《诗两首-金色花》PPT课件7学习目标1.了解作者泰戈尔及其主要作品，学习以物喻人的写法。2.正确、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌，培养语感，提高诗歌鉴赏能力。3.品味诗歌的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情；了解诗人泰戈尔：（1861～1941）印度作家、诗人、社会活动家。在二十世纪20-40年代对中国文坛产生了很大的影响。代表作：诗集《新月集》、《园丁集》、《飞鸟集》、《吉檀迦利》。1913年获得诺贝尔文学奖。 听读课文，整体感知，美句填空1 假如我变了一朵_____,为了
《诗两首-金色花》PPT课件6走近诗人－泰戈尔印度作家、诗人、社会活动家。他一生创作丰富，诗集有《新月集》、《飞鸟集》等，长篇小说有《小沙子》、《沉船》等。1913年曾获诺贝尔文学奖。印度是一个以佛教为国教的国度，在泰戈尔的散文诗里可以处处感到富有宗教意义的爱——最高尚、最纯洁的爱。 《金色花》选自他的散文诗集《新月集》。朗读要求一、读准字音，理解重点词语的含义。二、说说这篇文章的大致内容。 我读的最棒嗅（ ）：闻（气味）罗摩衍那（ ）：印度长篇叙事诗
《诗两首-金色花》PPT课件8吟读情致，初读感知1、自由试读2、寻句展读3、用心说读原文：母：“你到哪里去了，你这坏孩子？” 子：“我不告诉你，妈妈。”变换语序：①：母：“你这坏孩子，你到哪里去了？”子：“妈妈，我不告诉你。”变换标点：②：母：“你到哪里去了，你这坏孩子！子：“我不告诉你，妈妈！” 聆听课文 读懂“孩子”方
《诗两首-金色花》PPT课件5走近泰戈尔：印度文学家（印度作家、诗人、社会活动家。）在二十世纪20-40年代对中国文坛产生了很大的影响。1913年获得诺贝尔文学奖。他多才多艺，一生创作了50多部诗集，12部中、长篇小说，100多篇短篇小说，20多个剧本，1500多幅画，以及大量的歌曲和文学、哲学、 政治方面的论著。代表诗作：《新月集》、《飞鸟集》、《园丁集》，长篇小说《小沙子》、《沉船》等。1913年泰戈尔的诗作《吉檀伽利》获得了诺贝尔文学奖。 重点揣摩：这几个句子如何读？1
《诗两首-金色花》PPT课件4了解散文诗：散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。从本质上看，它有诗的情绪和幻想，给读者美感和想像，但内容上保留了有诗意的散文性细节；从形式上看，它有散文的外观，不像诗歌那样分行和押韵，但不乏内在的音乐美和节奏感。它是用散文形式写成的诗篇，即 “散文其形，诗意其质”。泰戈尔：（1861～1941）印度作家、诗人、社会活动家。在二十世纪20-40年代对中国文坛产生了很大的影响。代表作：诗集《新月集》
《诗两首-金色花》PPT课件3学习目标1、正确、流利按意义节奏有感情地朗读诗歌，以培养语感。2、揣摩、品味精彩段落和语句。熟练背诵课文。3、认识母爱的伟大，体验人间至爱亲情，接受诗歌美的熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣和审美能力。 泰戈尔（1861～1941）罗宾德拉纳特· 泰戈尔是印度近代文学史上一位具有里程碑意义的作家。是位杰出的诗人、小说家、戏剧家。他于1913年获诺贝尔文学奖，成为获得此项荣誉的第一位东方作家，印度人虔敬地把他奉作“诗祖&r
《诗两首-金色花》PPT课件2了解诗人泰戈尔：印度著名诗人。代表诗集《新月集》、 《飞鸟集》、 《园丁集》。爱、欢乐、光明是他歌唱的永恒主题。1913年，其作品《吉檀迦利》获诺贝尔文学奖。他的作品在世界上有广泛影响。 议一议1、“我”是借助什么来表达自己对母亲的爱的？2、“我”与妈妈进行了哪三次嬉戏？3、“我”回报母爱，为什么总是悄悄的进行却不让妈妈知道呢？4、你喜欢这种回报母爱的方式吗，为什么？
《诗两首-金色花》PPT课件泰戈尔（1861～1941）罗宾德拉纳特· 泰戈尔是印度近代文学史上一位具有里程碑意义的作家。他多才多艺，遍观百家，是位杰出的诗人、小说家、戏剧家。他于1913年获诺贝尔文学奖，成为获得此项荣誉的第一位东方作家，印度人虔敬地把他奉作“诗祖”。他的诗，风格秀丽、感情醇厚、意象生动、韵律优美、文字隽永。代表作：诗集《新月集》、《园丁集》、《飞鸟集》。长篇小说有《沙子》、《沉船》等。 合作探究1、请问，诗中孩子是用什