《一个苹果》PPT课件7抗美援朝战争朝鲜战争原是朝鲜半岛上的朝鲜、韩国之间的民族内战，后中、美等分别支持朝韩双方的多个国家不同程度地卷入这场战争。1950年6月25日，朝鲜得到苏联默许不宣而战入侵韩国，历时三年的朝鲜战争爆发。7月7日，联合国安理会通过第84号决议，派遣联合国军支援韩国抵御朝鲜的进攻。8月中旬，朝鲜人民军将韩军驱至釜山一隅，攻占了韩国90%的土地。9月15日，以美军为主的联合国军（美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、荷兰、法国、土耳其、泰国、菲律宾、希腊、比利时、哥伦比亚、埃塞
《一个苹果》PPT课件4读一读锁子 喉咙 眼眶 晶莹 迸发 防护 矮小 裤子 敌人 通讯 双腿 呻吟 1、通过预习你知道苹果传递了几次？2、苹果的传递顺序是什么？第一次：火线运输员——连长——小李——小蓝——连长——司号员——卫生员——小蓝——连长读书导航从哪些地方
《一个苹果》PPT课件6品读感悟（1）每个战士拿到苹果时是怎么想的，怎么做的？（2）从战士们的想法和做法中，你体会到了什么？ 比一比，说一说这会儿,不用说,就是十个二十个,我也能一口气吃完。这样一个挨一个传下去,转了一圈,苹果还剩下大半个。在这（ ）的夜晚，我被这种出自（ ）的（ ）激动着,迸出了（ ）的（ ）的泪花。 习题：１、从文中哪些语句可以看出战士们非常需要这个苹果？２、战士们为什么都不吃这个苹果？关键词：一个苹果课
《一个苹果》PPT课件5读一读卸完 撕开 润喉咙 烟熏火燎翻来覆去 眼眶 沙哑 面颊 一瞬间 自读课文后,思考:围绕“一个苹果”讲了件什么事情？这个苹果在哪些战士们手中传递？传递了几次？每次都是什么结果？感情朗读 探究文本这个苹果这样传来传去，没人肯吃，难道他们都不需要这个苹果吗？ 自由读文，思考：你认为谁最需要这个苹果？ 讨 论:(1)既然战士们都需要这个苹果为什么他们不肯吃掉这个苹果？他们心里当时是怎么想的？(2)从
《一个苹果》PPT课件3读书导航：（1）认真读课文，注意把字音读正确，把句子读通顺，难读的地方多读几遍。（2）文章讲了有关一个苹果的什么事？是按什么顺序写的 补充材料，帮助理解：3.7平方公里的狭小面积，一日之内落弹30余万发；我军一万余人，要对抗七万多敌人；而且几乎没有炮火支援，弹药也常常补充不上，一桶水、一箱弹药、一个苹果，常常是牺牲好几个战士都不一定送得上去…… 连长：说实在的，自从二十四日我连出击开始，已经几天没有喝过一
《一个苹果》PPT课件抗美援朝1950年10月，为了保家卫国，党中央、毛主席作出了英明决策：抗美援朝。在这场血与火的战争中，中国人民志愿军用自己的鲜血和生命谱写了一曲曲可歌可泣的英雄赞歌。上甘岭战役1952年秋，敌人为了攻占上甘岭的阵地，在４３天的战斗中，出动了大批兵力，向这个总面积只有３.７平方公里的山头上，倾泻了２９０万发炮弹和５千多枚炸弹。这是世界战争史上所没有过的最密集的炮火，山头被削低了两米，岩石被炸成一米多厚的粉末。志愿军战士们在极端艰苦的情况下，坚守阵地，最终迎来了上甘岭战役的胜利
《一个苹果》PPT课件2背景资料1952年冬，我志愿军在朝鲜金城以北的上甘岭阵地上，粉碎了敌人对这个阵地的大规模进攻，取得了歼敌两万五千人的巨大胜利。在这次战役中，敌人为了攻占我军扼守在上甘岭前沿的两个阵地，在４３天的战斗中，出动了大批兵力，向这个总面积只有３。７平方公里的山头上，倾泻了２９０万发炮弹和５千多枚炸弹。这是世界战争史上所没有过的最密集的炮火，山头被削低了两米，岩石被炸成一米多厚的粉末。但是，疯狂的敌人最后还是遭到了可耻的失败。在这次战斗中，我志愿军指战员在给予敌人严重杀伤之后，转入