、“大雨如注”、“滂沱大雨”等词语的意思。（重点）走近作者苏霍姆林斯基：(1918～1970)，前苏联著名教育实践家和教育理论家。他的全部著作都是面向教师、教育家、教育者、父母和自己孩子们的。他把自己的思维、思索、建议和见解全部倾注在了他的著作当中，即怎样培
《孙中山破陋习》PPT下载第一部分内容：课文导入你们知道孙中山先生吗？他是我国伟大的革命先行者，他从小就反对封建习惯势力，今天我们要学习的一篇课文就是讲他的这方面的故事。 孙中山破陋习PPT，第二部分内容：字词积累挑柴 痛苦 心疼 受罪 祖宗 既然应该 总统 废除 空闲 眼泪 插秧缠足 刺痛 妇女 辛亥革命课文讲解空闲：事物的非利用时间(空间)状态。劳动(工作)的休息时间。废除：全部丢弃，主要用于法律,习惯,制度,传统。缠足：中国封建时代陋习，女子以布条裹紧双足，致足骨变形，
《孙中山破陋习》PPT教学课件第一部分内容：学习目标1.学习生字，理解由生字组成的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.初步感知文意，了解课文内容。（重点） 孙中山破陋习PPT，第二部分内容：我会写破“石”写得窄一点，“皮”的撇弧度不要太大。挑“扌”的提偏左；右部竖撇起笔在竖中线上。份左窄右宽。右上部撇、捺要盖住下部。宗上小下大。最后两点距离不要太远。 孙中山破陋习PPT，第三部
《我不是最弱小的》PPT第一部分内容：预习检测本文的主人公是____________ ，她保护了__________。我会认聊天 大雨滂 沱 丝毫我会写级 芳 雷 吗 保护 垂 娇 纤 我不是最弱小的PPT，第二部分内容：整体感知当大雨来临时，萨沙一家人是怎么做的？爸爸把雨衣给了妈妈，妈妈把雨衣让给了萨沙，萨莎又把雨衣让给了一丛娇弱的野蔷薇。精读细研假日里,天气闷热。爸爸、妈妈、五年级的学生托利亚和4岁的萨沙，一家人到森林里去。天气情况，为后文的
《菩萨兵》PPT第一部分内容：预习检测课文中的菩萨兵指的是________ 途中，由______同志率领的____________。我会认菩萨 翻译 糊 涂 不怨 糟蹋 不饶人 播种我会写途 段 胞 糟 紧 帮 助 抢 菩萨兵PPT，第二部分内容：句子品析几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！指朱德总司令所带领的红军战士指朱德总司令藏族同胞吃尽了反动军队的苦头，一听说又有军队开过来，早就躲进了深山，谁也不敢露面。藏民们原来是如此害怕
《古今贤文》PPT第一部分内容：新知导入古人是如何规范自己的言行，修身养性的呢？《增广贤文》：又名《昔时贤文》《古今贤文》，是中国明代时期编写的道家儿童启蒙书目。书名最早见之于明万历年间的戏曲《牡丹亭》，据此可推知此书最迟写成于万历年间。《增广贤文》集结中国从古到今的各种格言、谚语。后来，经过明、清两代文人的不断增补，才改成现在这个模样，称《增广昔时贤文》，通称《增广贤文》。 古今贤文PPT，第二部分内容：预习检测1.以铜为镜，______________________。2
《菩萨兵》PPT下载第一部分内容：课文导入同学们，听说过长征吗？知道进行长征是一支什么样的军队吗？（关心老百姓的军队，爱民如子的军队……）而藏族同胞称他们为“菩萨兵”。藏族同胞为什么称红军为“菩萨兵”呢？ 菩萨兵PPT，第二部分内容：我会读藏 区 段 胞 译糊 涂 怨 耕 播字词积累藏民 春耕 动员 平平展展 同胞糊涂 感激 尽心尽力 菩萨 糟蹋不饶人 挨饿
《古今贤文》PPT教学课件第一部分内容：学习目标1.理解古今贤文的意思，了解祖国灿烂的文化，增强爱国主义情感。2.做到谨慎交友、有错就改；养成良好的生活习惯，坚持锻炼身体。（重点）通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。 古今贤文PPT，第二部分内容：课堂问题核心问题：读了本文后你懂得了什么道理？串珠问题：1. 读课文，分别用一个短语概括这两篇短文的主要内容。2. 在《
《珍惜自己》PPT下载第一部分内容：学习目标1.学习生字，理解由生字组成的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）相关资料不良生活方式：如吸烟、酗酒、饮食过度、偏食、挑食、嗜好长时间高温加热或烟熏火烤食品、进食太快、缺乏体育锻炼等。不良生活方式与肥胖、心血管疾病、早衰、癌症等疾病有非常密切的关系。 珍惜自己PPT，第二部分内容：字词精讲我会写惜左窄右宽，右边第二横稍长。均第三笔横变提。饮左窄右宽，“人”的撇捺舒展
《珍惜自己》PPT课件第一部分内容：课文导入我们要怎样珍惜自己呢？珍惜自己我会读健 康 抖 仪 质规 谦 买 读 握班 尊 珍惜自己PPT，第二部分内容：理解词语规则：规定出来供大家共同遵守的制度或章程。造句：我们遵守社会规则才能真正自由生活。谦让：谦虚地不肯担任、不肯接受或不肯占先。造句：客人们互相谦让了一下，然后落了座。朝气蓬勃：形容充满了生命和活力。造句：朝气蓬勃的青年人，总是迎着晨曦大踏步前进。设身处地：设想自己处在别人的