《墨竹图题诗》PPT课件4松树：四季常青，姿态挺拔，叶密生而有层云簇拥之势.在万物萧疏的隆冬，松树依旧郁郁葱葱，精神抖擞，象征着青春常在和坚强不屈。松树的品格是国人最为崇拜的。竹：高雅、纯洁、虚心、有节的象征，古今庭院几乎无园不竹，居而有竹，则幽簧拂窗，清气满院；竹影婆娑，姿态入画，碧叶经冬不凋，清秀而又潇洒。古往今来，“不可一日无此君”已成了众多文人雅士的偏好。梅花：为中国传统十大名花之一，姿、色、香、韵俱佳。宋人林和靖的诗句“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏
《墨竹图题诗》PPT课件3小知识松、竹经冬不凋，梅花迎寒开放，因此把“松、竹、梅”称为“岁寒三友”。竹与松、梅一样在中国人的心目中有很高的地位，他们象征着高洁、虚心、坚韧等品格，受到人们的喜爱。苍松隐映竹交加，千树玉梨花，好个岁寒三友，更堪红白山茶 ----- 元.白朴《朝中措》到深秋之后，百花皆谢，惟有松竹梅花，岁寒三友。 ------明.无名氏《渔樵闲话》 如何欣赏水墨画先观大概，布局要和谐，是否有作者的个人风格，意境
《墨竹图题诗》PPT课件5一、预习探究：1、生字： 衙（yá） 斋（zhāi）燮（xiè） 号（háo）寒 放赈（zhèn） 遂(suì) 救济（jì）2、借助工具书理解词语：劳顿：劳累。思绪：思路。救济：用金钱或物质帮助灾区或生活上有难的人。赈灾：赈济灾民。岿然不动：高大独立的样子。衙斋：官衙中 的书斋。些小：指官职卑微。吾曹：我们。关情：关心。 二、交流课外资料：图题
《墨竹图题诗》PPT课件作者简介郑燮（1693-1765）字克柔，号板桥，应科举为康熙秀才，雍正十年举人官山东范县、潍县知县，有政声“以岁饥为民请赈，忤大吏，遂乞病归。”做官前后，以书画营生。擅画兰、竹、石、松、菊等，而画竹五十余年，成就最为突出。体貌疏朗，风格劲峭。学习目标：1.通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2.体会作者的胸怀和气概。3.培养高尚的审美情趣。 消灭错误1. 字：衙（yá） 斋（zhāi） 燮（xi&eg
《墨竹图题诗》PPT课件2作者简介郑燮（zhèngxiè），字克柔，号板桥。生于康熙三十二年（公元1693年）农历十月二十五日，卒于乾隆三十年（西元1765年）农历十二月十二日，中国清代画家，书法家，文学家。江苏兴化人，康熙秀才、雍正举人、乾隆进士。客居扬州，以卖画为生。为“扬州八怪”之一，其诗、书、画世称“三绝”，擅画兰竹。学习目标1.通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题诗的诗情画意。2.体会作者的胸怀和气概。3.培养高