《亲爱的爸爸妈妈》PPT课件5作家简介：聂华苓，女，美国华裔作家，1921年生，湖北武汉人。著有《失去的金铃子》《桑青与桃红》《千山外，水流长》《台湾轶事》等小说集，《梦谷集》《三十年后》等散文集，《百花文集》等翻译集。整体把握本文再现了半个世纪前的残酷历史，着重再现了被残杀者的心灵，让我们强烈感受到屠杀的野蛮残酷。还联系到南京大屠杀，写了一位西德作家和日本作家的发言前者是真诚的忏悔，后者是自私的狡辩。同时也感受到南斯拉夫整个民族的英勇。 问题研究1、正文前面为什么引用萨特的
《亲爱的爸爸妈妈》PPT课件6学习目标知识与能力：1、把握叙事性作品中的人物和事件。2、领会文章“世间永远不能再有战争和屠杀了”这个主题。3、通过多种朗读方式，在读中感知内容要点，在读中领悟文章情感，并利用自己搜集的资料，提出自己的感悟。过程与方法：搜集、整理有关战争，特别是二战中战领国对被占领国实行残暴统治的有关资料。情感、态度与价值观：在再现历史的画面和重温历史的过程中，激发学生对法西斯强盗的灭绝人性的恨和对南斯拉夫人民的英勇、对生活热爱的由衷敬佩，真正领悟和平与幸福
《亲爱的爸爸妈妈》PPT课件8知识扩展1、默读课文，概括课文每一部分的主要内容。2、文章表达的主题是什么？阅读课文，找出最令你感动的语句，并说说你的理解。凄风。苦雨。天昏。地暗。这里连用四个句号，起到了什么表达效果？这里仅仅是在描写天气吗？“他们杀孩子、老师、工人、工匠、小店老 板、鞋匠……全是纯朴勤劳的普通市民。”“全是”一词强调了作者怎样的感情？ 你对那位日本作家的言论有什么看法？写一则感想或评
《亲爱的爸爸妈妈》PPT课件7学习目标1.领会文章的主旨。2.体会议论和描写的作用，理解重点语句的含意。文本研读作者介绍聂华苓，美国华裔女作家，1921年生，湖北应山人。作品有小说：《失去的金铃子》《台湾轶事》；散文：《梦谷集》《三十年后归人札记》。萨特，法国哲学家、作家、评论家。有哲学著作《存在与虚无》。名言：“他人就是地狱”八十年代风行欧洲。背景介绍1988年10月21日，作者在南斯拉夫克拉库耶伐次参加悼念活动。47年前，纳粹在这座小城大肆屠杀，一天之间，杀死了7 0
《亲爱的爸爸妈妈》PPT课件4聂华苓，美国华裔女作家，1921年生，湖北武汉人。著有《失去的金铃子》《桑青与桃红》《千 山外，水流去》等小说集，《梦谷集》《三十年》后等散文集，《百花文集》等翻译集。肃穆 荒谬 憧憬呵护 杀戮 悼念屹立 蜿蜒 恍惚明赫白 聂华苓 生字词积累杀戮( lù ):杀害(多指大量地)肃穆( sù mù ):严肃安静荒谬( miù ):极端错误;非常不合情理盟誓( méng
《亲爱的爸爸妈妈》PPT课件3作者简介：聂华苓，美国华裔女作家，1921年生，湖北武汉人。萨特，法国哲学家、作家、评论家。著有哲学著作《存在与虚无》。肃穆 荒谬 憧憬呵护 杀戮 悼念屹立 蜿蜒 恍惚明赫白 聂华苓 根据下列语句的意思判断相应词语：1、原指描写刻画十分细致生动，现在也用来指丑态毕露2、形容非常凶暴残忍，没有一点儿人情味。3、形容天气恶劣。比喻境遇悲惨凄凉。4、极端错误；非常不合情理。5、严肃而庄严。 速读课文，思考下列问题1、请用简短
《亲爱的爸爸妈妈》MP3课文朗读一个外国人从一个国家带走的最深刻的印象是他在那儿感到的痛苦。我在南斯拉夫的克拉库耶伐次感觉到了。纳粹将其所有的愤怒残酷地发泄在这个温和的小城里。整个城成为一座巨大的坟墓，埋葬了7000名被残杀的人。那就是我带走的沉重记忆。但这是个美丽的记忆。无论何时，只要有人提起南斯拉夫，我就想起克拉库耶伐次和那儿被敌人杀戮的那一刻，我就想起那里整个民族的英勇。 名师泛读，感情丰富，是很好的语文教学课件关键词：亲爱的爸爸妈妈课件MP3，新人教版八年级上册语文M
《亲爱的爸爸妈妈》PPT课件检查预习肃穆 荒 谬 健忘 憧 憬恍 惚 杀戮 蜿 蜒解释词语肃穆：严肃安静荒谬：极端错误；非常不合情理。健忘：容易忘记。杀戮：杀害（多指大量的）。憧憬：向往。赤裸裸：形容毫无遮盖掩饰。木然：一时痴呆不知所措的样子。 速读课文《亲爱的爸爸妈妈》，思考下列问题1、请用简短的句子，概括每一部分的内容。2、本文表达了怎样的主题？请试着用一句话概括。3、本文引言中，萨特为什么说他的记忆是“沉重”的，又是“
《亲爱的爸爸妈妈》PPT课件2检查预习肃穆 荒谬 健忘 纳粹 杀戮 蜿蜒 憧憬 云霄 缭绕 赤裸裸 恍惚一、速读课文,思考：1、课文主体部分可分为哪几个片断？提示：抓住文中记叙的要素梳理情节，概括各部分的内容。作者一行来到克拉库耶伐次参加纪念活动：第一部分写来到坟地的所见所闻。借莫马之口，诉说当年大屠杀的惨状；写亲眼所见，写南斯拉夫人民冒雨参加盛大的纪念活动。第二部分具体记叙这次纪念活动，记述朗诵、合唱、歌剧等等演出活动。第三部分记述作家的座谈。第四部分是写参观纪念馆，从摘录的被残杀的人留下的